【題目】小芳做探究性實驗:用稱量法測定鐵在O2燃燒的產(chǎn)物。發(fā)現(xiàn)5.6g鐵在足量的O2中燃燒得到7.82g固體。小芳排除了其他因素可能產(chǎn)生的誤差,則她得到的固體產(chǎn)物可能是___

A .Fe3O4Fe的混合物 B.Fe3O4FeO的混合物

C. Fe3O4Fe2O3的混合物 D.____________________

【答案】C Fe3O4、Fe2O3FeO

【解析】

設(shè)5.6g鐵完全燃燒生成四氧化三鐵的質(zhì)量為x,則有:

解得x=7.7g

而實際上得到的固體質(zhì)量為7.82g7.7g,說明生成的另一物質(zhì)的含氧量比四氧化三鐵的含氧量高,將Fe3O4Fe2O3、FeO中的鐵原子個數(shù)定為1得:FeO4/3 、FeO3/2 FeO。由式子可知Fe2O3中氧元素的含量最高,故C正確。即Fe2O3Fe3O4FeO,所以固體產(chǎn)物可能是Fe3O4、Fe2O3的混合物。也可能是Fe3O4、Fe2O3FeO三種的混合物。

故答案為:C,Fe3O4、Fe2O3、FeO

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,如圖所示,回答下列問題:

1P點的含義_____

2t2℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度從大到小的順序為_____;

3)當(dāng)乙中混有少量甲時,可采用_____(填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)的方法提純乙。

4t2℃時,將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫t1℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國煤炭資源豐富。某實驗室設(shè)計的利用水煤漿(由煤和水混合而成)制備氫氣的生產(chǎn)工藝如圖流程一所示。

(流程一)制備氫氣。

(1)氣化器中發(fā)生的主要反應(yīng)為:Ⅰ.H2O+C=CO+H2;Ⅱ.CO+H2O=CO2+H2,其中屬于置換反應(yīng)的是________(”),反應(yīng)Ⅱ中發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是________2________。

(2)重整器的作用是________。重整器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。

(3)該流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)是________

(流程二)為充分利用流程一產(chǎn)生的高純度二氧化碳,該實驗室又設(shè)計了如圖中流程二所示的兩種工藝分別制備尿素和乙二醇。

(1)在高溫高壓下,CO2NH3可以合成尿素[CO(NH2)2],同時生成水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。尿素屬于化肥中的________肥,能使作物枝葉繁茂。

(2)COH2為原料生產(chǎn)乙二醇(C2H6O2)時,按照綠色化學(xué)原則,應(yīng)調(diào)節(jié)原料中COH2的分子個數(shù)比為________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在實驗探究課上,老師給了同學(xué)們一包紅色粉未,該粉末是銅粉和氧化鐵粉中的一種或兩種。同學(xué)們?yōu)榱舜_定該粉末的成分,進行如下探究。請你參與他們的探究并回答問題。

(查閱資料)銅和氧化鐵是紅色固體,鐵粉是黑色固體。

(1)(提出問題)

假設(shè)1:紅色粉末是銅粉;假設(shè)2:紅色粉末是氧化鐵粉;假設(shè)3:紅色粉末是___。

(設(shè)計實驗方案)同學(xué)們對實驗作了如下設(shè)想和取少量紅色粉末放入硬質(zhì)玻璃管中,通入一氧化碳片刻后加熱至充分反應(yīng)(實驗裝置如圖所示)。

請你完成下表:

實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象

結(jié)論

A紅色粉末_______,石灰水_____

假設(shè)1成立

B紅色粉末_________,石灰水變渾濁

假設(shè)2成立

C紅色粉末部分變黑。石灰水________

假設(shè)3成立

(進行實驗)通過實驗及分析,確認假設(shè)3成立。

(2)(反思與評價)

①實驗過程中,硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。

②實驗時通入一氧化碳片刻后再加熱的原因是_____。

③從環(huán)保角度看,上面的實驗裝置有不足之處,請你對該裝置進行改進,具體措施是___。

(3)(拓展)為了把實驗結(jié)束后的銅粉和鐵粉分離開來,你認為可選用____(填序號)

