【題目】實(shí)驗(yàn)課上李老師指出,在金屬活動(dòng)性順序里,位于前面的金屬能把位于后面的金屬?gòu)乃柠}溶液中置換出來(lái),但鉀、鈣、鈉等除外。全班學(xué)生很好奇,于是李老師補(bǔ)做了金屬鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))取一塊綠豆大小的金屬鈉,放入盛有20mL硫酸銅溶液的燒杯中,發(fā)現(xiàn)金屬鈉浮在液面上,熔成閃亮小球,四處游動(dòng),產(chǎn)生大量氣體,溶液中出現(xiàn)了藍(lán)色絮狀沉淀,并沒(méi)有出現(xiàn)紫紅色的銅。一會(huì)兒,部分沉淀漸漸變黑。

(提出問(wèn)題)金屬鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)后的產(chǎn)物是什么?

(查閱資料)①鈉能與水反應(yīng)生成一種能使無(wú)色酚酞變紅的溶液,同時(shí)放出氣體。

②氫氧化銅受熱至60-80℃變暗,溫度再高分解為相應(yīng)的金屬氧化物和水。

(探究一)生成的氣體是什么?

1)小明將上述實(shí)驗(yàn)藥品放入錐形瓶中,立即塞上帶導(dǎo)管的單孔塞,將導(dǎo)管另一端通入肥皂水中,將燃著的木條靠近飄起的肥皂泡,有爆鳴聲,說(shuō)明生成的氣體是__________。

(探究二)生成的沉淀是什么?

2)(猜想假設(shè))最后的沉淀中含有Cu(OH)2________,一定不含有Cu。

3)(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)填寫(xiě)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)藥品的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

將錐形瓶?jī)?nèi)反應(yīng)后的物質(zhì)過(guò)濾,向?yàn)V出的固體中加入足量的_____,并加熱

_______________________

沉淀中不含有Cu

4)(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)通過(guò)實(shí)驗(yàn),小明同學(xué)得出結(jié)論:鈉加入到硫酸銅溶液中會(huì)先與水反應(yīng),生成物再與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅。試寫(xiě)出金屬鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________

5)(思考交流)后來(lái)部分沉淀漸漸變黑的原因可能是______________________________。

【答案】氫氣 氧化銅 稀硫酸 固體全部溶解,溶液變成藍(lán)色 2Na+2H2O=2NaOH+H2 CuOH2CuO+H2O,鈉和水反應(yīng)放出大量的熱,氫氧化銅受熱分解生成氧化銅

【解析】

1)鈉能與水反應(yīng)生成一種能使無(wú)色酚酞變紅的溶液,同時(shí)放出氣體,點(diǎn)燃該氣體有爆鳴聲,說(shuō)明氣體可燃,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,該氣體是氫氣;

2)氫氧化銅受熱至60-80℃變暗,溫度再高分解為相應(yīng)的金屬氧化物為氧化銅,氧化銅是黑色固體,所以最后固體中含有氫氧化銅和氧化銅;

3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論為固體中不含銅,所以固體中只含有氫氧化銅和氧化銅,將錐形瓶?jī)?nèi)反應(yīng)后的物質(zhì)過(guò)濾,向?yàn)V出的固體中加入足量的稀硫酸,氫氧化銅和氧化銅會(huì)完全溶解于稀硫酸,溶液顏色變?yōu)樗{(lán)色;

4)鈉與水反應(yīng)生成一種能使無(wú)色酚酞變紅的溶液,該溶液為氫氧化鈉,同時(shí)放出氣體(H2),化學(xué)反應(yīng)方程式為:2Na+2H2O=2NaOH+H2;

5)鈉與水反應(yīng)放出大量的熱,氫氧化銅分解為氧化銅和水,固體逐漸變?yōu)楹谏?/span>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2018年“世界水日”的宣傳主題為"Nature for water"。

1)愛(ài)護(hù)水資源,一方面要防治水體污染,另一方面要______________________。

2)“直飲水機(jī)”可將自來(lái)水凈化為飲用水,其內(nèi)部使用的活性炭主要起__________作用,生活中常用_________檢驗(yàn)飲用水是硬水還是軟水,常用_____________的方法降低水的硬度,并起到消毒殺菌的作用。

3)下圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖。通電一段時(shí)間后,玻璃管b中收集到的氣體是________(填化學(xué)式);該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由_______________組成的。

4)保護(hù)水環(huán)境,珍愛(ài)水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),下列做法有利于保護(hù)水資源的是_______(填序號(hào))。

