【題目】根據(jù)反應事實寫出相應的化學方程式,并回答相關問題。
(1)Cu和AgNO3溶液發(fā)生反應:__________,基本反應類型是________。
(2)在塵埃的作用下,二氧化硫和氧氣反應生成三氧化硫(SO3):________________,若測得形成雨水的pH值________,則為酸雨。
(3)稀鹽酸除鐵銹:___________,反應前后溶液顏色變化__________。
(4)用CuSO4溶液與石灰乳可配制農(nóng)藥波爾多液: _____________,反應物中的氫氧化鈣還可改良______性土壤。
(5)硫酸銨固體與氫氧化鈉溶液混合加熱:___________,所得氣體可用__________試紙檢驗。
(6)乙醇(C2H6O)在空氣中完全燃燒:_____________,反應時________(填“吸收”或“釋放”)熱量。
【答案】Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag 置換反應 2SO2+O22SO3 <5.6 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 由無色變成黃色 Ca(OH)2+CuSO4═CaSO4+Cu(OH)2↓ 酸 (NH4)2SO4+2NaOHNa2SO4+2H2O+2NH3↑ 濕潤的紅色石蕊試紙 C2H6O+3O22CO2+3H2O 釋放
【解析】
(1)Cu和AgNO3溶液反應,生成Cu(NO3)2溶液和Ag,反應的化學方程式為:Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag;此反應屬于置換反應;
(2)二氧化硫和氧氣反應生成三氧化硫的化學方程式為:2SO2+O22SO3;pH<5.6的雨水稱為酸雨;
(3)鐵銹的主要成分是氧化鐵,氧化鐵與鹽酸反應生成氯化鐵和水,氯化鐵溶液是黃色的,所以反應后溶液由無色變成黃色;反應的化學方程式為:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;
(4)氫氧化鈣和硫酸銅溶液反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈣,反應的化學方程式為:Ca(OH)2+CuSO4═CaSO4+Cu(OH)2↓;氫氧化鈣可用于改良酸性土壤;
(5)加熱時硫酸銨和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉、水和氨氣,反應的化學方程式:(NH4)2SO4+2NaOHNa2SO4+2H2O+2NH3↑,檢驗反應后產(chǎn)生的氣體用濕潤的紅色石蕊試紙,是因為氨氣和水反應生成氨水,氨水能使石蕊試液變藍色;
(6)乙醇(C2H6O)在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水,反應的化學方程式:C2H6O+3O22CO2+3H2O;此反應過程中放出大量的熱。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析正確的是
A. t2 ℃時a、b兩種物質(zhì)飽和溶液降溫到t1 ℃時,析出晶體質(zhì)量 a>b
B. t2 ℃時,將50g a物質(zhì)放入50g水中充分溶解得到100g a的飽和溶液
C. 將t2 ℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1 ℃時,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)關系是b > a > c
D. 在t1 ℃時,a、c溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定相同
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖為甲烷與水反應得到水煤氣的反應微觀示意圖:
下列有關說法錯誤的是:
A. 該反應前后存在元素化合價的變化
B. 反應物的分子個數(shù)比為1:1
C. 反應前后分子的種類發(fā)生了改變
D. 四種物質(zhì)中有三種氧化物
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學是在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化的科學。
(1)現(xiàn)有下列微粒符號:①2CO ②Ca2+ ③2H ④2H2O ⑤O2.其中,“2”表示2個分子的是_____(填序號,下同),表示每個微粒帶2個單位電荷的是_____。
(2)一定條件下,甲和乙反應生成丙和。ú煌那虼聿煌脑樱磻昂笪⒂^示意圖如下。下列說法正確的是_____(填字母)。
A 化學變化中分子和原子均可再分
B 該反應屬于置換反應
C 反應前后元素化合價都不變
D 該化學反應中,甲、丁兩種分子的個數(shù)比是2:3
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組進行了兩組實驗,實驗一:如圖1,將除去表面氧化膜的鋅片插入盛CuSO4溶液的燒杯中;實驗二:如圖2,用導線將除去表面氧化膜的銅片和鋅片分別連接到電流表正、負極,然后把銅片和鋅片一起插入盛CuSO4溶液的燒杯中,下列說法錯誤的是
A.實驗一觀察到鋅表面有紅色物質(zhì)析出,反應后溶液質(zhì)量會增大
B.實驗二觀察到電流表指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)
C.實驗一和實驗二都明顯體現(xiàn)了化學能轉(zhuǎn)化為電能
D.實驗一和實驗二從微觀角度分析,都存在著電子的得失
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖所示的一組實驗可用于研究燃燒條件。下列說法正確的是
A.此組實驗燒杯中的熱水只起提高溫度的作用
B.圖1中水下白磷未燃燒是由于沒有與氧氣接觸
C.圖1實驗不會造成空氣污染
D.若將圖2中白磷換成紅磷,也能觀察到燃燒現(xiàn)象
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】科學家正致力于將二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷,其反應的微觀示意圖如下。下列敘述不正確的是
A. 化學反應前后原子種類不變
B. 丙的化學式H2O
C. 丁的相對分子質(zhì)量為16
D. 參加反應的乙與生成的丁分子個數(shù)比為1︰2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有關溶液的認識中錯誤的是( 。
A.無色透明的液體是溶液
B.同溶質(zhì)的飽和溶液一定比它的不飽和溶液要濃
C.的氯化鈉溶液中溶質(zhì)與溶液質(zhì)量之比為
D.在說到溶液的“飽和”和“不飽和”時,只有指明一定溫度、一定量的溶劑這兩個前提條件下才有意義
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F都是初中化學常見的物質(zhì),其中B是常用于光合作用和滅火的氣體。它們之間的關系如下圖所示。(圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應;“”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關系。)
(1)已知反應①、②、③的基本反應類型相同。反應①的化學方程式為_____,
(2)已知反應④、⑤、⑥中,一個有沉淀生成,另一個有氣體生成,還有一個沒有明顯現(xiàn)象。B、E不含相同元素,則E的用途有_____。
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