【題目】根據(jù)你所學的化學知識，下列做法中正確的是 ( )

A. 用食醋除去水瓶中的水垢 B. 常用水沖洗鐵器表面，可以防止生銹

C. 用亞硝酸鈉做食品調(diào)味劑 D. 碳酸氫銨與草木灰(K2CO3)混合使用

【答案】A

【解析】A.用食醋除去水瓶中的水垢，食醋與水垢反應，食醋可溶性物質(zhì)，故A正確；B.常用水沖洗鐵器表面，生銹更快，鐵在潮濕的空氣中更容易生銹，故B錯誤；C.不能用亞硝酸鈉做食品調(diào)味劑，亞硝酸鈉有毒，故C錯誤；D.碳酸氫銨與草木灰(K2CO3)常溫下反應生成氨氣，不可混合使用，故D錯誤。

點睛∶銨鹽不可與堿性物質(zhì)混合。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖示實驗操作中正確的是（ ）
A.
向試管中滴加液體
B.
給試管中液體加熱
C.
向試管中傾倒液體
D.
稱取一定質(zhì)量的食鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)變化的敘述中，正確的是(　　)

A. 物理變化中一定發(fā)生化學變化

B. 化學變化中一定發(fā)生物理變化

C. 需要加熱才能發(fā)生的變化一定是化學變化

D. 不需要加熱就能發(fā)生的變化一定是物理變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)不同物質(zhì)的性質(zhì)不同，可以進行物質(zhì)鑒別．將下列有關(guān)性質(zhì)前的標號填在相應的括號中，從而區(qū)分各組物質(zhì)．

A．氣味 B．味道 C．顏色 D．狀態(tài)

(1)冰和水________；

(2)鐵和銅________；

(3)食鹽和蔗糖________；

(4)酒精和汽油________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】天津港“8.12”特大火災爆炸事故，是因為庫房內(nèi)存放的硝酸銨分解，金屬鈉與水反應，二者的生成物混合而引起的．
已知：2NH4NO3 2X↑+O2↑+4H2O，金屬鈉遇水劇烈反產(chǎn)生氫氣和氫氧化鈉，同時釋放出大量的熱；
（1）X的化學式為；
（2）金屬鈉和水反應的化學方程式；
（3）引起爆炸的原因是（用化學方程式表示）；
（4）對于硝酸銨的下列說法正確的是；
A.硝酸銨中氮元素的化合價為+1價
B.硝酸銨應低溫存放
C.硝酸銨中含有氧分子，容易造成爆炸．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】重慶八中實驗興趣小組的同學利用如圖所示的裝置，對質(zhì)量守恒定律進行了探究．

（1）I、提出假設：紅磷在空氣中燃燒符合質(zhì)量守恒定律嗎？
II、設計實驗：小云同學將一定質(zhì)量的紅磷放入裝置內(nèi)，稱得A裝置的總質(zhì)量為203.1g，然后將燒紅的玻璃管伸入瓶內(nèi)，并立即塞緊玻璃塞．
III、、觀察現(xiàn)象：此時觀察到錐形瓶內(nèi)的現(xiàn)象是 ， 裝置冷卻后，再次稱得A裝置總質(zhì)量為203.1g．
IV、總結(jié)：①該反應符合質(zhì)量守恒定律；
②錐形瓶中細沙的作用是；
③瓶內(nèi)發(fā)生的化學反應方程式為；
（2）小兵同學認為碳酸鈉與稀鹽酸反應也符合質(zhì)量守恒定律．于是他設計了B裝置，藥品及裝置的總質(zhì)量為300.4g，反應結(jié)束后，他與小云的實驗進行了以下對比：
①冷卻至室溫，氣球脹大的是（選填“A”或“B”或“A和B”）稱量反應后藥品及裝置的總質(zhì)量為300.0g，你認為小兵同學數(shù)據(jù)減少的原因可能是（填序號）
A．稀鹽酸不足 B．碳酸鈉中含有不與稀鹽酸反應的雜質(zhì)
C．裝置氣密性不好 D．氣球受到浮力的影響
（3）小結(jié)：由質(zhì)量守恒定律可知，化學反應前后一定不變的是（填序號）．
①原子種類 ②原子數(shù)目 ③分子種類
④分子數(shù)目 ⑤元素種類 ⑥物質(zhì)種類．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用數(shù)軸表示某些化學知識直觀、簡明、易記．下列數(shù)軸表示錯誤的是（ ）
A.地殼里所含各種元素的質(zhì)量分數(shù)關(guān)系：

B.不同種原子間的序數(shù)關(guān)系：

C.空氣中各物質(zhì)的體積分數(shù)大小關(guān)系：

D.氮氣、氮的化合物與化合價的關(guān)系：

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖，請結(jié)合圖示回答下列問題：

（1）t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是 ．
（2）t3℃時，將30gA物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液是（填“飽和”或“不飽和”）溶液．所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為
（3）室溫下，將盛有A的飽和溶液的試管放入盛水的燒杯中，再向燒杯內(nèi)的水中加入一定量的并NH4NO3并攪拌，試管內(nèi)可以觀察到的現(xiàn)象是 ．
（4）將t2℃時A、B、C三種飽和溶液同時降溫至t1℃時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小剛收集到一瓶渾濁的長江水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成自來水．請回答以下問題．

（1）若A物質(zhì)是明礬，其作用是，靜置一段時間后，進行操作①的名稱是；該操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是；若進行完操作①后，發(fā)現(xiàn)液體C仍舊渾濁，造成這一現(xiàn)象的原因可能是 ， ． （寫兩點）
（2）操作②中再向液體C中加入活性炭，利用其性除去水樣中的顏色和異味．操作③是消毒殺菌，自來水廠用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯的化學式為 ．
上述操作①②③中有化學變化發(fā)生的是操作（填“①”或“②”或“③”）
（3）如圖2所示是用空塑料飲料瓶、帶導管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一個簡易凈水器．
①根據(jù)上述凈化材料的特性，B層放置的材料最好是；
②小剛?cè)∩倭拷?jīng)過簡易凈水器凈化后的長江水于試管中，加入少量，振蕩，發(fā)現(xiàn)有很少的泡沫產(chǎn)生，說明長江水是硬水．為降低硬度，日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，家庭生活中常用來降低水硬度的方法是 ．
（4）常用如圖3所示的裝置制取凈化程度較高的蒸餾水．
①在連接好裝置后，應先檢查裝置的氣密性再加入水和沸石進行蒸餾；②在燒瓶中加入沸石的目的是 ．
（5）用如圖4裝置進行電解水的實驗，實驗開始后發(fā)現(xiàn)同極都有氣泡冒出．斷開電源后，為檢驗b中氣體，打開活塞．用燃著的木條靠近管口，可觀察到現(xiàn)象．寫出電解水的化學反應式 ．

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