A.化肥和農(nóng)藥的過(guò)度使用 B.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放

C.實(shí)驗(yàn)室的廢液不經(jīng)處理接排放 D.洗菜、洗衣后的水用來(lái)沖洗廁所

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是幾種家用清潔劑的功能和有效成分。

清潔劑

潔廁靈

彩漂液

漂白水

功能

清除污垢,除異味

漂洗衣物,使色彩鮮艷

漂出衣物污漬

有效成分

HCl

H2O2

NaClO

根據(jù)表中信息,回答下列問(wèn)題。

(1)大理石上的污垢不能用潔廁靈清潔的理由是____________

(2)在盛有少量彩漂液的試管中,加少量二氧化錳,觀察到的現(xiàn)象是____________

(3)“潔廁靈漂白水不能混用。二者若混合其有效成分之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生氯化鈉、水和有毒的氯氣(C12),化學(xué)方程式為____________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】20℃時(shí),某固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的水溶液,經(jīng)歷如圖變化,下列說(shuō)法正確(

A. 溶液甲是飽和溶液

B. 20℃時(shí),溶液丙若蒸發(fā)10g水,析出晶體一定大于4g

C. 溶液乙是飽和溶液

D. 溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù):乙<丙

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】乙烯是重要的化工原料,可由乙醇在一定條件下反應(yīng)制得,其中乙醇發(fā)生反應(yīng)的主要微觀過(guò)程如下圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A. 物質(zhì)甲、乙都屬于有機(jī)物B. 反應(yīng)中原子的種類和個(gè)數(shù)不變

C. 濃硫酸是該反應(yīng)的催化劑D. 生成物乙和丙的質(zhì)量比為12:9

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】t1 ℃時(shí),將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100 g水的兩個(gè)燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1所示,硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示。

(1)燒杯②種的上層清液是否達(dá)到飽和狀態(tài)?____(填“是”“否”或“無(wú)法判斷”);

(2)燒杯①中溶解的溶質(zhì)是____(寫(xiě)名稱或化學(xué)式);

(3)將t1 ℃時(shí)50 g硝酸鉀的飽和溶液稀釋成10%的溶液,需加水____g;

(4)關(guān)于圖1中燒杯內(nèi)的物質(zhì),下列說(shuō)法正確的是____。

A.燒杯①內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)>燒杯②內(nèi)上層清液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

B.蒸發(fā)一定量的水,兩燒杯中都一定有固體析出

C.將兩個(gè)燒杯中的溶液混合,充分?jǐn)嚢韬,燒杯中一定還有剩余固體

D.將溫度升高到t2 ℃,兩燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等(不考慮水的蒸發(fā))

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取常見(jiàn)的氣體。

儀器①的名稱________

若用裝置AE制取氧氣,寫(xiě)出相關(guān)的化學(xué)方程式______。驗(yàn)證氧氣收滿的方法_____。

若實(shí)驗(yàn)室制取氫氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______(填字母,下同),該裝置的特點(diǎn)是__________。若用F裝置收集氫氣,氣體應(yīng)從________(“a”“b”)端導(dǎo)管導(dǎo)入。若用F裝置除去一氧化碳?xì)怏w中混有的二氧化碳?xì)怏w,瓶中應(yīng)盛放的試劑是________溶液(填化學(xué)式)。

實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,F(xiàn)要制備二氧化碳8.8g,至少需要含碳酸鈣80%的石灰石______克?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中氯酸鉀樣品的純度,取10g該樣品與1g二氧化錳混合。加熱該混合物t1時(shí)間后(假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)),冷卻,稱量剩余固體質(zhì)量,重復(fù)以上操作,依次稱得加熱t2、t3、t4時(shí)間后剩余固體的質(zhì)量,記錄數(shù)據(jù)如下表:

加熱時(shí)間

t1

t2

t3

t4

剩余固體質(zhì)量(g

10.04

9.08

8.12

8.12

1)完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為_____________

2)求該樣品中氯酸鉀的純度________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】汽車尾氣催化轉(zhuǎn)換器可減少有害氣體的排放,其中某一反應(yīng)(在催化劑作用下)過(guò)程的微觀變化如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

1)結(jié)合上圖分析,化學(xué)變化中最小的粒子是_____;

2)丙微粒中碳元素的化合價(jià)為_____

3)已知丁是一種單質(zhì),則丁的化學(xué)式是_____

4)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案