A 過濾 B 用磁鐵吸引 C 在空氣中灼燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知碳酸亞鐵在隔絕空氣的條件下,受熱易分解生成氧化亞鐵和二氧化碳:在空氣中加熱,則生成氧化鐵和二氧化碳.某化學(xué)興趣小組用如圖所示的裝置模擬煉鐵過程,并測定某樣品中碳酸亞鐵的含量(該裝置氣密性良好,B中氫氧化鈉溶液足量).實驗過程中,先打開K通入一氧化碳再加熱;裝置A中固體質(zhì)量不再減少后,停止加熱,待裝置A冷卻到室溫后關(guān)閉K,實驗測得裝置A中固體質(zhì)量減少了ag,裝置B中液體質(zhì)量增加了bg

回答下列問題:

1)儀器①的名稱是____________;

2)寫出裝置A中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________;

3)實驗前先通CO后加熱的原因是_______;實驗結(jié)束時待裝置冷卻后再關(guān)閉K的原因是_____________

4)能判斷生成的二氧化碳全部被裝置B吸收的依據(jù)是:裝置B的質(zhì)量增加且_______;

5)若生成的二氧化碳全部被裝置B吸收,不考慮水的蒸發(fā)且該樣品中所含雜質(zhì)不參加反應(yīng),則a____b(填”“=”);

6D處為收集尾氣的裝置,應(yīng)選擇______裝置(填”“

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列是自來水廠凈化水的流程圖:

請回答下列問題:

1)加絮凝劑的目的是______________。

2)加活性炭的作用是______________

3)有些地下水(如農(nóng)夫山泉)可以直接飲用,原因是___________。家中的自來水不宜直接飲用,在飲用之前要通過________方法殺菌,細菌侵入的途徑是__________________。

4)根據(jù)上圖歸納出自來水廠凈化水要解決的三個主要問題______________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們都知道鎂帶在空氣中燃燒會生成白色固體。而小明同學(xué)在做鎂帶在空氣中燃燒實驗時,卻發(fā)現(xiàn)在生成物中還含有少量黑色固體。黑色固體是鎂和什么物質(zhì)反應(yīng)生成的呢?他提出下列猜想:

猜想一:黑色固體可能是鎂和氮氣反應(yīng)的產(chǎn)物;

猜想二:黑色固體可能是鎂和二氧化碳反應(yīng)的產(chǎn)物。

為分別獲取實驗所需的氣體,驗證上述猜想,小明提出了兩個方案:

方案一:

1)用如圖裝置進行除去氧氣的燃燒實驗,其中選用紅磷要過量,目的是________。你認為選用木炭除去氧氣不可行的原因是_________。在老師幫助下,小明最終獲得氮氣,觀察到鎂帶在氮氣中可以燃燒并有淡黃色的固體產(chǎn)生。

方案二:

2)把點燃的鎂帶放入盛有_________________氣體的集氣瓶中,觀察到鎂帶在該氣體中也能燃燒,同時有白色和少量黑色固體生成。

小明得出結(jié)論:猜想_____________正確。通過以上實驗,你對二氧化碳的性質(zhì)有了怎樣的新認識:_____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖所示為實驗室常用的實驗裝置:

據(jù)此回答下列問題:

⑴寫出帶標號儀器的名稱:①______________________________;

⑵常溫下,用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(填序號,下同),收集裝置是_______;

⑶實驗室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________;此外,CO2也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來制取,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________,若用此法來制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______,收集裝置是_________

⑷F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是_____________,植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果_______(填“有”或“沒有”)明顯影響。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】MgNH4Cl溶液反應(yīng),除生成一種鹽外,還有氣泡產(chǎn)生。為確定氣體的成分,進行下列實驗探究:

(查閱資料)

NH3HClNH4ClNH3H2SO4(NH4)2SO4NH3+CuO3Cu+N2+3H2O

(提出猜想)氣體可能是HCl,NH3,H2中的一種或幾種。

(實驗探究)

1)為確定是否含有HCl,將氣體通入酸化的_________溶液中,無沉淀產(chǎn)生,則該氣體中無HCl。

2)為了探究其他氣體是否存在,又設(shè)計了如下實驗裝置:

A中觀察到________,證明有NH3;

B中玻璃管內(nèi)觀察到_____ 證明有H2;

③濃硫酸的作用是____ _____。

(實驗結(jié)論)MgNH4Cl溶液反應(yīng)生成鹽,NH3H2。寫出化學(xué)方程式__________。

(實驗反思)綜合以上信息和實驗結(jié)論,有同學(xué)認為不需要單獨檢驗HCl,就能證明HCl不存在,理由是________

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同步練習(xí)冊答案