【題目】AB,C,DE均是初中化學(xué)常見物質(zhì),AC,D均為非金屬單質(zhì),其中D為黑色固體,A,C通常狀況下為氣休;B為實驗室中用來制取氧氣的白色固體;E通常情況下為無色,無味的液體。圖中的“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。它們之間的部分反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略)。

回答下列問題:

1)請寫出以下物質(zhì)的化學(xué)符號: C_________,D__________;

2)物質(zhì)B轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式為__________________;

3)物質(zhì)A轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式_________________;

4A物質(zhì)的用途是_______________。

【答案】H2 C 2KClO32KCl+3O2 2H2+O22H2O 供給呼吸

【解析】

A、BC、DE均是初中化學(xué)常見物質(zhì),AC,D均為非金屬單質(zhì),其中D為黑色固體,A,C通常狀況下為氣體,B為實驗室中用來制取氧氣的白色固體,所以B是氯酸鉀,E通常情況下為無色,無味的液體,AE可以互相轉(zhuǎn)化,所以A是氧氣,E是水,D、E會與氧氣反應(yīng),所以D是碳,C是氫氣,經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確。

由分析可知(1)所以CH2,DC;

2)物質(zhì)B轉(zhuǎn)化為A的反應(yīng)是氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:2KClO32KCl+3O2

3)物質(zhì)A轉(zhuǎn)化為E的反應(yīng)是氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水,化學(xué)方程式為:2H2+O22H2O

4)通過推導(dǎo)可知,A物質(zhì)是氧氣,用途是供給呼吸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)實驗室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,若要控制產(chǎn)生氫氣的速率,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___(AF中選填字母),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式____;

(2)實驗室現(xiàn)用G裝置制取二氧化碳?xì)怏w。

①檢查裝置的氣密性:關(guān)閉活塞K,將干燥管放入帶有水的燒杯中,若觀察到____,則表明該裝置的氣密性良好。

②將裝有石灰石的干燥管放入裝有稀鹽酸的燒杯內(nèi),同時打開活塞K,干燥管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___,一段時間后,關(guān)閉導(dǎo)管上的活塞K,反應(yīng)停止,其原理是___。該裝置的優(yōu)點(diǎn)是___。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】Fe2O3俗稱鐵紅,常用作紅色涂料,也可用于生產(chǎn)某種工業(yè)催化劑(主要成分為FeOFe2O3),其反應(yīng)原理為:2Fe2O3+C4FeO+CO2,F(xiàn)將焦炭和過量的Fe2O3混合均勻,得到211 kg固體混合物,按上述原理充分反應(yīng)后固體混合物的質(zhì)量變?yōu)?/span>200 kg。請計算:

(1)Fe2O3中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比_____________

(2)生成二氧化碳的質(zhì)量________。

(3)反應(yīng)后固體混合物中FeO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】初三化學(xué)實驗考查中,老師準(zhǔn)備了如圖所示的實驗儀器,以供裝配氣體發(fā)生裝置,制取常見的氣體,請回答:

(1)請寫出制定儀器的名稱a______;c______

(2)選擇a、b、c、d等4種儀器組裝氣體發(fā)生裝置,可以制取的氣體是______,所需要品的名稱是______,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______

(3)使用如圖1所示裝置收集上述氣體,驗滿時,雖然實驗操作正確但是一直觀察不到現(xiàn)象,其原因可能是______

(4)以下幾個化學(xué)反應(yīng)均能產(chǎn)生CO2

①CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

②NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2

③CH4+2O22H2O+CO2

上述反應(yīng)______(填序號)最適合應(yīng)用于實驗室制取二氧化碳,裝配制取二氧化碳的簡易發(fā)生裝置應(yīng)選擇的儀器有______(填標(biāo)號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請用化學(xué)符號填空:

(1)2個硫原子________;

(2)2個銨根離子________

(3)氧化鐵________;

(4)氧化鈣中鈣元素顯+2價________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān),請回答:

1)金剛石、C60都是碳元素組成的單質(zhì),關(guān)于它們的說法不正確的是______(填序號)。

A.碳原子的排列不同B.是同一種物質(zhì)C.完全燃燒都生成二氧化碳

2)能源與環(huán)境已經(jīng)成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。目前人們利用最多的能源是煤、______和天然氣。煤燃燒會產(chǎn)生大量的二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳等氣體,其中會引起溫室效應(yīng)的氣體是______(填化學(xué)式),會導(dǎo)致酸雨的氣體是______(填化學(xué)式)。

3)石油煉制的產(chǎn)品之一是汽油。在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料?蛇m當(dāng)節(jié)省石油資源。請寫出乙醇在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A-G都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。已知AG均為黑色固體,C為紅色固體單質(zhì),B、E、F為無色氣體,D為無色液體。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分條件略去)。

1)寫出A、B、E的化學(xué)式A______B______,E______

2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為:______。

3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為:______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組同學(xué)對實驗室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實驗。

①為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速率的影響,甲設(shè)計以下對比實驗:

編號

實驗藥品

分解溫度()

3.0gKClO31.0gMnO2均勻混合加熱

350

xgKClO31.0gCuO均勻混合加熱

370

Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______

Ⅱ中x的值應(yīng)為________。

[實驗結(jié)論]實驗所用兩種金屬氧化物中,催化效果最好的是_______。

②乙探究了影響雙氧水分解速率的某種因素,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

雙氧水的質(zhì)量

雙氧水的濃度

MnO2的質(zhì)量

相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2體積

50.0g

1%

0.1g

9mL

50.0g

2%

0.1g

16mL

50.0g

4%

0.1g

31mL

本實驗中,測量O2體積的裝置是______(填編號)

[實驗結(jié)論]在相同條件下,_______,雙氧水分解得越快。

[反思]丙用如圖裝置進(jìn)行實驗,通過比較_____也能達(dá)到實驗?zāi)康摹?/span>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】海洋是地球上最大的儲水庫。蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)資源,開發(fā)前景十分遠(yuǎn)大:

1)目前海水淡化普遍采取的方法是_____。

2)海水曬鹽能夠得到粗鹽,某興趣小組同學(xué)選取一些粗鹽樣品,想制得較純凈的精鹽,進(jìn)行如下實驗探究:

步驟一:除去泥沙等難溶性雜質(zhì)、操作的主要步驟為溶解,過濾、_____,在最后一步中玻璃棒的作用為_____;

步驟二:除去步驟一所得粗鹽中的可溶性雜質(zhì)氯化鎂、氯化鈣、碳酸鈉,采用如圖所示流程:

寫岀試劑甲溶液的溶質(zhì)是_____,沉淀C的成分是_____;(均填化學(xué)式)

某同學(xué)通過對濾液3成份的檢驗與分折,確定雜質(zhì)氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉已被完全去除干凈,設(shè)計實驗方案如下:

實驗操作步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

步驟一:取少量濾液3于試管中,加入足量_____;過濾,向白色沉淀中加入過量稀硝酸

產(chǎn)生白色沉淀;白色沉淀全部溶解

證明濾液3中含有_____,沒有氯化鈣和硫酸鈉

步驟二:向步驟一反應(yīng)后所得濾溶液中加入無色酚酞

溶液變紅

證明濾液中含有_____,沒有氯化鎂

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同步練習(xí)冊答案