要配制100g20%的NaOH溶液。下列操作正確的是
A．稱量前調(diào)節(jié)天平平衡時發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，可調(diào)節(jié)游碼
B．溶解時直接用溫度計攪拌不僅可以加快溶解速度，還能證明NaOH溶于水放熱
C．將準(zhǔn)確稱取的NaOH固體直接倒入裝有水的量筒中溶解
D．選用量筒量取水時，量筒中本來有少量水對于所配得溶液的濃度無影響
A

試題分析： A、調(diào)節(jié)天平平衡時，先將游碼歸零，再調(diào)節(jié)天平左右兩端的平衡螺姆，不能用調(diào)節(jié)游碼的方式使天平平衡。A錯誤。B、攪拌時只能使用玻璃棒，用溫度計攪拌易使溫度計水銀泡破裂。B錯誤。C、量筒只能用于量取液體的體積，不能作為反應(yīng)容器或溶解固體的容器。C錯誤。D、量筒量取水時，要往量筒中加水，原來就有少量水對于配制結(jié)果沒有影響。故選D。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖為市售鹽酸標(biāo)簽的部分內(nèi)容，其中36.0%～38.0%表示該鹽酸中
A．氯元素含量B．溶質(zhì)溶解度
C．溶質(zhì)的式量D．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

欲配制120g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為22.5%的NaCl溶液，步驟如下：
（1）計算：需要NaCl的質(zhì)量為   g；
（2）稱量：稱量前，應(yīng)先調(diào)節(jié)天平   ；用量筒來量取所需的水（水的密度為1g/cm3）時，應(yīng)選擇   （10mL、100 mL、200 mL）的量筒；
（3）溶解：溶解時，需用玻璃棒攪拌，目的是   ；
（4）反思：讀取量筒中水的體積時，若仰視讀數(shù)，則配得的溶液中NaCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)將  （填“偏大”、“偏小”或“無影響”）；稱量NaCl時，若將NaCl和砝碼位置顛倒，則配得的溶液中NaCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)將   （填“偏大”、“偏小”或“無影響”） （注：1g以下用游碼）；

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法。

（1）小軍要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24％的硝酸鉀溶液，需硝酸鉀質(zhì)量為       g。
（2）量取水時，如果按照圖A的方法讀數(shù)，會使配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)       （填“偏大”或“偏小”）；B中用玻璃棒攪拌的作用是                  。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

實驗室配制50克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液的步驟是（  ）
A．計算、稱量、量取、溶解B．稱量、量取、計算、溶解
C．量取、稱量、溶解、計算D．計算、溶解、稱量、量取

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

根據(jù)基礎(chǔ)實驗6“粗鹽的初步提純”，填寫相關(guān)實驗內(nèi)容：
（1）實驗?zāi)康模簩W(xué)生可以初步學(xué)習(xí)除去粗鹽中　    　雜質(zhì)的實驗過程，…
（2）實驗用品：粗鹽、蒸餾水、玻璃棒、…
（3）實驗過程：
實驗步驟有：①計算產(chǎn)率 ②過濾 ③稱量與溶解 ④蒸發(fā)
正確的操作順序應(yīng)是　     　（填序號）．
（4）問題討論：
①實驗過程中，多次用到玻璃棒．請你寫出蒸發(fā)操作時玻璃棒的作用：　      　．
②如果過濾后濾液仍渾濁，其原因可能是　            　（寫出一條）．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

氯化鈉是生活必需品，也是重要的化工原料。提純含少量泥沙的粗鹽，一般經(jīng)過以下操作流程：

（1）操作①中必須用到的一種儀器是         （填序號）。
A.研缽       B.量筒         C.燒杯            D.試管
（2）操作④中需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是        （填序號）。

（3）操作⑤中除用到三腳架、酒精燈、玻璃棒、坩堝鉗外，還需要用到              等儀器。該操作中容易造成食鹽固體飛濺，為盡量減少飛濺，除連續(xù)攪拌外還可采取                 
                  等措施。
（4）如果過濾后得到的濾液仍然渾濁，請寫出造成濾液渾濁的可能原因：                  
                                          （寫一條）。
（5）實驗結(jié)束后稱量獲得的精鹽，并計算精鹽的制得率，發(fā)現(xiàn)制得率較低，其可能原因是
           （填序號）。 
A.食鹽沒有全部溶解即過濾          B.蒸發(fā)時食鹽飛濺劇烈
C.蒸發(fā)后，所得精鹽很潮濕          D.器皿上沾有的精鹽沒全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

實驗室用98％的濃硫酸(密度為1．84g／ml)配制l00g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20％的稀硫酸。
(1)配制該溶液的步驟：             、量取、溶解、裝瓶貼標(biāo)簽；
(2)溶解過程如右圖所示，b中盛放的物質(zhì)是           ，a的作用是             ；

(3)實驗過程中如果不慎將濃硫酸沾到皮膚上應(yīng)立即             ， 然后涂上3％—5％的碳酸氫鈉溶液；
(4)配制后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于20％，分析引起這一結(jié)果的原因可能是     (寫出一種即可)。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)欲配制6%的食鹽水80g，在稱量食鹽時，他把食鹽和砝碼的位置放顛倒了（1g以下用游碼），其他各步驟操作均正確，那么他實際上所配制的食鹽水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
A．4.1%B．6.0% C．14.3%D．3.2%

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同步練習(xí)冊答案