【題目】我國科學(xué)家在水煤氣變換中引入了高效催化體系,使該反應(yīng)可在120°C時進行，反應(yīng)過程如圖所示。下列說法錯誤的是

A.反應(yīng)前后分子的總數(shù)不變

B.反應(yīng)每消耗28g甲，可生成44g丙

C.該過程中催化劑的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變

D.反應(yīng)過程中，每消耗1個甲分子，同時消耗1個乙分子

【答案】C

【解析】

由微觀粒子反應(yīng)示意圖可知：H2O＋COCO2＋H2

A、1分子水與1分子一氧化碳在催化劑作用下生成1分子二氧化碳和1分子氫氣，反應(yīng)前后分子總數(shù)不變；故選項正確，但不符合題意；

B、由微觀粒子反應(yīng)示意圖可知：H2O＋COCO2＋H2，反應(yīng)每消耗28g一氧化碳，可生成44g二氧化碳；故選項正確，但不符合題意；

C、該過程中催化劑的化學(xué)性質(zhì)不會發(fā)生改變；故選項錯誤，但符合題意；

D、由微觀粒子反應(yīng)示意圖可知：H2O＋COCO2＋H2反應(yīng)過程中，每消耗1個甲分子，同時消耗1個乙分子；故選項正確，但不符合題意；

故応：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。請根據(jù)圖所示裝置回答問題。

（1）寫出圖中標有序號的儀器名稱：①____________，②_______________。

（2）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________，應(yīng)選擇裝置_____________（選填序號）作發(fā)生裝置，但該裝置有一處明顯的錯誤，改正方法是__________。若用D裝置收集氧氣，驗滿的操作是____________，并觀察。用E裝置進行氧氣性質(zhì)實驗時，觀察到的現(xiàn)象是________________，生成黑色固體并放出熱量；集氣瓶中水的作用是_________________。

（3）可用裝置F測量生成氧氣的體積。進行操作時，集氣瓶未裝滿水__________（選填“會”或“不會”）影響實驗結(jié)果。

（4）既能用于制O2，又能用于制CO2和氫氣的發(fā)生裝置是_________（選填序號），選擇該裝置的原因是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合下圖回答問題：

（1）儀器名稱：①_________，②_________。

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取O2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________；若選E裝置收集，氣體收集好時，應(yīng)先________（選填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”）。

（3）實驗室可用裝置B或C制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________；C裝置相對于B的優(yōu)點有___________不用F裝置收集CO2的理由是_________。

（4）實驗室也可用加熱碳酸氫鈉（N_________HCO3）固體來制取CO2（同時得到碳酸鈉和水），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________，用此法制取CO2應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_______（選填裝置序號）。

（5）收集一瓶O2，插入繞成螺旋狀的光亮鐵片（如下圖，鐵片上涂有鐵粉、活性炭粉、食鹽按一定比例加水混合后的混合物）。下列有關(guān)該實驗的說法正確的是_________（選填序號）

A鐵片上出現(xiàn)紅棕色物質(zhì)

B食鹽是鐵銹蝕的催化劑

C在O2中進行是為加快鐵的銹蝕

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鉬是稀有礦產(chǎn)資源，主要用于航天合金材料制作。在元素周期表中鉬元素的某些信息如圖所示，下列有關(guān)鉬的說法正確的是

A. 原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為42

B. 相對原子質(zhì)量為95.94g

C. 屬于非金屬元素

D. 元素符號為MO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）人類的生產(chǎn)生活離不開燃料的利用。

（1）化石燃料包括煤、_________和天然氣。天然氣的主要成分是甲烷，其燃燒的化學(xué)方程式為。

（2）燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一，燃燒發(fā)生的條件是：有可燃物、可燃物與氧氣接觸和________。

（3）為了證明燃燒發(fā)生的條件，進行了如下實驗。

實驗一中可觀察到的現(xiàn)象為。

實驗二中，觀察到濾紙條始終不燃燒，由此推知的化學(xué)性質(zhì)為_。

對比實驗一和實驗二中紙條燃燒情況的不同，可以證明的燃燒發(fā)生條件是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖中的A~G表示幾種初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、B是單質(zhì)，其他均是氧化物: C為紅色粉末，B、E為黑色粉末；F是常溫下無色液體。圖中“一”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件己略去。

(1)寫出F的化學(xué)式________；

(2)若E—D反應(yīng)中有紅色固體生成，則該反應(yīng)方程式為:________；

(3)寫出B—G反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是我們學(xué)好化學(xué)的工具。請按要求寫出下列化學(xué)用語：

①2個二氧化氮分子______

②1個硝酸根離子_______

③干冰_______

④硫酸鋇中硫元素的化合價_________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示的實驗探究物質(zhì)的性質(zhì)，下列敘述錯誤的是（）

A.若②溶液變紅，則M可能為酚酞溶液

B.若只有③有氣泡產(chǎn)生，則M可能為稀鹽酸

C.若①有藍色沉淀生成，則M可能為氫氧化鋇溶液

D.若①②③④都沒有現(xiàn)象，則M可能為氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室有100g廢液，其中含有硫酸銅、硫酸亞鐵和硫酸鋅，現(xiàn)對廢液進行處理，得到銅和硫酸鋅溶液，實驗流程如下圖所示：

（1）步驟Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中均包含的操作名稱是_____________。

（2）濾渣A中的物質(zhì)是_____________。

（3）濾液C中存在的陽離子有_____________。

（4）步驟Ⅲ加入的X應(yīng)該為_____________（填化學(xué)式）。

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