【題目】水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。
①用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),b中收集到的氣體是______________(填氣體名稱)。 .
②云南水資源豐富,但分別不均。有些村民用地下水作為生活用水,人們常用_______________檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水;生活中可用_________________________的方法降低水的硬度;某同學(xué)自制如圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器,圖中活性炭的主要作用是_________________________。
③下列凈化水的方法中,凈化程度最高的是_________________________(填序號(hào))
A 吸附
B 沉淀
C 過(guò)濾
D 蒸餾
【答案】氫氣 肥皂水 加熱煮沸 吸附色素和異味 D
【解析】
(1)用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),b中收集到的氣體是氫氣.
故填:氫氣.
(2)向水中加入肥皂水時(shí),如果產(chǎn)生的泡沫較多,是軟水,如果產(chǎn)生大量浮渣,是硬水;加熱煮沸時(shí),水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出,從而降低水的硬度;某同學(xué)自制如圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器,圖中活性炭的主要作用是吸附色素和異味.
故填:肥皂水;加熱煮沸;吸附色素和異味.
(3)下列凈化水的方法中,凈化程度最高的是蒸餾,這是因?yàn)檎麴s可以達(dá)到純凈水.
故填:D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于下列符號(hào)或圖示的說(shuō)法正確的是( )
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
A.①表示兩個(gè)氧原子
B.由⑥可知鉻的相對(duì)原子質(zhì)量為52.00g
C.②和④均表示陽(yáng)離子
D.③和⑤表示的元素在形成化合物時(shí)通常顯-1價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從微觀的角度來(lái)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的構(gòu)成和物質(zhì)的變化,是化學(xué)的重要方法。
(1)下列物質(zhì)中,由離子直接構(gòu)成的物質(zhì)是_____。
A 二氧化碳 B 金剛石 C 氯化鈉 D 氮?dú)?/span>
(2)下圖分別是物質(zhì)發(fā)生變化的微觀示意圖。其中圖1是水降溫,圖2是氫氣和氯氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成氯化氫。
請(qǐng)回答:
①圖1表示的變化,從微觀角度看改變的是_____。
②圖2表示的變化,從微觀角度看,在變化前后,一定不變的是_____。
③寫出圖2的文字表達(dá)式_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1,用氣體壓力傳感器測(cè)出該集氣瓶中的氣壓變化如圖2。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式____________________________。
(2)圖2中BC段氣壓變化的原因是什么____________________________?
(3)導(dǎo)致DE段氣壓變化的實(shí)驗(yàn)操作是什么____________________________?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】進(jìn)行如下圖所示微型實(shí)驗(yàn),研究物質(zhì)的性質(zhì)。
(1)能發(fā)生反應(yīng)的是_______(填字母序號(hào))。
(2)B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______
(3)在鋅、鐵、銅、銀中,通過(guò)該實(shí)驗(yàn),無(wú)法比較金屬活動(dòng)性順序的兩種金屬是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】汽車安全氣囊中的填充物主要成分是NaN3,KNO3和SiO2。
(1)汽車發(fā)生猛烈碰撞時(shí),NaN3分解,生成甲、乙兩種單質(zhì),有關(guān)的化學(xué)方程式為_____;
(2)硝酸鉀的作用是與可能會(huì)對(duì)人體造成傷害的單質(zhì)甲反應(yīng),生成單質(zhì)乙和兩種氧化物,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;
(3)生成的兩種氧化物分別與SiO2反應(yīng),從理論上計(jì)算可知,SiO2與NaN3的質(zhì)量比宜大于_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了測(cè)定金屬鎂樣品中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)不含鎂元素,不溶于水,也不與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)已知條件列出求解第一次所加的稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量(x)的比例式_____。
(2)此鎂樣品中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。
(3)用36.5%的濃鹽酸配制200g上述稀鹽酸,所需濃鹽酸的質(zhì)量為_____。
(4)若將反應(yīng)后的濾液蒸發(fā)104.4 g水,無(wú)晶體析出,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。
(5)若要生產(chǎn)含鎂4.5%的鋁合金960 t,需要上述金屬鎂樣品的質(zhì)量為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為測(cè)定空氣中氧氣的含量,某同學(xué)采用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(燃燒匙中藥品為紅磷),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出紅磷在集氣瓶中燃繞的文字表達(dá)式_______。
(2)待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開(kāi)止水夾,觀察到進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5。你認(rèn)為其原因可能是什么? ( 寫出1點(diǎn)即可)_______
(3)如將燃燒匙中的紅磷換成硫粉,實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒?/span>_______?為什么?______
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】課堂上某老師按下圖所示實(shí)驗(yàn)探究酸堿中和反應(yīng),請(qǐng)你對(duì)此進(jìn)行
(1)膠頭滴管伸入細(xì)口瓶①中吸取稀鹽酸時(shí),應(yīng)_____(填“先”或“后”)擠壓橡膠膠帽。
(2)操作I:用滴管慢慢滴入稀鹽酸,并用玻璃棒不斷攪拌,同時(shí)測(cè)定pH值,若測(cè)得pH逐漸變小,且_____時(shí) ,則可證明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)。玻璃棒在燒杯②中不斷攪拌溶液的目的是_____。
(3)操作Ⅲ完成后,玻璃片⑤上的固體物質(zhì)組成情況有_____種。
(4)下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明燒杯②中鹽酸和氫氧化鈉恰好反應(yīng)的是_____ (填序號(hào))。
A 取燒杯②中溶液少許, 滴入酚酞試液,溶液無(wú)色
B 取燒杯②中溶液少許,滴入石蕊試液,溶液呈紫色
C 取燒杯②中溶液少許, 滴入AgNO3溶液,有白色沉淀生成
D 取燒杯②中溶液少許,加入少許CuO粉末,固體不溶解
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