【題目】未成年人和老年人是需要補鈣的主要人群,目前市面上有許多補鈣的鈣片出售,如圖是某品牌高鈣片的部分說明.(提示:維生索D中不含鈣元素)
(1) CaC中鈣、碳、氧元素的質量比為____;
(2)計算每片鈣片中含鈣元素的質量為_____________(請寫計算過程)
(3)某種牛奶中含Ca≥0.lOg/l00g.若改用該牛奶補鈣(假設鈣元素在體內完全被吸收),則每天至少喝___________盒牛奶才與該鈣片的補鈣效果相當?請寫計算過程(假設每盒牛奶250克)
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置,請回答下列問題:
(1)指出圖中標有數字的儀器名稱;
①_________:②________.
(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應選用______(填字母標號,下同)做發(fā)生裝置,寫出該反應的化學方程式________________________;若要收集較為純凈的氧氣最好選用_______裝置.
(3)F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置.若將F裝置內裝滿水,再連接量筒,用可用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積,測量時氣體應從____(填“a”或“b”)進入F中.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列敘述錯誤的是 ( )
A.農作物一般適宜在pH為7或接近7的土壤里生長
B.當空氣被硫或氮的氧化物污染時,可能會形成酸雨
C.測定人體內液體的pH,可以了解人的健康狀況
D.稀釋濃硫酸時,將水沿燒杯壁慢慢注入濃硫酸,并用玻璃棒不斷攪拌
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【題目】按照要求寫出下列化學方程式:
(1)二氧化碳通過熾熱的碳層________________________________
(2)二氧化錳催化制氧氣且固體質量不變化的化學反應方程式____________;
(3)乙烷(C2H6)在空氣中燃燒,生成二氧化碳和水:___________________。
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【題目】現有下列實驗裝置圖,結合該圖回答下列問題:
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①____________;②______________ 。
(2)實驗室選用A裝置來制取氧氣,發(fā)生反應的化學方程式為____________
(3)實驗室只能用D收集二氧化碳的原因是______________
(4)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取不易溶于水的乙炔(C2H2)氣體,該反應必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂.要制取較純凈的乙炔氣體,你認為圖中最適合的發(fā)生和收集裝置為_____________
(5)乙炔是一種可燃性氣體,點燃前要______________________
(6)圖G是某同學利用報廢試管設計的制二氧化碳的發(fā)生裝置,該設計除了廢物利用的優(yōu)點外,請另寫一個優(yōu)點:________ 。
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【題目】用化學用語填空:
(1)三個氫原子_______;(2)+2價的鎂元素________;
(3)相對分子質量最小的氧化物_____;(4)三個鐵離子___________;
(5)空氣中含量最多的氣體______。
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【題目】用分子的觀點解釋下列現象,不合理的是
A. 花香四溢—分子在不斷地運動 B. 熱脹冷縮—分子的大小發(fā)生改變
C. 食物腐敗—分子發(fā)生了改變 D. 分子摸不著看不見—分子很小
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【題目】下圖是實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。
請回答下列問題:
(1)儀器甲的名稱是__________。
(2)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,其反應的符號表達式是__________________;若從控制反應速率和節(jié)約藥品的角度考慮,應選擇的發(fā)生裝置是_____________(填字母編號,下同);若要收集一瓶較純凈的氧氣,應選用的收集裝置是_____________。
(3)氨氣(NH3)是一種密度比空氣小,極易溶于水的氣體,實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣,實驗時應選用的氣體發(fā)生裝置是_________(填字母編號);若用G裝置來收集氨氣,則氨氣應從____端(填“a”或“b”)通入。
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