某學生為了測定由兩種元素形成的氣態(tài)化合物X的組成，做了如圖所示的實驗，把氣體X由注射器A緩慢送入裝有CuO的B裝置，使之完全反應，得到如下結果：
實驗前B管及藥品的質(zhì)量為21.32g，實驗后為21.16g C管中收集到的物質(zhì)電解后可得到H2和O2，在D中收集到的是N2。 X中兩元素的質(zhì)量比是14:3。問：
（1）A的化學式是              ，C中收集到的液體質(zhì)量是            g；
（2）B中在實驗中看到的現(xiàn)象是                              ；
（3）B中反應的化學方程式是                             。
（4）向一充滿A的鋁制易拉罐中注入足量鹽酸，并立即密封罐口，很快可以看到罐體變癟了；但過一段時間后，癟了的罐體又重新鼓起。試回答：
①罐體變癟的原因是___________。
②罐體重新鼓起的原因是___________。
（1）NH3 ；0.18
（2）黑色固體變紅色
（3）2NH3+3CuO3Cu + 3H2O
（4）①氨氣被鹽酸吸收，罐內(nèi)壓強減�。�
②剩余的鹽酸繼續(xù)跟鋁反應生成氫氣，使罐內(nèi)壓強增大。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

注射器是一種普通的醫(yī)療器械，但它在化學實驗裝置中出現(xiàn)的越來越多，它對某些實驗現(xiàn)象的觀察或?qū)嶒炦^程的改進，起到了意想不到的效果．
精英家教網(wǎng)
（1）圖1用50mL試管作反應容器，磷的燃燒均在密閉容器里進行，可防止白煙污染空氣．用50mL注射器（活塞事先處在20mL刻度處）測量磷燃燒消耗的氧氣體積．
操作：①檢查裝置的氣密性．②裝入藥品，連好儀器．③夾緊彈簧夾，加熱白磷，觀察試管中所發(fā)生的現(xiàn)象為
 
．④燃燒結束，試管冷卻后打開彈簧夾，可以看到活塞慢慢左移到約
 
mL刻度處（取整數(shù)值）．說明空氣中氧氣的體積分數(shù)約為
 
．
（2）圖2用推拉注射器活塞的方法可以檢查裝置的氣密性．當緩緩向外拉動活塞時，如果能觀察到
 
（選填序號），則說明裝置氣密性良好．
A．注射器內(nèi)有液體       B．瓶中液面上升
C．長頸漏斗內(nèi)液面上升   D．長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡
（3）某學生為了測定由兩種元素形成的氣態(tài)化合物X的組成，做了如圖3所示的實驗．他把注射器A中的氣體X緩慢送入裝有CuO的B裝置，使之完全反應，得到如下結果：
精英家教網(wǎng)
①實驗前B管及藥品的質(zhì)量為21.32g，實驗后為21.16g．
②C管中收集到的物質(zhì)電解后得到H2和O2，在D中收集到的是N2．
③X中兩元素的質(zhì)量比是14：3，問：
ⅰ．C中收集到的液體，質(zhì)量是
 
g．
ⅱ．在實驗中看到的現(xiàn)象是
 
．
ⅲ．B中反應的化學方程式是
 
．
（4）取8gCuO粉未，需要加入多少質(zhì)量20%的硫酸溶液，恰好完全反應？（請寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

某學生為了測定由兩種元素形成的氣態(tài)化合物X的組成，按下圖裝置進行實驗：把氣體X由注射器A緩慢地送入裝有CuO的B裝置，使之完全反應，得到如下結果：
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①實驗前B管及CuO的質(zhì)量為21.32g，實驗后B管及殘留固體物質(zhì)的質(zhì)量為21.16g．
②C試管中收集到的物質(zhì)經(jīng)過電解可得H2和O2．在D注射器中收集到的是N2．
③經(jīng)分析知道，X中兩元素的質(zhì)量比為14：3．回答下列問題：
（1）C管中收集到的液體的化學式是
 
，寫出該物質(zhì)電解的化學方程式為
 

（2）B管中的現(xiàn)象為
 
．
（3）B管反應前后減小的質(zhì)量為
 
g，這部分的質(zhì)量是CuO失去的
 
元素的質(zhì)量．可推知跟該元素結合的另一元素
 
（寫名稱）的質(zhì)量為
 
g．
（4）寫出化合物X與CuO反應的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某學生為了測定由兩種元素形成的氣態(tài)化合物X的組成，做了如圖所示的實施，把氣體X由注射器A緩慢送入裝有CuO的B裝置，使之完全反應，得到如下結果：
精英家教網(wǎng)
①實驗前B管及藥品的質(zhì)量為21.32克，實驗后為21.16克
②C管中收集到的物質(zhì)電解后可得到H2和O2，在D中收集到的是N2．
③X中兩元素的質(zhì)量比是14：3．問：
（1）C中收集到的液體，質(zhì)量是
 
