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【題目】材料是時代進步的重要標志。下列有關材料的說法中，錯誤的是

A．塑料屬于有機合成高分子材料

B．棉花屬于合成纖維

C．不銹鋼屬于金屬材料

D．開發(fā)使用可降解塑料，能有效解決“白色污染”問題

【答案】B

【解析】A、合成塑料屬于有機合成高分子材料．故A正確；

B、棉花是天然材料，不是合成纖維，故B錯誤；

C、不銹鋼是合金，屬于金屬材料，故C正確；

D、可降解塑料能在自然界中被微生物等分解，故可以有效解決“白色污染”問題．故C正確，故D正確．

故選B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一些食物的近似pH值如下，下列說法中不正確的是（ ）

物質

蘋果汁

葡萄籽

牛奶

雞蛋清

PH

2.9～3.3

3.5～4.5

6.3～6.6

7.6～8.0

A. 葡萄汁比蘋果汁的酸性強 B. 葡萄汁和蘋果汁都能使石蕊試液變紅

C. 牛奶和雞蛋清都接近中性 D. 胃酸過多的人應少飲蘋果汁

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】

過氧化氫的分解的變化可用下式表示：

過氧化氫水+氧氣

上述變化所涉及的物質中，屬于金屬氧化物的是 ，氧元素的化合價為—1價的是 。

用氯酸鉀或過氧化氫制取氧氣的實驗中，都需要加入少量二氧化錳，二氧化錳的作用是 ；若未加入二氧化錳，則反應 （選填“不能發(fā)生”或“明顯減慢”）

若實驗室要制取48g氧氣，至少需要氯酸鉀多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質的用途與其化學性質無關的是

A. 用熟石灰改良酸性土壤 B. 用鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹

C. 用一氧化碳冶煉金屬 D. 用干冰進行人工降雨

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有一首贊美某種氣體的詩，其中幾句是“她營造了云霧繚繞的仙境，她驅散了炎炎夏日的暑氣，她奮不顧身撲向烈火，她帶給大地勃勃生機…”，詩中所贊美的氣體是

A．氧氣 B．二氧化碳 C．氮氣 D．稀有氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列區(qū)分物質的試劑或方法不正確的是

A．用水區(qū)分氯化鈣和碳酸鈣 B．用聞氣味的方法區(qū)分白酒和白醋

C．用鹽酸區(qū)分黃金和黃銅(含鋅) D．用酚酞溶液區(qū)分氯化鈉溶液和鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】堿式碳酸鎂密度小，是橡膠制品的優(yōu)良填料。其組成一般以xMgCO3·yMg(OH)2·zH2O表示。

【探究一】堿式碳酸鎂的制備

堿式碳酸鎂可用復鹽MgCO3·(NH4)2CO3·H2O作原料制備。取一定量的該復鹽放入三頸燒瓶中，并將三頸燒瓶放在恒溫水浴鍋中加熱（如圖所示），按一定的液固比加入蒸餾水，開啟攪拌器同時加入預定的氨水，待溫度到達 40℃時開始分解，此時滴加鹵水（氯化鎂溶液）并繼續(xù)滴入氨水，保持10分鐘，一段時間后過濾洗滌，濾出的固體在120 ℃干燥得到堿式碳酸鎂產品。

回答下列問題：

（1）①攪拌的目的是 ；②選擇水浴加熱方式，其優(yōu)點是 。

（2）所得堿式碳酸鎂產品中常檢出有少量Cl－，其原因是混有 （填化學式）。

（3）設計實驗檢驗堿式碳酸鎂中含有Cl－

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

①取樣溶解，向樣品溶液中滴加過量稀硝酸。
②再向上述所得溶液加 溶液

現(xiàn)象① ；
現(xiàn)象② ；

含有 Cl－

【探究二】定量測定堿式碳酸鎂的組成

300℃

已知：堿式碳酸鎂分解反應方程式為：xMgCO3·yMg(OH)2·zH2O ="==" (x+y)MgO + xCO2↑+ (y+z) H2O探究小組利用下圖測定xMgCO3·yMg(OH)2·zH2O組成。

實驗步驟：

步驟1：檢查裝置的氣密性，將過濾、洗滌并干燥過的樣品置于平直玻璃管中。

步驟2：打開活塞K，鼓入空氣，一段時間后關閉，稱量相關裝置的質量。

步驟3：加熱裝置B直至裝置C中無氣泡產生。

步驟4： （請補充該步操作內容）。

步驟5：稱量相關裝置的質量。

某同學在實驗過程中采集了如下數(shù)據(jù)：

A．反應前玻璃管的質量100.0 g

B．反應后玻璃管與殘留固體總質量120.0 g

C．裝置C實驗后增重9.0 g

D．裝置D實驗后增重17.6 g

回答下列問題：

（1）檢查整套實驗裝置氣密性的方法如下：將裝置Ａ的左端、裝置Ｅ的右端分別接上導管，放入盛有水的燒杯中， ，對裝置Ｂ用酒精燈微熱，觀察，若 ，則氣密性良好；

（2）如果沒有裝置A，則測定得到的Z值 （填“偏大”、“偏小”、“無影響”），

裝置C中的酸為 （寫名稱）；

（3）根據(jù)實驗測定的數(shù)據(jù)，求出堿式碳酸銅（xMgCO3·yMg(OH)2·zH2O）

中x∶y∶z= （要求寫出過程，4分）。

【交流反思】

（4）如果不稱量裝置C實驗前后的增重，要根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，求出x∶y∶z的值，還可測量的實驗數(shù)據(jù)是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）寫出下列元素符號、元素名稱或化學式：鈣_______ Mg_______ O2_______二氧化碳_______高錳酸鉀_______ H2O2_______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）在進行稀鹽酸和氫氧化鈉溶液中和反應實驗時，若要使反應過程中的酸堿度變化如圖所示，

則：

（1）要得到此變化曲線，所進行的操作是______（填序號）。

①將稀鹽酸滴加到氫氧化鈉溶液中

②將氫氧化鈉溶液滴加到稀鹽酸中

(2)該反應的化學方程式______________________________。

若要得到中性溶液，需借助_______試液，當溶液恰好中和時，現(xiàn)象是_______________。

（3）當加入12mL稀鹽酸后,溶液中的溶質有________________________。

（4）實驗結束后發(fā)現(xiàn)容器壁溫度升高，證實中和反應過程中放出熱量。若用固體氫氧化鈉和稀硫酸反應驗證中和反應過程中放出熱量，你認為可行嗎？_____，理由是___________。

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