水通直流電后,可觀察到正負(fù)電極上都出現(xiàn)氣泡,可以用                 ,來檢驗正極的玻璃管中聚集的氣體,可觀察到的現(xiàn)象是                        ;可以用               ,來檢驗負(fù)極的玻璃管中聚集的氣體,可觀察到的現(xiàn)象是火焰呈淡藍(lán)色。由于這是一種具有可燃性的氣體,因此點燃前必須            
帶火星的木條; 帶火星的木條復(fù)燃;點燃的方法;驗純;
電解水時要記住:“正氧負(fù)氫,氫二氧一”,即正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,驗證氧氣用帶火星的木條,能夠復(fù)燃說明是氧氣,驗證氫氣用燃著的木條,能夠燃燒,并且發(fā)出淡藍(lán)色火焰,說明是氫氣.點燃可燃性氣體前,要檢驗氣體的純度.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

電解水時所得H2和O2的體積比為
A.1:2B.2:1
C.8:1D.1:8

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

水是重要的資源,我們需要了解水、認(rèn)識水。下列說法錯誤的是
A.電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由氫元素和氧元素組成的
B.電解水時加入氫氧化鈉,是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
C.肥皂水能區(qū)分硬水和軟水
D.海水中加入明礬可以使其變成淡水

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

人類離不開水。 
①下圖水電解實驗中,試管2中得到的氣體是1   ;自來水生產(chǎn)中通入氯氣的作用是 2   ;家用凈水器中裝有活性炭,是因為它具有  3    性。

②水是重要的分散劑,熟石灰放入水中可以形成石灰乳,屬于  4   (填”溶液”、“懸濁液”或“乳濁液”),石灰乳中除了水還含有的物質(zhì)是  5     (填化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(6分)水是寶貴的自然資源,對于人類生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都具有重要意義。
(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是          (填名稱)。
(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用          來區(qū)分硬水和軟水。
(3)能夠證明水由氫元素和氧元素組成的實驗是          (用化學(xué)方程式表示)。
(4)實驗室要配制50克20%的硝酸鉀溶液,需要          克水。實驗中除了托盤天平外還必須使用的儀器有          

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

生活離不開水。有關(guān)水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。
(1)下圖為水通電分解的實驗裝置圖,據(jù)圖分析負(fù)極和正極產(chǎn)生的氣體體積比為________;檢驗正極氣體的方法是                                     。

(2)下圖為電解水時分子原子水平的微觀反應(yīng)過程,根據(jù)左右兩圖,你可得出哪些結(jié)論?(任寫兩條)

①_________________________________________________;
②____________________________________             。
(3)茶壺內(nèi)紗網(wǎng)將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計利用的原理是_______(填操作名稱)。
(4)水可以造福人類,但水被污染后卻會給人類造成災(zāi)難。你認(rèn)為哪些措施可以預(yù)防和消除污染(舉2例)①_______________________________,② _____________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

水電解實驗中,正極產(chǎn)生       氣體,負(fù)極產(chǎn)生        氣體,正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積      ,它的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式為                              。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(9分)我們生活在“水球”上,地球表面的70.8%被水覆蓋。
(1)降雨是自然界中水循環(huán)的一個環(huán)節(jié)。          或這些氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水,會形成酸雨。
(2)請按要求寫出水作為反應(yīng)物的化學(xué)方程式:
①分解反應(yīng):                                                      
②化合反應(yīng):                                                      。
(3)下表提供了在一定條件下,水能否與一些金屬發(fā)生反應(yīng)的信息。
①根據(jù)金屬活動性順序和表中的已知信息推斷,鎂與水蒸氣     反應(yīng)(選填“能”或“不能”);
物質(zhì)
鈉與冷水
鎂與冷水
鎂與水蒸氣
鐵與冷水
鐵與水蒸氣
能否發(fā)
生反應(yīng)
劇烈反應(yīng)
緩慢反應(yīng)

不反應(yīng)
加熱條件
下能反應(yīng)
②已知鐵與水蒸氣在加熱條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
                                           ,所屬基本反應(yīng)類型是         反應(yīng);
③鐵雖然常溫下與水不反應(yīng),但鐵制品在潮濕的環(huán)境中容易生銹。
某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示實驗,一周以后發(fā)現(xiàn)鐵釘表面銹蝕。圖中a、b、c三處銹蝕情況最嚴(yán)重的是   (選填字母),產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是                                      。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(4分)水通直流電,可以觀察到正負(fù)電極上都出現(xiàn)      ,正負(fù)兩極所產(chǎn)生的氣體體積比為      ;用燃著的木條檢驗負(fù)極所產(chǎn)生的氣體,可觀察到的現(xiàn)象是      
      ,說明該氣體具有        性。

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