【題目】在日常生活中我們經(jīng)常會使用金屬材料.
(1)鋁及其合金常用作于高壓電纜,主要利用了鋁優(yōu)良的____.
(2)鋁在空氣中容易形成一層致密的氧化膜,從而保護鋁不會進一步地被氧化.請用化學方程式表示該氧化膜的形成過程_____.
(3)不銹鋼是生活中常用的合金,不銹鋼的主要成分有鐵、鉻、鎳.其中,鉻的金屬活動性與鐵相近,常見化合價為+3、+6和+2,回答以下與金屬鉻(Cr)相關的問題.
①鉻+3價的氧化物化學式為Cr2O3,讀作_____.
②將鉻絲插入下列溶液沒有明顯現(xiàn)象的是_____(填序號)
A AgNO3溶液 B H2SO4溶液 C NaCl溶液 D NaOH溶液
③CrCl3水溶液呈深綠色,它由深綠色難溶于水的氫氧化鉻Cr(OH)3與鹽酸作用制得.寫出上述制取CrCl3的化學方程式______,預測反應現(xiàn)象______.
【答案】導電性 三氧化二鉻 CD 深綠色固體消失,溶液呈深綠色
【解析】
(1)鋁及其合金常用作于高壓電纜,主要利用了鋁優(yōu)良的導電性;故填:導電性;
(2)鋁的化學性質(zhì)比較活潑,在常溫下,能與空氣中的氧氣反應,在其表面形成一層致密的氧化鋁薄膜,故該反應的化學方程式為:;
(3)①由兩種元素組成的化合物的名稱一般讀作某化某,故Cr2O3讀作三氧化二鉻,故填:三氧化二鉻;
②A、鉻的金屬活動性與鐵相近,因此比銀的活動性強,可以置換出銀,在鉻的表面產(chǎn)生銀白色的金屬,不符合題意;
B、鉻的金屬活動性與鐵相近,因此位于氫前,能夠和稀硫酸反應產(chǎn)生氫氣,觀察到有氣泡產(chǎn)生,不符合題意;
C、鉻的活動性和鐵相近,因此比鈉的活動性弱,不能和氯化鈉發(fā)生置換反應,無現(xiàn)象,符合題意;
D、金屬鉻不能和堿溶液發(fā)生反應,因此無明顯現(xiàn)象,符合題意;
故選CD;
③氫氧化鉻Cr(OH)3與鹽酸反應生成三氯化鉻和水,該反應的化學方程式為:; 氫氧化鉻為深綠色固體,三氯化鉻是深綠色的溶液,故實驗現(xiàn)象為:深綠色固體消失,溶液呈深綠色。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室有一瓶含有K2CO3和K2SO4的混合溶液,某化學興趣小組設計實驗來測定溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。他們經(jīng)過討論后設計了如下裝置進行實驗探究:
a.按圖組裝儀器,檢查氣密性,把100g混合溶液加入錐形瓶中裝好藥品;
b.打開A中活塞,通入N2一段時間,再關閉活塞,稱D裝置質(zhì)量m1克;
c.逐滴加入BaCl2溶液至不再產(chǎn)生沉淀;關閉分液漏斗,再用針筒打入稀鹽酸,至不再產(chǎn)生氣體,實驗過程中測得錐形瓶中沉淀的數(shù)據(jù)如下圖;
d.打開A中活塞,緩緩通一會兒N2。
e.再稱得D裝置的質(zhì)量為m2克;
請你根據(jù)題意回答下列問題:
(1)24.36g沉淀中含有什么物質(zhì)(填化學式)_____,針筒注入稀鹽酸產(chǎn)生氣體的方程式:_____。
(2)求原混合液中K2SO4的質(zhì)量分數(shù)_____。
(3)小明略加思考后說,通過D裝置的質(zhì)量變化可以求出混合溶液中K2CO3的質(zhì)量分數(shù),結(jié)果_____(填“偏大”、“不變”或“偏小”),理由_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2018年10月,中科院大連化物所與福州大學化學學院合作發(fā)展了一種固態(tài)Z一機制復合光催化劑,實現(xiàn)了太陽能人工光合成燃料過程,反應的微觀示意圖如圖所示:
(1)該轉(zhuǎn)化過程中,______(填“原子”或“分子”)沒有發(fā)生變化,化合價升高的元素是______。
(2)寫出該過程的化學方程式______。
(3)兩種反應物的質(zhì)量比為______。
(4)該過程可緩解______,是人類解決環(huán)境問題的途徑之一。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)寫出你家中的任一生活必需品,它可能含有哪些化學元素?
