請仔細(xì)觀察如圖：

（1）該圖所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為    ．
（2）試從微觀粒子變化的角度分析該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是：    ．
（3）寫出該圖所示反應(yīng)的化學(xué)方程式：    ．
【答案】分析：根據(jù)已有的知識結(jié)合題干提供的信息進(jìn)行，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來．
解答：解：（1）鋁與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋁和銅，是一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和化合物，屬于置換反應(yīng)，故填：置換反應(yīng)；
（2）據(jù)圖可以看出，每個(gè)鋁原子失去3個(gè)電子變成鋁離子；每個(gè)銅離子得到2個(gè)電子變成銅原子，故填：在溶液中鋁比銅活潑每2個(gè)鋁原子失去6個(gè)電子變成2個(gè)鋁離子；每3個(gè)銅離子得到6個(gè)電子變成3個(gè)銅原子；
（3）鋁與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋁和銅，故填：2Al+3CuSO4=3Cu+Al2（SO4）3．
點(diǎn)評：本題考查了金屬活動(dòng)性順序與微觀模擬圖，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

30、在日常生活中，我們發(fā)現(xiàn)切過咸菜的刀更容易生銹．而除銹用稀鹽酸比稀硫酸快．為了進(jìn)一步驗(yàn)證上述現(xiàn)象，某校師生做了以下相關(guān)分組實(shí)驗(yàn)，請你根據(jù)自己平時(shí)課堂學(xué)習(xí)的體驗(yàn)一起參與討論并回答相關(guān)問題．
[步驟一]未打磨的鋁片浸入氯化銅溶液中，迅速產(chǎn)生大量氣泡和疏松的紫紅色固體，并放熱，片刻后溶液由藍(lán)綠色變成無色．
（1）若要證實(shí)紫紅色固體中是否含有氧化銅，可用
稀鹽酸或稀硫酸
溶液（填一試劑）加以檢驗(yàn)．
[步驟二]未打磨的鋁片浸入硫酸銅溶液中，一段時(shí)間內(nèi)沒有明顯現(xiàn)象．
（2）比較步驟一、二，你能得出的結(jié)論是：
氯離子對金屬及其氧化物的結(jié)構(gòu)具有較強(qiáng)的破壞作用（或氯離子促進(jìn)反應(yīng)的進(jìn)行或
銅鹽溶液中酸根離子種類不同）
．
[步驟三]打磨過的鋁片浸入硫酸銅溶液中，其操作、現(xiàn)象和結(jié)論見下表．
（3）試將“影響因素”選項(xiàng)前恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱柼钊氪痤}卡指定位置．

★影響因素：①
A
②
B
③
AC

A．打磨時(shí)用力程度及均勻程度不同
B．選用砂紙顆粒粗細(xì)程度不同
C．由于摩擦生熱又形成了新的氧化膜
（4）比較步驟三各實(shí)驗(yàn)操作中用砂紙打磨的作用是：
證實(shí)氧化膜對反應(yīng)的影響（是否破壞氧化膜）
．
（5）請仔細(xì)觀察如圖：

試從微觀粒子變化的角度分析該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是：
在溶液中，鋁比銅活潑，每2個(gè)鋁原子失去6個(gè)電子，變成2個(gè)鋁離子；每3個(gè)銅離子得到6個(gè)電子變成3個(gè)銅原子
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

20、化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，請回答：
（1）量取9mL液體，應(yīng)選用
10
mL的量筒；
（2）熄滅燃燒的酒精燈，應(yīng)用
燈帽
蓋滅；
（3）膠頭滴管用過后應(yīng)
洗凈
，再去吸取其他藥品．
（4）在做化學(xué)實(shí)驗(yàn)的過程中，應(yīng)該嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則和操作規(guī)程．請仔細(xì)觀察如圖，找出其中存在的安全隱患（任寫兩種）：①
不應(yīng)在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)打鬧
②
不能用手直接拿著試管加熱
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請仔細(xì)觀察如圖：

（1）該圖所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)
．
（2）試從微觀粒子變化的角度分析該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是：
在溶液中鋁比銅活潑每2個(gè)鋁原子失去6個(gè)電子變成2個(gè)鋁離子；每3個(gè)銅離子得到6個(gè)電子變成3個(gè)銅原子
在溶液中鋁比銅活潑每2個(gè)鋁原子失去6個(gè)電子變成2個(gè)鋁離子；每3個(gè)銅離子得到6個(gè)電子變成3個(gè)銅原子
．
（3）寫出該圖所示反應(yīng)的化學(xué)方程式：
2Al+3CuSO4=3Cu+Al2（SO4）3
2Al+3CuSO4=3Cu+Al2（SO4）3
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

請仔細(xì)觀察如圖：

（1）該圖所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為________．
（2）試從微觀粒子變化的角度分析該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是：________．
（3）寫出該圖所示反應(yīng)的化學(xué)方程式：________．

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