【題目】如圖是某班進(jìn)行的空氣中氧氣含量測(cè)定的分組實(shí)驗(yàn).

下面是某組凌亂的實(shí)驗(yàn)步驟記錄:

①待集氣瓶完全冷卻至室溫,打開止水夾;

②用凸透鏡聚集陽光照射紅磷;

③在集氣瓶里加入適量的水,燃燒匙里放一小塊紅磷;

④紅磷燃燒熄滅后,進(jìn)行震蕩;

⑤連接儀器,檢查裝置的氣密性;

⑥計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).

1)上述實(shí)驗(yàn)正確的步驟為__________________.(填寫序號(hào))

2)紅磷燃燒時(shí),火焰呈黃色,同時(shí)產(chǎn)生濃厚的________.請(qǐng)寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式________。

3)下表為該班的6個(gè)實(shí)驗(yàn)小組測(cè)定的數(shù)據(jù):(集氣瓶的容積為100mL,已扣除實(shí)驗(yàn)前加入的水量)

組別

1

2

3

4

5

6

進(jìn)入集氣瓶中水的體積/mL

15

21

19

22

30

20

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),從第2、3、46組驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的_____.(填百分比)

1組出現(xiàn)較大偏差的原因可能是______________;

5組出現(xiàn)較大偏差的原因可能是_____________

【答案】⑤③②④①⑥ 白煙和熱量 紅磷+氧氣五氧化二磷 20.5% 沒有冷卻到室溫讀數(shù)、紅磷量不足、裝置漏氣 止水夾未夾緊,紅磷燃燒時(shí)放出的熱量使瓶?jī)?nèi)的氣態(tài)物質(zhì)從導(dǎo)管逸出,造成冷卻后倒吸入集氣瓶中的水偏多

【解析】

1)空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)步驟是連接裝置,并檢查裝置的氣密性;然后加入適量的水,在燃燒匙中放一小塊紅磷;用凸透鏡聚集陽光照射紅磷;紅磷燃燒熄滅后,進(jìn)行振蕩;等集氣瓶完全冷卻至室溫,打開止水夾;根據(jù)進(jìn)入的水的體積來計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。上述實(shí)驗(yàn)正確的步驟為⑤③②④①⑥;

2)紅磷燃燒時(shí),火焰呈黃色,同時(shí)產(chǎn)生濃厚的白煙,放出熱量;磷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成的五氧化二磷;反應(yīng)的文字表達(dá)式為:紅磷+氧氣五氧化二磷;

3)第2,3,46組的水的體積就是消耗的氧氣的體積= ;與空氣的體積100mL進(jìn)行比較,結(jié)果得出氧氣約占空氣體積= ;第1組進(jìn)入的水偏少,可能集氣瓶中的溫度較高或氧氣沒有被完全消耗或有空氣進(jìn)入集氣瓶中,其原因分別可能是沒有冷卻到室溫讀數(shù)、紅磷量不足、裝置漏氣等的原因;第5組進(jìn)入的水偏多可能是因?yàn)橹顾畩A未夾緊,紅磷燃燒時(shí)放出的熱量使瓶?jī)?nèi)的氣態(tài)物質(zhì)從導(dǎo)管逸出,造成冷卻后倒吸入集氣瓶中的水偏多。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示AG是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)(反應(yīng)條件和部分反應(yīng)關(guān)系、部分產(chǎn)物已省略,用“-”表示互相能反應(yīng),“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系)其中A是人體胃液中含有的酸,BC是組成元素相同的氣體,D是一種紅棕色粉末,E常用于改良酸性土壤,F是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,請(qǐng)回答下列問題:

1)寫出物質(zhì)E的俗稱_____

2)寫出物質(zhì)D、G的化學(xué)式:D_____、G_____

3)足量的AD反應(yīng)的現(xiàn)象為_____

4F→G的化學(xué)方程式是:_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為測(cè)定某市售CaCO3藥品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)為SiO2,與稀HCl不反應(yīng)),某同學(xué)的方法是:將樣品與稀鹽酸反應(yīng),測(cè)定反應(yīng)后生成的CO2質(zhì)量,再根據(jù)CO2的質(zhì)量求出樣品中CaCO3的質(zhì)量,從而計(jì)算出樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。為測(cè)定生成CO2的質(zhì)量,他設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)方案(已知;無水氯化鈣是常見的干燥劑):

