有人認(rèn)為自然界中消耗CO2的過程有如下幾個(gè)方面：①溶于海、江、河、湖水；②綠色植物的光合作用；③某些結(jié)晶水合物的風(fēng)化；④動(dòng)物的呼吸作用等．其中你認(rèn)為正確的是（　�。�
A．①②B．①②③C．①②③④D．只有①
二氧化碳能溶于水，也能與水反應(yīng)，故①溶于海、江、河、湖水能消耗部分二氧化碳；綠色植物光合作用是將原二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成淀粉和氧氣，是自然界中二氧化碳消耗的主要途徑．結(jié)晶水合物風(fēng)化是失去結(jié)晶水，與二氧化碳消耗無關(guān)；動(dòng)物呼吸作用是吸入氧氣，呼出二氧化碳．
故選A．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

如圖是提純CO、CO2混合氣體中的CO并還原氧化鐵的示意圖．請(qǐng)回答有關(guān)問題：

（1）為避免一氧化碳污染空氣，并回收利用一氧化碳，方框中連接的是D和E，導(dǎo)管接口的連接順序?yàn)閍→______→______→______．D裝置中NaOH的作用是______．如果導(dǎo)管連接錯(cuò)誤，后果是______．
（2）實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，B裝置的玻璃管中的現(xiàn)象為______，反應(yīng)方程式為______．用這種方法“煉”得的鐵與工業(yè)上煉出的生鐵在組成上的最大區(qū)別是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

下列四個(gè)大小完全相同的裝置，同時(shí)放在陽光下，過一段時(shí)間后我們觀察到______，原因是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列曲線表示不同溫度條件下測(cè)得的光合作用效率與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線所給出的信息正確的是（　�。�
A．當(dāng)溫度一定時(shí)，光合速率隨光照強(qiáng)度的增加而增加
B．當(dāng)光照強(qiáng)度一定時(shí)，光合速率隨溫度升高而增加
C．當(dāng)光照強(qiáng)度大于Q時(shí)，溫度是限制光合作用效率的因素
D．當(dāng)光照強(qiáng)度小于P時(shí)，溫度是限制光合作用效率的因素

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

以“城市，讓生活更美好”為主題的2010年上海世界博覽會(huì)，向世人充分展示了“節(jié)能、環(huán)保、綠色低碳”給人類未來生活帶來經(jīng)濟(jì)、安全和便利．下列措施不能體現(xiàn)這一主題的是（　�。�
A．大力推廣使用電動(dòng)汽車，減少汽車尾氣對(duì)環(huán)境的污染
B．加大推廣和普及硅太陽能發(fā)電，逐漸減少燃煤發(fā)電帶來的危害
C．使用可降解塑料代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料，有利于減輕“白色污染”
D．駕駛家用汽車代替公交車參觀世博園，以便節(jié)能減排

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

能夠污染空氣的有毒氣體是（　�。�
A．CO2B．COC．N2D．稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

試用所學(xué)化學(xué)知識(shí)判斷，下列說法或做法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．利用活性炭可除去冰箱中的異味
B．蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素是人體必需的營養(yǎng)素，應(yīng)盡可能多吃
C．給大棚中的蔬菜施加適量的CO2，以促進(jìn)光合作用
D．鋁制容器不可盛放食醋或醋腌制品

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

已知下列物質(zhì)均由碳元素組成，請(qǐng)根據(jù)題目要求填空：
（1）在自然界中最硬的物質(zhì)是（填名稱）______．可做電池中的電極的物質(zhì)（填名稱）______．結(jié)構(gòu)形似足球，可做超導(dǎo)材料的物質(zhì)（填化學(xué)式）______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

已知鹽酸是HCl氣體溶于水所形成的溶液。在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并檢驗(yàn)其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，如果用濃鹽酸代替稀鹽酸，并將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水，往往看不到溶液變渾濁的現(xiàn)象�，F(xiàn)有一同學(xué)用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，卻看到了澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象。回答下列問題：

（1） A 裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是              。
（2）B裝置的作用是                           。實(shí)驗(yàn)后向B中滴入石蕊溶液可看到的現(xiàn)象是                     ，寫出B中所有溶質(zhì)的化學(xué)式　             　；
（3）如果去掉B裝置，將A與C直接相連，則C裝置中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                   。

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