【題目】寫出符合下列要求的化學(xué)反應(yīng)的文字表達式，并將它們按反應(yīng)類型進行分類。

（1）硫在氧氣中燃燒反應(yīng)：___________；

（2）實驗室過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)：_______；

（3）紅磷在氧氣中的燃燒反應(yīng)：_____________；

（4）苯在空氣中燃燒生成二氧化碳和水_________；

屬于化合反應(yīng)的是__________（填序號，后同)，屬于分解反應(yīng)的是___________。

【答案】硫+氧氣二氧化硫 過氧化氫水+氧氣 磷+氧氣五氧化二磷 苯+氧氣二氧化碳+水 （1）（3） （2）

【解析】

（1）硫在氧氣中燃燒反應(yīng)：硫+氧氣二氧化硫，符合“多變一”，屬于化合反應(yīng)；

（2）實驗室過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)：過氧化氫水+氧氣，符合“一變多”，屬于分解反應(yīng)；

（3）紅磷在氧氣中的燃燒反應(yīng)：磷+氧氣五氧化二磷，符合“多變一”，符合化合反應(yīng)；

（4）苯在空氣中燃燒生成二氧化碳和水：苯+氧氣二氧化碳+水，不屬于基本反應(yīng)類型；

屬于化合反應(yīng)的是：（1）（3）；屬于分解反應(yīng)的是：（2）。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作正確的是（ ）

A．移走蒸發(fā)皿 B．測溶液pH

C．加熱液體 D．稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】火藥是我國四大發(fā)明之一，火藥有硫磺硝石木炭三種物質(zhì)按照一定比例混合而成，回答下列問題：

（1）火藥屬于_______（填“純凈物”或“混合物”）

（2）已知火藥在空氣中燃燒的化學(xué)方程式如下： ，在反應(yīng)中化合價升高的元素是_______________（填元素符號）

（3）硫磺在空氣中燃燒產(chǎn)生______火焰；其生成的二氧化硫是形成_____的主要物質(zhì)（“酸雨”或“臭氧空洞”）

（4）氨氣是一種極易溶于水的氣體密度比空氣小，可以采用_______法收集，理由是________

（5）某學(xué)習(xí)小組在實驗室中用加熱和混合物的方法制取，反應(yīng)過程中固體質(zhì)量發(fā)生變化如圖所示，請計算：

①制取的質(zhì)量是__________g

②原混合物中的質(zhì)量分數(shù)__________（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),根據(jù)圖所示實驗,回答下列問題。

(1)甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________集氣瓶中加入液體的作用是_____________。把鐵絲弄成螺旋狀的目的_______________。

(2)丙中的反應(yīng)現(xiàn)象為_______________________發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________水在該實驗中的作用是____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是電解水的實驗裝置，對于電解水實驗有以下描述，正確的是（　�。�

A.電解水產(chǎn)生的氫氣與氧氣的體積比為1：2

B.電解水實驗證明了水中含有氫分子和氧分子

C.電解水的實驗現(xiàn)象是：正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣

D.電解水產(chǎn)生的氫氣與氧氣的質(zhì)量比是1：8

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室常見的儀器，請按要求填空。

（1）儀器A的名稱是_________；

（2）量取一定量液體體積用________（填序號），儀器H讀數(shù)時，應(yīng)先放平，視線與________相平；

（3）給物質(zhì)加熱要用到的實驗儀器是_______（填序號）；

（4）收集和儲存少量氣體的是__________（填名稱）；

（5）玻璃儀器洗干凈的標準_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)反應(yīng)之間、化學(xué)物質(zhì)之間具有包含、并列、交叉等關(guān)系。下表中X、Y符合下圖所示關(guān)系的是

A

B

C

D

X

化合反應(yīng)

化合反應(yīng)

純凈物

燃燒

Y

氧化反應(yīng)

分解反應(yīng)

混合物

緩慢氧化

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語填空：

（1）磷的元素符號______

（2）兩個鐵離子______

（3）二氧化硫中硫元素顯+4價______

（4）13號元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖______

（5）空氣中含量最多的氣體______

（6）帶正電荷的原子團______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】課本“分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”以及“尋找新的催化劑”研究性實驗，引起了化學(xué)探究小組的興趣。

（提出問題）氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何？

（實驗探究）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

Ⅰ．分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象。

A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無明顯現(xiàn)象

Ⅱ．待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次試驗，觀察現(xiàn)象。

試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃

Ⅲ．將實驗Ⅱ中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為ag。

Ⅳ．分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象。

（實驗結(jié)論）

（1）A中產(chǎn)生的氣體是_____________。

（2）實驗Ⅱ、Ⅲ證明：氧化鐵的___________和____________在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫溶液分解的催化劑。

（3）寫出氧化鐵催化過氧化氫溶液分解的化學(xué)方程式 ____________。

（實驗評價）

（1）實驗設(shè)計Ⅳ的目的是比較__________________。

（實驗拓展）

（1）查閱資料得知：CuO、CuSO4、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是______________（填序號）。

A MnO2只能作過氧化氫溶液分解的催化劑

B 同一個化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑

C 催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率

D 用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物

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