1)按圖組裝好裝置。檢查裝置氣密性后.在分液漏斗中加入過量稀HCl,并在干燥管中加人適量無水氯化鈣固體,稱得裝置和藥品的總質(zhì)量為564.57g;

2)在廣口瓶中加入CaCO3樣品,稱得裝置和藥品的總質(zhì)最為574.57g;

3)旋緊橡皮塞,打開分液漏斗旋塞,向廣口瓶中滴加稀HCl,使樣品與稀HCl完全反應(yīng);

4)反應(yīng)結(jié)束后,稱得裝置及裝置內(nèi)所有物質(zhì)的總質(zhì)量為570.57g。請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問題:

①該方案測(cè)得樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____?(寫出解題過程,計(jì)算結(jié)果精確到0.1%

②該實(shí)驗(yàn)中用稀HClCaCO3樣品反應(yīng),而不用濃HClCaCO3樣品反應(yīng),其原因是_____。實(shí)驗(yàn)中無水氯化鈣的作用是_____,若實(shí)驗(yàn)中不用無水氯化鈣,則測(cè)得樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與上述實(shí)驗(yàn)計(jì)算結(jié)果相比_______(選填偏小不變偏大)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)方程式符合題意且書寫和所屬基本反應(yīng)類型均正確的是(

A. 不能用鐵器盛放硫酸銅溶液的原因:Fe+CuSO4FeSO4+Cu 置換反應(yīng)

B. 鋁耐腐蝕的原因:4Al+3O2Al2O3 氧化反應(yīng)

C. 工業(yè)上以赤鐵礦為原料冶煉生鐵:2Fe2O3+3C4Fe+ 3CO2還原反應(yīng)

D. 電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣:2H2O2H2↑+ O2 分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)下圖是兩種元素在元素周期表中的信息和5種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下問題:

CD、E、F、G中,屬于同種元素的是__________(填字母序號(hào),下同),化學(xué)性質(zhì)相似的是________,表示離子的是_________(填離子符號(hào));C、D、E、FG粒子共表示________種元素。

AB形成的化合物的化學(xué)式是___________

③圖G是碘元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖可知碘元素是第__________周期元素。

2)加碘鹽中所指的碘是指碘酸鉀中的碘元素(KIO3),則此物質(zhì)中碘元素的化合價(jià)為_________價(jià)。

3CO俗稱無形殺手用物質(zhì)X可以測(cè)定空氣受CO污染的程度,XCO反應(yīng)的化學(xué)方程式為:X+ 5CO =I2+ 5CO2,請(qǐng)寫出X的化學(xué)式________。

4XY、Z是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.X是有毒氣體,Y是不支持燃燒的氣體,請(qǐng)回答下列問題。

①寫出X的化學(xué)式__________________;

②寫出Y→Z反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】中考前,我市各校進(jìn)行了化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查,一些同學(xué)用如圖所示裝置制備常見氣體。請(qǐng)回答下列問題:

1)寫出圖中標(biāo)號(hào)ab的儀器名稱:_________、_________

2)小明用上圖A、D裝置制取一種常見氣體。

①請(qǐng)寫出有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式_________________。

②檢查裝置的氣密性:先將B裝置的導(dǎo)管浸入水中,然后用手握住試管外壁,觀察到導(dǎo)管口_________(填沒有)氣泡冒出,表明B裝置肯定會(huì)漏氣。

③如何檢驗(yàn)D中的氣體已收集滿?請(qǐng)寫出有關(guān)的操作和現(xiàn)象________________。

3)小紅同學(xué)用A、C裝置制取并收集氣體,要等到有連續(xù)穩(wěn)定氣泡冒出時(shí)才開始收集,而不是一看到氣泡冒出就收集氣體,其原因是__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】研究物質(zhì)的性質(zhì)與變化,我們要借助于化學(xué)實(shí)驗(yàn)。已知?dú)溲趸c溶液能充分吸收SO2、CO2氣體,但是不能吸收一氧化碳?xì)怏w。某學(xué)生實(shí)驗(yàn)小組做了以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn):

