【題目】某同學用右圖所示儀器和藥品研究吸入空氣和呼出氣體的成分。

已知：二氧化碳可以使燃著的木條熄滅。

（1）向盛有呼出氣體的集氣瓶中滴加澄清石灰水，石灰水變渾濁不能說明呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中多。若要證明這一觀點，還需要補充進行的實驗是__________________。

（2）將燃著的木條伸入盛有呼出氣體的集氣瓶中，觀察到木條熄滅，下列說法不合理的是（_____）

A．木條在空氣中能夠燃燒，說明空氣中有氧氣

B．木條在空氣中能夠燃燒，說明空氣中不含二氧化碳

C．因為木條熄滅，所以呼出的氣體是二氧化碳

【答案】 向另一集氣瓶中滴加相同滴數(shù)的澄清石灰水，觀察是否變渾濁 BC

【解析】應該進行一個對比實驗，即向另一集氣瓶中滴加相同滴數(shù)的澄清石灰水，觀察是否變渾濁；（2）A、木條在空氣中能夠燃燒，說明空氣中有氧氣，正確；B、木條在空氣中能夠燃燒只能說明空氣中的氧氣的濃度可以使木條繼續(xù)燃燒，不能說明空氣中不含二氧化碳，錯誤；（3）呼出的氣體中含有較多的二氧化碳，不全是二氧化碳，錯誤。故選BC。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從100克15%的NaOH溶液中取出20克，將剩余溶液與原溶液進行比較，沒有發(fā)生改變的是( )

A、溶質的質量 B、溶劑的質量 C、溶液的質量 D、溶質的質量分數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】黃銅(由鋅和銅形成的合金)有較強的耐磨性能，在生活中有廣泛的用途。曉軍同學為了測定黃銅屑樣品組成，分四次取樣品與稀硫酸反應，其實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：

實驗

1

2

3

4

樣品質量/g

25.0

25.0

25.0

30.0

稀硫酸質量/g

80

100

120

100

產(chǎn)生氣體質量/g

0.4

0.5

0.5

0.5

回答：(1)第__________ 次實驗中黃銅與稀硫酸恰好完全反應。

(2)25g黃銅樣品中鋅的質量__________。

(3)所用稀硫酸中溶質質量分數(shù)為_____________。(寫計算過程)

(4)現(xiàn)要配制200g這種溶質質量分數(shù)為的稀硫酸，需要溶質質量分數(shù)為98%的濃硫酸的質量為___________g，需加水的體積為___________mL(水的密度為1g/cm3)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明、小強和小峰在學習了“質量守恒定律”后來到化學實驗室親自進行了實驗探究，如圖是他們分別設計的實驗，請你與他們一起進行探究，并回答問題．

實驗1：稱量鎂條，點燃，待反應結束后，再稱量．

實驗2：將盛有稀鹽酸的小試管放入盛有鋅粒的燒杯中稱量，然后使稀鹽酸與鋅粒接觸，充分反應后再稱量．

實驗3：將盛有氫氧化鈉溶液的小試管放入盛有硫酸銅溶液的錐形瓶中稱量，然后使氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液混合，充分反應后再稱量．

數(shù)據(jù)見下表：(鋅與鹽酸反應：Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑；氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應：CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4)

編號

實驗1

實驗2

實驗3

反應前稱量質量

9.6g

212.6g

118.4g

反應后稱量質量

16.0g

212.4g

118.4g

(1)寫出實驗1反應的化學方程式_____．

(2)上述三個反應_____(填“符合”或“不符合”)質量守恒定律，實驗_____正確反映了反應物與生成物的質量關系．

(3)由上述實驗我們得到啟示，探究_____的反應驗證質量守恒定律，實驗必須在密閉的裝置中進行．

(4)由質量守恒定律可知，化學反應前后，一定不變的是_____(填序號)．

①物質種類②元素種類③原子種類④分子種類⑤分子數(shù)目⑥原子數(shù)目．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“三效催化轉化器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無毒氣體。下圖為該反應的微觀示意圖，其中不同的球代表不同種原子。下列說法不正確的是(　　)

A．分子在化學變化中可分

B．此反應一定有單質生成

C．原子在化學變化中不可分

D．參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1∶1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國古代就有許多發(fā)明和創(chuàng)造,下列對發(fā)明和創(chuàng)造的敘述中沒有涉及到化學變化的是

A．燒制陶瓷 B．打磨石器 C．糧食釀酒 D．使用火藥

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置，回答問題：

Ⅰ裝置的使用

(1)寫出圖中標號儀器的名稱：①_____；②_____．

(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，從控制反應速率和節(jié)約藥品的角度考慮，發(fā)生裝置最好選用_____(選填裝置序號)

(3)因為氧氣不易溶于水，所以可以利用裝置_____(選填裝置序號)收集，如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，用這種裝置收集氧氣時應注意_____．

Ⅱ氣體的制取

(4)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，二氧化錳的作用是_____，發(fā)生反應的符號表達式為_____

Ⅲ方法遷移

在實驗室中同樣可以利用化學方法制得二氧化碳，某研究小組探究實驗室制取二氧化碳的藥品選擇，通過查閱資料同學們選取了四組藥品，進行對比實驗，實驗記錄如下：

組別

藥品

實驗現(xiàn)象

①

5g塊狀石灰石和10%稀鹽酸20mL

產(chǎn)生氣泡速率適中且持續(xù)進行

②

5g塊狀石灰石和10%稀硫酸20mL

產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止

③

5g碳酸鈣粉末和10%稀鹽酸20mL

劇烈反應，產(chǎn)生氣泡速率很快

④

5g碳酸鈣粉末和10%稀硫酸20mL

劇烈反應，產(chǎn)生氣泡速率很快

(信息資料：石灰石的主要成分是碳酸鈣；稀鹽酸的溶質是氯化氫，稀硫酸的溶質是H2SO4)

根據(jù)實驗記錄，從制取和收集的角度分析，你會選擇組別是第_____(選填組別序號)組的藥品，你選擇這組藥品的理由是_____

【思考與分析】由上述探究可知，在確定實驗室制取氣體選擇藥品時，要考慮諸多因素，除了上述對比實驗中要考慮的因素外，請你再寫出一種需要考慮的因素_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鑒別兩瓶失去標簽的鹽酸和硫酸溶液，可使用下列試劑中的

A、酚酞試液 B、石蕊試液 C、BaCl2溶液 D、Na2CO3溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】等質量、等質量分數(shù)的鹽酸和氫氧化鈉完全反應后，滴入紫色石蕊后，溶液顯得的顏色是

A、無色 B、紅色 C、藍色 D、紫色

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