【題目】下列物質(zhì)敞放在空氣中一段時(shí)間后,因變質(zhì)而質(zhì)量增加的是

A濃硫酸 B氯化鈉 C濃鹽酸 D氫氧化鈉

【答案】D

【解析】

試題分析:發(fā)生質(zhì)量增加的是濃硫酸;氫氧化鈉,因?yàn)闈饬蛩峋哂形,氫氧化鈉具有潮解的性質(zhì)然后再跟空氣中的二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈉變質(zhì),同時(shí)質(zhì)量增大。故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】空氣是一種寶貴的資源,空氣中體積分?jǐn)?shù)約占21%的是

A.二氧化碳 B.氮?dú)?/span> C.氧氣 D.稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A~F是初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì),它們之間的關(guān)系如下圖所示.“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“﹣﹣”表示兩種物質(zhì)能相互反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出).A可以與酸、堿、鹽三類物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),D是食鹽的主要成分,C和F都是無(wú)色氣體,反應(yīng)①和②都有白色沉淀生成.

(1)F的化學(xué)式為 ,C的化學(xué)式 ;

(2)寫出B→E反應(yīng)的化學(xué)方程式

(3)寫出A與一種堿反應(yīng)的化學(xué)方程式

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在人類歷史上最早應(yīng)用實(shí)驗(yàn)證明空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的科學(xué)家是(

A.普利斯特里和舍勒 B.道爾頓

C.拉瓦錫 D.湯姆生

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】燃燒時(shí)人類獲取能量的重要反應(yīng)在生活和生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛.

(1)硫磺在氧氣中燃燒時(shí)的現(xiàn)象 ,文字表達(dá)式為 ;

鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式為 ,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 ,實(shí)驗(yàn)時(shí)集氣瓶底加少量水的原因是

(2)工業(yè)生產(chǎn)上使用氧炔焰切割或焊接金屬.其原理是以乙炔氣體作燃料,通過(guò)氧氣瓶輸入氧氣,使乙炔燃燒,產(chǎn)生二氧化碳和水,同時(shí)釋放出3000℃的高溫,可熔化金屬.請(qǐng)寫出乙炔燃燒的文字表達(dá)式 .該反應(yīng)體現(xiàn)了氧氣的 性.

氧氣瓶中的氧氣來(lái)自于工業(yè)制備,工業(yè)上制備氧氣利用分離液態(tài)空氣的方法,屬于 變化.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】人體吸入的O2有2%轉(zhuǎn)化為活性氧,它加速人體衰老,被稱為“奪命殺手”。我國(guó)科學(xué)家嘗試用 Na2SeO3清除人體內(nèi)的活性氧,Na2SeO3中的Se元素的化合價(jià)是

A.+2 B.+4 C.+6 D.-2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)生欲稱4.3g氯化鈉,他在左邊托盤上放了4g砝碼,又把游碼移到0.3g處,然后在右邊托盤上加氯化鈉直至天平平衡,這時(shí)托盤上的氯化鈉的實(shí)際質(zhì)量是(

A.4.3g B.3.7g C.4.0g D.4.6g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用來(lái)判斷鐵絲在氧氣中燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是:(

A.火星四射 B.放熱

C.鐵絲熔化成小球 D.生成黑色固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示X、Y、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.Y中含有少量X,用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純Y

B.t2℃時(shí)飽和的X、Y兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

C.t1℃時(shí),三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是Y>X>Z

D.t3℃時(shí),等質(zhì)量的X、Y分別配成該溫度下的飽和溶液,所需水的質(zhì)量Y>X

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