【題目】氨對工業(yè)及國防具有重要意義,化學小組的同學設計了如下圖所示的裝置用于制取少量氨氣。

完成以下實驗操作中的相關問題:

(1)檢查裝置氣密性。

(2)關閉a、c,打開b,從長頸漏斗加入稀鹽酸,A中發(fā)生反應的化學方程式為 。在F的出口處收集氫氣并驗純。

(3)關閉c,在盛滿空氣的多孔玻璃鐘罩內(nèi)用激光點燃足量的白磷。反應的化學方程式為 。其目的是 。

(4)待多孔玻璃鐘罩冷卻到室溫,打開a,觀察到的現(xiàn)象是

(5)點燃酒精燈加熱玻璃管E,并打開C。氫氣和氮氣在鐵觸媒的催化作用下生成氨氣,反應的化學方程式為 。實驗過程中D裝置的作用是 。

【答案】(2)Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑(3)4P + 5O2 點燃 2P2O5 除去空氣中的氧氣,以獲得較純凈的氮氣

(4)A中稀鹽酸流入試管中與鋅反應產(chǎn)生氣泡,B中鐘罩內(nèi)液面下降

(5)N2 + 3H2 2NH3 吸收二氧化碳、水蒸氣和氯化氫

【解析】

試題分析:(2)關閉a、c,打開b,從長頸漏斗加入稀鹽酸,A中發(fā)生反應的化學方程式為Zn+2HCl=ZnCl2+H2(3)關閉c,在盛滿空氣的多孔玻璃鐘罩內(nèi)用激光點燃足量的白磷。反應的化學方程式為4P + 5O2 點燃 2P2O5其目的是除去空氣中的氧氣,以獲得較純凈的氮氣;(4)待多孔玻璃鐘罩冷卻到室溫,打開a,觀察到的現(xiàn)象是A中稀鹽酸流入試管中與鋅反應產(chǎn)生氣泡,B中鐘罩內(nèi)液面下降;(5)點燃酒精燈加熱玻璃管E,并打開C。氫氣和氮氣在鐵觸媒的催化作用下生成氨氣,反應的化學方程式為N2 + 3H2 2NH3實驗過程中D裝置的作用是吸收二氧化碳、水蒸氣和氯化氫

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖是某保健品標簽的部分內(nèi)容,請仔細閱讀后回答下列問題。

(1)該保健品的主要功能是 ,其主要成分中,提供鈣元素的物質(zhì)是 ;參與鈣的代謝,促進其吸收的物質(zhì)成分是 ;礦物質(zhì)中的鋅元素屬于人體的 元素(選填“微量”或“常量”)。

(2)服用該保健品后,有時會出現(xiàn)腹脹、打嗝的反應,出現(xiàn)這種反應的原因是(化學方程式表示) 。

(3)每片中鈣元素的質(zhì)量是 g。

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【題目】某實驗小組根據(jù)下圖所示裝置探究燃燒的條件,請回答問題。

(1)檢查裝置氣密性后,燃燒匙中放入少量的白磷,小燒杯內(nèi)放入適量的碳酸鈉粉末,組裝好裝置。打開彈簧夾,將溶液A緩慢加入到小燒杯內(nèi),溶液A是______,一段時間后,______(填寫后續(xù)實驗步驟和現(xiàn)象),關閉分液漏斗的活塞、彈簧夾,然后用凸透鏡加熱白磷,觀察到白磷不燃燒,該實驗過程的目的是______。

(2)停止加熱,輕輕振蕩裝置,一段時間后打開彈簧夾,再用凸透鏡加熱白磷,觀察到白磷燃燒,白磷燃燒的原因是______,該實驗過程中發(fā)生反應的化學方程式為______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】括號內(nèi)是區(qū)別下列各組物質(zhì)的試劑或方法,其中錯誤的是

A.空氣與氧氣(帶火星的木條)

B.木炭與四氧化三鐵(觀察顏色)

C.水與過氧化氫溶液(加入少量二氧化錳粉末)

D.二氧化碳與氮氣(澄清的石灰水)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】高鈣牛奶、加碘鹽、補鐵醬油等屬于營養(yǎng)強化食品,其中的“鈣、碘、鐵”應理解為

A.元素 B.單質(zhì) C.原子 D.分子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我們熟悉的物質(zhì)中,不屬于同素異形體的是

A.足球烯和石墨 B.氧氣和臭氧

C.紅磷和白磷 D.一氧化碳和二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列不會影響氣體物質(zhì)溶解度的因素是

A.溶質(zhì)質(zhì)量 B.溫度 C.氣壓 D.溶劑的性質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學符號“SO2”表示的意義正確的是

A.二氧化硫這種物質(zhì)

B.二氧化硫由硫原子和氧原子構(gòu)成

C.一個二氧化硫分子中含有一個氧分子

D.二氧化硫由一個硫元素和二個氧元素組成

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室常用下列裝置來制取氣體:

(1)寫儀器的名稱:① ,② 。

(2)實驗室制取H2和CO2時,都可選用的氣體發(fā)生裝置是 (填序號,下同)。

反應的化學方程式 (寫一個)。

(3)氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取,收集氨氣的裝置是

(4)小杰想探究H2CO2具有酸性,而CO2不具有酸性,他設計了如實驗。請寫出觀察到的現(xiàn)象:

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