克．
（2）在實驗中看到的現(xiàn)象是
 
．
（3）B中反應的化學方程式是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2012?金牛區(qū)一模）注射器是一種普通的醫(yī)療器械，但它在化學實驗裝置中出現(xiàn)的越來越多，它對某些實驗現(xiàn)象的觀察或?qū)嶒炦^程的改進，起到了意想不到的效果．

（1）如圖1用50mL試管作反應容器，磷的燃燒均在密閉容器里進行，可防止白煙污染空氣．用50mL注射器（活塞事先處在15mL刻度處）測量磷燃燒消耗的氧氣體積．
[操作]：
①檢查裝置的氣密性．②裝入藥品，連好儀器．③夾緊彈簧夾，加熱白磷，觀察試管中所發(fā)生的現(xiàn)象為
白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙
白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙
．④燃燒結束，試管冷卻后打開彈簧夾，可以看到活塞慢慢左移到約
5
5
mL刻度處（取整數(shù)值）．
（2）圖2用推拉注射器活塞的方法可以檢查裝置的氣密性．打開彈簧夾，當緩緩向外拉動活塞時，如果能觀察到
D
D
（選填序號），則說明裝置氣密性良好．
A．注射器內(nèi)有液體       B．瓶中液面上升
C．長頸漏斗內(nèi)液面上升   D．長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡
（3）某學生為了測定由兩種元素形成的氣態(tài)化合物X的組成，做了如圖3所示的實驗．他把注射器A中的氣體X緩慢送入裝有CuO的B裝置，使之完全反應，得到如下結果：
①B管中黑色粉末變紅
②實驗前B管及藥品的質(zhì)量為21.32g，實驗后為21.16g．
③C管中收集到的物質(zhì)電解后可得到H2和O2，在D中收集到的是N2．
④X中兩元素的質(zhì)量比是14：3，問：
a．這個實驗說明氣體具有的化學性質(zhì)是
還原性
還原性
．
b．C中收集到的液體，質(zhì)量是
0.18
0.18
g．
c．B中反應的化學方程式是
3CuO+2NH3
  △  
.
 
3H2O+3Cu+N2
3CuO+2NH3
  △  
.
 
3H2O+3Cu+N2
．
⑤在這個實驗中，若沒有先排出玻璃管中的空氣，是否會像CO還原氧化銅那樣爆炸，為什么？
不會，因為反應物生成物均沒有可燃性氣體存在
不會，因為反應物生成物均沒有可燃性氣體存在
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

注射器是一種普通的醫(yī)療器械，但它在化學實驗裝置中出現(xiàn)的越來越多，它對某些實驗現(xiàn)象的觀察或?qū)嶒炦^程的改進，起到了意想不到的效果．
（1）圖1用50mL試管作反應容器，磷的燃燒均在密閉容器里進行，可防止白煙污染空氣．用50mL注射器（活塞事先處在20mL刻度處）測量磷燃燒消耗的氧氣體積．
操作：①檢查裝置的氣密性．②裝入藥品，連好儀器．③夾緊彈簧夾，加熱白磷，觀察試管中所發(fā)生的現(xiàn)象為
白磷燃燒，發(fā)出黃光，放出熱量，產(chǎn)生大量白煙
白磷燃燒，發(fā)出黃光，放出熱量，產(chǎn)生大量白煙
．④燃燒結束，試管冷卻后打開彈簧夾，可以看到活塞慢慢左移到約
10
10
mL刻度處（取整數(shù)值）．說明空氣中氧氣的體積分數(shù)約為
20%
20%
．
（2）圖2用推拉注射器活塞的方法可以檢查裝置的氣密性．當緩緩向外拉動活塞時，如果能觀察到
D
D
（選填序號），則說明裝置氣密性良好．
A．注射器內(nèi)有液體       B．瓶中液面上升
C．長頸漏斗內(nèi)液面上升   D．長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡
（3）某學生為了測定由兩種元素形成的氣態(tài)化合物X的組成，做了如圖3所示的實驗．他把注射器A中的氣體X緩慢送入裝有CuO的B裝置，使之完全反應，得到如下結果：
①實驗前B管及藥品的質(zhì)量為21.32g，實驗后為21.16g．
②C管中收集到的物質(zhì)電解后得到H2和O2，在D中收集到的是N2．
③X中兩元素的質(zhì)量比是14：3，問：
�。瓹中收集到的液體，質(zhì)量是
0.18
0.18
g．
ⅱ．在實驗中看到的現(xiàn)象是
黑色變紅色
黑色變紅色
．
ⅲ．B中反應的化學方程式是
3CuO+2NH3
  △  
.
 
3H2O+3Cu+N2
3CuO+2NH3
  △  
.
 
3H2O+3Cu+N2
．

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