【題目】超市出售的食用加碘鹽一般是含碘酸鉀(KIO3)的食鹽,在碘酸鉀中碘(I)的化合價(jià)為(
A.﹣1
B.+1
C.+5
D.+7

【答案】C
【解析】解:鉀元素顯+1價(jià),氧元素顯﹣2價(jià),設(shè)碘元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+1)+x+(﹣2)×3=0,則x=+5價(jià). 故選:C.
根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,結(jié)合碘酸鉀的化學(xué)式進(jìn)行解答本題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】工業(yè)上用氯氣[Cl2]和熟石灰[Ca(OH)2]為原料制取漂白粉,則此反應(yīng)中不可能生成的物質(zhì)是(
A.H2O
B.CaCl2
C.Ca(ClO)2
D.CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將下列四種家庭常用的調(diào)味品分別放入水中,不能形成溶液的是(
A.食鹽
B.食用油
C.白醋
D.蔗糖

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鋁是當(dāng)前應(yīng)用最廣泛的金屬材料之一,鋁的化合物在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中也有著重要的用途.
(1)在地殼中,鋁是含量最多的金屬元素.如圖是鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖,鋁原子的核電荷數(shù)為 , 在化學(xué)反應(yīng)中容易(填“得到”或“失去”)電子,形成鋁離子(填符號(hào)).
(2)宜昌市橋邊鎮(zhèn)建有一座鋁冶煉廠,該廠以氧化鋁為原料,在熔融狀態(tài)下電解生成鋁和一種常見(jiàn)的氣體,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在消防知識(shí)中有一個(gè)詞叫做“物理性爆炸”,是指在沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的情況下發(fā)生的爆炸,下列各項(xiàng)描述中屬于物理性爆炸的是(
A.煤礦中因遭到明火而發(fā)生的瓦斯爆炸
B.高壓鍋因排氣孔堵塞而爆炸
C.節(jié)日的煙花在空中爆炸
D.廚房中因燃?xì)庑孤┒?/span>

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)為回收一塊銅鋅合金中的銅,按照?qǐng)D進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(稀硫酸恰好完全反應(yīng)),計(jì)算:
(1)4.0g銅鋅合金中鋅的質(zhì)量是g.
(2)所用稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)燃燒和滅火的說(shuō)法正確的是(
A.可燃物只有在空氣中才能燃燒
B.空氣中混有可燃性氣體,遇明火時(shí)可能發(fā)生爆炸
C.通過(guò)降低可燃物的著火點(diǎn)可以滅火
D.任何燃料完全燃燒時(shí),一定會(huì)生成二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】農(nóng)作物收割后留下大量秸桿,下列有關(guān)秸桿的處理方法中錯(cuò)誤的是(
A.造紙
B.制沼氣
C.做飼料
D.就地焚燒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示裝置回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)若用裝置A作制取氧氣的發(fā)生裝置,儀器X中所加藥品的名稱是
(2)若用裝置B收集氣體,則氣體所需具有的性質(zhì)是
(3)若用裝置C和D來(lái)探究燃燒的條件,可以得出的結(jié)論是;
(4)某同學(xué)連接A、E、F進(jìn)行實(shí)驗(yàn),A中所加藥品不同,F(xiàn)中所加藥品相同. ①若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭熄滅,F(xiàn)中溶液變渾濁,則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是
②若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭燃燒更旺,F(xiàn)中溶液變渾濁,則F中反應(yīng)的化學(xué)方程式為

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案