必需品_____,可能含有的化學元素_____。
(2)請利用所學的化學知識回答。
①鉛筆芯粉末因為含有_____,有滑膩感,可做家庭鎖頭的潤滑劑;
②油鍋著火,通常蓋上鍋蓋,滅火的原理是_____;
③冬季是“煤氣中毒”的高發(fā)季節(jié),使人中毒的主要氣體是_____,預防中毒的措施是_____。
(3)鹽酸中滴入紫色石蕊試液時顯_____色,滴入無色酚酞時顯無色;打開盛有濃鹽酸的試劑瓶蓋,可以看到瓶口有_____產(chǎn)生,這說明濃鹽酸具有_____性。鹽酸常用于金屬表面除銹,有關反應的化學方程式為_____。氫氧化鈉溶液中滴入紫色石蕊試液時顯_____色,滴入無色酚酞時顯_____色。稀釋濃硫酸時,要把_____緩緩地沿器壁注入_____中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴散。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗能達到實驗目的的是( 。
A. 探究空氣中氧氣含量
B. 驗證甲烷(CH.4)燃燒生成二氧化碳和水
C. 探究反應物濃度對反應速率的影響
D. 探究分子運動
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是KNO3和NaCl的溶解度曲線,以下說法不正確的是( 。
A.a點表示的含義:t℃,KNO3和NaCl的溶解度相等
B.KNO3飽和溶液中含有少量的NaCl,可采用降溫結(jié)晶法提純KNO3
C.20℃,向50 g水中加入16 g KNO3,可得到66 g KNO3溶液
D.將t℃時兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到20℃,所得溶液的質(zhì)量分數(shù)NaCl大于KNO3
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】酸、堿、鹽參與的化學反應有一定的規(guī)律。
(1)取少量氫氧化鈉溶液于燒杯中,滴入幾滴酚酞試液,在攪拌下,再逐滴加入稀鹽酸至溶液變成無色,此時溶液的pH較之前_____(填“升高”“降低”或“不變”),若用實驗證明酚酞仍存在于溶液中,你的實驗操作方法是_____,現(xiàn)象是_____。
(2)已知反應:酸(。+X→CuSO4+水,若X為金屬氧化物,該反應的化學方程式是_____;若該反應為中和反應,則X物質(zhì)是_____。
(3)CuSO4溶液不宜用鐵制容器盛裝,原因是_____(用化學方程式表示)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于數(shù)字含義的解釋中,正確的是( 。
A.Zn2+中的“2”表示鋅原子得到2個電子
B.H2O中的“2”表示一個水分子中含有2個氫元素
C.2NO中的“2”表示2個一氧化氮分子
D.中化學式上方的“+3”表示2個鋁的化合價為+3價
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學研究小組的同學對金屬鐵、鋁、銅進行系列研究。
(1)合金的應用是人類社會文明發(fā)展的象征。有下列三種合金:①鐵合金;②鋁合金;③銅合金,這三種合金被廣泛應用的先后順序按年代由遠及近排列應是_______。
(2)該小組的同學利用單質(zhì)銅制取 Cu(OH)2,其設計方案如圖 1:
①銅在受熱轉(zhuǎn)化為 CuO 的過程中,觀察到的現(xiàn)象是_____________。
②取一定量的 CuO 放入盛有一定量稀硫酸的燒杯中,恰好完全反應。向燒杯中逐滴加入 10%的 NaOH 溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所滴入 NaOH 溶液質(zhì)量的關系曲線如圖 2 所示。當?shù)稳?/span> 10%的 NaOH 溶液 120g 時(即 B 點),試通過計算,求此時所得 Cu(OH)2沉淀的質(zhì)量_______。(計算結(jié)果精確至 0.1g)
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