【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空。
(1)氫氧根離子_____;(2)氫元素_____;(3)3個(gè)氫分子_____;(4)水中氫元素的化合價(jià)為+1價(jià)____。
【答案】 OH- H 3H2
【解析】(1) 離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,氫氧根離子是由多個(gè)原子組成的離子,整體帶1個(gè)單元位的負(fù)電荷,若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,氫氧根離子表示為OH-; (2) 元素符號(hào)書(shū)寫(xiě)的一大二小原則,所以氫元素表示為:H ;(3) 分子的表示方法:正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以3個(gè)氫分子可表示為3H2; (4) 元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以水中氫元素的化合價(jià)+1價(jià),故可表示為: 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鐵及其化合物是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要內(nèi)容。
(1)如圖是鐵的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法不正確的是________;
A.鐵元素屬于金屬元素
B.鐵原子的質(zhì)子數(shù)為26
C.鐵在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子
D.鐵是地殼中含量最高的金屬元素
(2)活性鐵粉常用作脫氧保鮮劑,原理是鐵和氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________;單質(zhì)鐵可以和硫酸鐵溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵,化學(xué)反應(yīng)方程式為________________________________。
(3)在實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),瓶底放少量的水或砂子目的是_______________;在生活中為防止家中的菜刀生銹,可采取的方法是____________________。
(4)生物浸出技術(shù)在金屬冶煉中應(yīng)用廣泛。嗜熱細(xì)菌在酸性水溶液及氧氣存在下,能氧化黃銅礦(主要成分CuFeS2)產(chǎn)生硫酸鹽,進(jìn)而生產(chǎn)銅和綠礬(硫酸亞鐵晶體),主要流程如下:
①若反應(yīng)I的另一種產(chǎn)物最終也可制得綠礬,則試劑b為________;若反應(yīng)Ⅱ?yàn)橹泻头磻?yīng),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________。
②現(xiàn)有100噸雜質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的黃銅礦(雜質(zhì)不參與反應(yīng)且不溶于水),經(jīng)上述流程制得硫酸鐵溶液,再向硫酸鐵溶液中加入足量的鐵粉,請(qǐng)計(jì)算能制得硫酸亞鐵的質(zhì)量_______________________(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究分子的運(yùn)動(dòng),某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。已知:濃氨水呈堿性,能使酚酞溶液變紅色。
(1)圖Ⅰ所示的實(shí)驗(yàn)中,一段時(shí)間后變紅的燒杯是________,變紅的原因是_________________________。
(2)圖Ⅱ?yàn)楦倪M(jìn)后的實(shí)驗(yàn),滴入2~3滴濃氨水后,在c處可觀(guān)察到的現(xiàn)象是________________________________。
(3)在小試管中加入少量氫氧化鈉固體的作用是____________________________。
(4)改進(jìn)后的裝置具有哪些優(yōu)點(diǎn)。_______________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)在①冰水混合物 ②鐵 ③高錳酸鉀 ④硫粉 ⑤42度的枝江大曲 ⑥過(guò)氧化氫,
這六種物質(zhì)中,屬于化合物的有(填序號(hào),下同) ,屬于單質(zhì)的有 ,屬于氧化物的有 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從防止空氣污染考慮,下列實(shí)驗(yàn)應(yīng)在通風(fēng)櫥中進(jìn)行的是
A. 加熱高錳酸鉀制氧氣 B. 在裝有氧氣的集氣瓶中點(diǎn)燃硫磺
C. 過(guò)氧化氫和二氧化錳作用制氧氣 D. 蒸發(fā)食鹽水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示裝置是通過(guò)活塞K1、K2分別有序控制氧氣和氫氣的流量從而形成穩(wěn)定“氫氧焰”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)圖。
⑴ 儀器A的名稱(chēng)是_____________。錐形瓶中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:______________。
⑵ 實(shí)驗(yàn)時(shí)先后進(jìn)行如下操作:
① 關(guān)閉K2,打開(kāi)K1并打開(kāi)儀器A活塞,將帶火星的木條置于三通管口處,觀(guān)察到_____________。關(guān)閉K1,打開(kāi)K2,通入氫氣,移走木條,管口產(chǎn)生_________色火焰。
② 打開(kāi)K1,把兩根鐵絲放在火焰上一段時(shí)間,鐵絲焊接并呈紅熱狀。__________(填寫(xiě)操作),鐵絲火星四射,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是_____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):① ____________;②___________。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,如需隨時(shí)控制產(chǎn)生氣體,發(fā)生裝置最好選用___________(填編號(hào))反應(yīng)的文字表達(dá)式____________________________。收集裝置選用_______ ;氧氣用F收集,如何驗(yàn)證集滿(mǎn)_______________________________________
(3)若直接用如圖所示裝置收集O2,O2由_________口進(jìn)入;檢查O2已經(jīng)收集滿(mǎn)的方法是____________________________,若在裝置中充滿(mǎn)水,則O2應(yīng)由____口進(jìn)入。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,集氣瓶?jī)?nèi)必須預(yù)先加少量細(xì)砂或水的是
A. 蠟燭 B. 鐵絲 C. 木炭 D. 紅磷
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某元素原子的核外電子排布時(shí),第二層電子數(shù)是第一層與第三層電子數(shù)之和,則該元素屬于( )
A. 金屬元素 B. 非金屬元素 C. 稀有氣體元素 D. 不能確定
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