【題目】某白色固體可能由BaC12、NaOH、Na2CO3、Na2SO4中的一種或幾種物質(zhì)組成,某興趣小組的同學(xué)為確定該白色固體的成分,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)你參與并回答相關(guān)問(wèn)題。
I.初步探究:小金同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象如下圖所示。
(查閱資料)BaC12溶液顯中性。
(初步結(jié)淪)(1)原白色固體中一定有的物質(zhì)是_________,一定沒(méi)有的物質(zhì)是_________。
(2)M溶液中的溶質(zhì)一定有__________,一定沒(méi)有氯化鋇。
(交流討論)小英同學(xué)認(rèn)為:無(wú)色溶液M變紅色,說(shuō)明溶液M中含有堿性物質(zhì),但不能由此推導(dǎo)出原固體物質(zhì)中是否含有氫氧化鈉。若要進(jìn)一步確定,需對(duì)溶液M繼續(xù)進(jìn)行探究。為此同學(xué)們進(jìn)行了如下的探究:
Ⅱ.繼續(xù)探究:
(提出問(wèn)題)無(wú)色溶液M中有氫氧化鈉嗎?
(猜想與假設(shè))猜想一:有NaOH
猜想二:沒(méi)有NaOH
(探究與結(jié)論)
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
A.取無(wú)色溶液M于試管中,加入過(guò)量的氯化鋇溶液,振蕩,靜置 | _______________ | 證明溶液M中有碳酸鈉并被除盡 |
B.取實(shí)驗(yàn)A所得上層清液于試管中,加入_______________。 | _____________ | 猜想一正確 |
在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們通過(guò)交流、討論、實(shí)驗(yàn),圓滿(mǎn)地完成了這次探究活動(dòng)。
【答案】 氯化鋇、碳酸鈉 硫酸鈉 氯化鈉 產(chǎn)生白色沉淀 無(wú)色酚酞試劑 溶液變紅色
【解析】【查閱資料】白色固體加足量水,溶解、過(guò)濾得到白色沉淀和無(wú)色溶液M,白色沉淀加足量稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡,沉淀全部溶解,說(shuō)明白色固體中一定含有氯化鋇和碳酸鈉,一定不含硫酸鈉。氯化鋇與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀和氯化鈉,碳酸鋇與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,沉淀全部溶解;氯化鋇與硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇的白色沉淀,但硫酸鋇不與稀鹽酸反應(yīng);無(wú)色溶液M加酚酞試劑,得到紅色溶液,說(shuō)明溶液顯堿性;紅色溶液加適量碳酸鈉溶液,無(wú)沉淀產(chǎn)生且溶液為紅色,說(shuō)明無(wú)色溶液M中不含氯化鋇,溶液仍顯堿性!境醪浇Y(jié)淪】根據(jù)【查閱資料】解答;【探究與結(jié)論】A根據(jù)碳酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇的白色沉淀解答;B根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:猜想一正確分析解答!境醪浇Y(jié)淪】(1)由【查閱資料】可知,原白色固體中一定有的物質(zhì)是氯化鋇、碳酸鈉;一定沒(méi)有的物質(zhì)是硫酸鈉;(2) 由【查閱資料】可知,M溶液中的溶質(zhì)一定有氯化鈉,一定沒(méi)有氯化鋇;【探究與結(jié)論】A、碳酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇的白色沉淀,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:產(chǎn)生白色沉淀;B、根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:猜想一正確可知,說(shuō)明溶液中含有氫氧化鈉,氫氧化鈉溶液能使無(wú)使酚酞溶液變紅。故實(shí)驗(yàn)步驟為取實(shí)驗(yàn)A所得上層清液于試管中,加入酚酞試劑;實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:溶液變紅色。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是元素周期表的一部分。
(1)碳的相對(duì)原子質(zhì)量為_____。
(2)C、N、O元素處于同一周期是因?yàn)?/span>_____。
(3)氮元素、磷元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一定條件下,密閉容器內(nèi)發(fā)生某化學(xué)反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前、后各物質(zhì)的質(zhì)量見(jiàn)如表。下列說(shuō)法正確的是( 。
物質(zhì)的微觀示意圖 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 38 | 6 | 32 | 0 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | 10 | 50 | x | 14 |
注:
A. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B. 甲、乙、丙、丁都可能是氧化物
C. 甲和丙的相對(duì)分子質(zhì)量之比為14:15
D. 反應(yīng)前物質(zhì)的總質(zhì)量等于反應(yīng)后生成物的總質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng):a_____、b_____。
(2)過(guò)氧化氫制取O2應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填序號(hào)),其反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____;若用B裝置制取O2,寫(xiě)出所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式_____。
(3)要得到干燥的氧氣,應(yīng)選擇的裝置_____,如何證明收集滿(mǎn)_____。
(4)收集完氧氣后實(shí)驗(yàn)步驟 先_____后_____。