1)用V形玻璃管完成下面實(shí)驗(yàn):

①如圖1所示,往V形玻璃管A處注入H2O2溶液,在B處下方加熱使硫粉燃燒,產(chǎn)生氣體通入C處后排放的目的是____,寫出A處反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:____。

②如圖2所示,V形玻璃管A處盛濃氨水,B處放滴有無色酚酞試液的長(zhǎng)濾紙條,可觀察到的現(xiàn)象是____。若另取一相同的V形玻璃管(含相同的實(shí)驗(yàn)用品),在A處稍加熱,在更短的時(shí)間內(nèi)可觀察到上述現(xiàn)象,請(qǐng)從微觀角度解釋:____。

2)用如圖所示裝置探究可燃物的燃燒條件。實(shí)驗(yàn)過程如下:

A將白磷放在燃燒匙內(nèi),塞好膠塞

B從長(zhǎng)頸漏斗向瓶?jī)?nèi)迅速注入60℃的水至剛剛浸沒白磷

C連接好注射器,向瓶?jī)?nèi)推入空氣,瓶?jī)?nèi)水面下降,當(dāng)白磷露出水面時(shí)立即燃燒,停止推入空氣

D白磷熄滅后,瓶?jī)?nèi)水面上升,最后淹沒白磷

請(qǐng)回答下列問題:

①白磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式為____

②對(duì)比步驟C中白磷露出水面前、后的現(xiàn)象,說明可燃物燃燒的條件之一是____;

③中瓶?jī)?nèi)水面上升的原因是____。

3)實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):①關(guān)閉K,打開甲的膠塞,點(diǎn)燃硫粉后迅速塞緊膠塞;②冷卻至常溫,將膠頭滴管中的足量NaOH溶液擠入瓶中,震蕩使反應(yīng)充分;③打開K,觀察乙中的現(xiàn)象。下列說法不正確的是____。

A①中,硫燃燒呈淡藍(lán)色火焰

B②中,甲裝置內(nèi)的氣壓減少,最終與大氣壓相等

C③中,乙中的長(zhǎng)導(dǎo)管口處冒氣泡

D甲裝置中硫粉換成碳粉,則乙中長(zhǎng)導(dǎo)管口可能冒出氣泡很少

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的基本保證。下面是一些同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作,請(qǐng)回答下列問題。

(1)如圖A所示,用酒精燈加熱試管里的液體時(shí)試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的_____。

(2)操作B量取水的實(shí)際體積會(huì)_____(填“偏大”或“偏小”);正確的讀數(shù)方法應(yīng)為:視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的_____處保持水平。

(3)操作C可能造成的不良后果是_____(寫出一條即可)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】問題探究式課堂教學(xué)是研究性學(xué)習(xí)的一種方式,其基本教學(xué)模式為:

圖1是關(guān)于“一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)”的問題探究式課堂教學(xué)中解決問題階段,甲同學(xué)設(shè)計(jì)了證明CO具有還原性的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先點(diǎn)燃___處(填“A”或“B”)的酒精燈。

(2)硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___.

(3)乙同學(xué)認(rèn)為甲裝置有待優(yōu)化,如尾氣可先儲(chǔ)存在瓶?jī)?nèi),然后再處理,圖2是他設(shè)計(jì)的貯氣瓶。

①a、b兩管應(yīng)如何伸入,請(qǐng)將圖補(bǔ)充完整______________;

②尾氣應(yīng)從___(填“a”或“b”)端管口通入(其他裝置略).

(4)丙同學(xué)提出質(zhì)疑:CO能否使澄清石灰水變渾濁?因此,他設(shè)計(jì)在CO通入CuO之前,應(yīng)先通入澄清石灰水,以排除CO與澄清石灰水的反應(yīng),試對(duì)此作出評(píng)價(jià)。你認(rèn)為丙同學(xué)的設(shè)計(jì)是否有必要:_______,理由是___.

(5)如果開始時(shí)通入的是CO和CO2的混合氣體,則應(yīng)如何設(shè)計(jì)才能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?___.

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