(5)高錳酸鉀制取氧氣 實(shí)驗(yàn)中,導(dǎo)致試管炸裂的原因(答一點(diǎn)即可)_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中所標(biāo)儀器的名稱(chēng):①_____②_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式:_____。通常采用_____ 法收集二氧化碳,檢驗(yàn)二氧化碳已經(jīng)收集滿(mǎn)的方法是_____
(3)硫化氫(H2S)是一種密度比空氣大且能溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫,同時(shí),還生成了硫酸亞鐵。請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____;
(4)用500t含Fe2O3質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%的赤鐵礦,可以煉出含雜質(zhì)4%的生鐵多少?lài)?/span>_____?(必須有計(jì)算步驟)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示,請(qǐng)回答:
(1)t2℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度是_______g。
(2)t1℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由大到小的排列順序是_______。
(3)P點(diǎn)對(duì)應(yīng)的乙物質(zhì)溶液是_______(填“飽和”或“不飽和”)溶液。
(4)在壓強(qiáng)為101KPa時(shí),氧氣的溶解度隨溫度變化的趨勢(shì)與圖中_______物質(zhì)相似。
(5)t2℃時(shí),等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液中溶劑質(zhì)量最小的是_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)金屬的性質(zhì)做了如下探究,請(qǐng)你填寫(xiě)空格:
(1)用如圖所示實(shí)驗(yàn)探究鐵生銹的條件(每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵片):
①甲同學(xué)認(rèn)為,試管A發(fā)生的現(xiàn)象就能夠說(shuō)明鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣共同作用的結(jié)果.乙同學(xué)不同意他的觀點(diǎn),認(rèn)為必須全面觀察試管_____(選填試管編號(hào))發(fā)生的現(xiàn)象,并經(jīng)過(guò)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评,才能得出上述結(jié)論.
②試管D和E實(shí)驗(yàn)的目的是進(jìn)一步探究鐵在_____的環(huán)境中是否更容易銹蝕.
③為防止金屬銹蝕,除了采用覆蓋保護(hù)膜等措施以外,還可以制成合金.這是因?yàn)楹辖鹋c純金屬相比,其組成和內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,從而引起_____的變化.
(2)某同學(xué)向分別盛有等質(zhì)量的鐵粉和鋅粒的試管中,倒入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷兩種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱.有的同學(xué)認(rèn)為這種方案不夠合理,理由是_____.
(3)將一定質(zhì)量的鐵粉放入硝酸銅、硝酸鋅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,所得固體中一定含有的物質(zhì)是_____,且反應(yīng)后溶液質(zhì)量比反應(yīng)前_____(選填“增大”、“減小”或“不變”).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(7分)有一包白色固體可能含碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鉀、硝酸鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種。某化學(xué)興趣小組為探究其成分做了以下實(shí)驗(yàn):
Ⅰ.取少量固體于燒杯中,逐漸加水并不斷攪拌,燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入水的質(zhì)量的變化如圖1所示;
Ⅱ.取少量B點(diǎn)時(shí)的清液于試管中,滴加酚酞溶液,酚酞溶液不變色;
Ⅲ.繼續(xù)向燒杯中滴加稀硝酸并不斷攪拌,燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入稀硝酸的質(zhì)量的變化如圖2所示。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)BC段可觀察到的現(xiàn)象是 ,從C到D液體的pH (填“增大”、“減小”或“不變”);
(2)原白色固體中一定含有 ,可能含有 ;
(3)D點(diǎn)時(shí),溶液中一定含有的溶質(zhì)是 ;
(4)為進(jìn)一步探究該白色固體的成分,該組同學(xué)取少量原固體樣品于試管中,加足量水溶解,加 ,過(guò)濾;再向?yàn)V液中加 ,觀察現(xiàn)象。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年3月底,合肥市內(nèi)投放了近300輛共享汽車(chē),這是一種以綠色出行為主旨的純電動(dòng)汽車(chē),深受廣大市民的喜愛(ài)。如圖是共享汽車(chē)的實(shí)物圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)圖中標(biāo)識(shí)的部件由金屬材料制成的是_____(寫(xiě)一種即可),由有機(jī)合成材料制成的是_____。汽車(chē)電路中的導(dǎo)線(xiàn)大多是銅制的,利用了金屬銅的延展性和_____性。
(2)鋼鐵車(chē)身噴漆處理,既美觀又能防止生銹,其防銹原理是_____。
(3)鋁制車(chē)標(biāo)更耐腐蝕的原因是_____(用化學(xué)方程式表示)。
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