【題目】(6分)達(dá)州盛產(chǎn)天然氣,有“中國(guó)氣都”之稱的美譽(yù)。天然氣的主要成分是甲烷(CH4),我;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請(qǐng)你參與:
【提出問題】甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?
【查閱資料】含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無(wú)水CuSO4遇水變藍(lán)。
【猜想與假設(shè)】
甲 CO2 H2O ; 乙 CO H2O;
丙 NH3 CO2 H2O; 丁 CO2 CO H2O 。
你認(rèn)為 同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,理由是 。
【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè),將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置:
A、B裝置的順序能否顛倒?(填“能"或“否”) 。
實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無(wú)水CuSO4變藍(lán),B、D中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色,由此推斷 同學(xué)猜想成立。
請(qǐng)寫出C中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
【答案】【猜想與假設(shè)】
丙 ;不符合質(zhì)量守恒定律;
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)否;
(2)丁 ;
(3)Fe2O3+3CO2Fe+3CO2;
【解析】
試題分析:【猜想與假設(shè)】
根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,反應(yīng)物中含有碳元素、氫元素和氧元素,生成物中也只能碳元素、氫元素和氧元素,不可能含有氮元素,所以丙假設(shè)錯(cuò)誤;【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)AB順序不能顛倒,如果順序顛倒,氣體從石灰水帶出的水也能使無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色,就不能證明甲烷燃燒的產(chǎn)物中是否有水;
(2)A中無(wú)水CuSO4變藍(lán)說明混合氣體中有水;B中石灰水變渾濁說明甲烷燃燒的產(chǎn)物中含有二氧化碳;B中石灰水已經(jīng)將二氧化碳除去;D中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色說明甲烷燃燒的產(chǎn)物中的氣體具有還原性,且與氧化鐵反應(yīng)能生成二氧化碳,所以甲烷燃燒產(chǎn)物中含有一氧化碳;
(3)C中紅色粉末變成黑色的反應(yīng)物是一氧化碳和氧化鐵,生成物是鐵和二氧化碳,反應(yīng)條件是高溫,化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是
A. 液氮用作冷凍劑 B. 干冰用于人工降雨
C. 氧氣用于切割金屬 D. 氫氣用于填充氫氣球
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將一定質(zhì)量的CO和CO2的混合氣體通入足量的石灰水中,充分反應(yīng)后,生成的沉淀質(zhì)量恰好等于原混合氣體的質(zhì)量,則原混合氣體中CO和CO2的質(zhì)量比為
A.14∶11 B.11∶14 C.7∶11 D.11∶7
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作在化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中具有重要作用,F(xiàn)有下列儀器A.試管B鑷子C.蒸發(fā)皿D.集氣瓶E.廣口瓶F.膠頭滴管G.量筒H.藥匙I.燃燒匙J.試管夾,選取相應(yīng)的序號(hào)填空。
①取用少量粉末狀固體藥品應(yīng)使用 ;
②可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 ;
③貯存固體藥品的儀器是 ;
④用來(lái)夾持試管的工具 ;
⑤量取10ml的液體藥品應(yīng)使用 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向燒杯中逐滴加入x溶液至過量(圖甲),生成沉淀或氣體的質(zhì)量與加入x溶液的質(zhì)量關(guān)系符合圖乙的是
燒杯中的物質(zhì) | x溶液 | |
A | 稀鹽酸和硫酸銅溶液 | 燒堿溶液 |
B | 稀硫酸和稀鹽酸 | 氯化鋇溶液 |
C | 鎂鋁合金 | 稀鹽酸 |
D | 氯化鈉和碳酸氫鈉溶液 | 稀鹽酸 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。利用下圖所示實(shí)驗(yàn)不能實(shí)現(xiàn)的探究目的是
A.甲中①②對(duì)比可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關(guān)
B.甲中①③對(duì)比可探究鐵的銹蝕與水是否有關(guān)
C.乙可探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度
D.乙可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一,下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是
A.氧氣、冰水混合物、空氣
B.液氮、過氧化氫、高錳酸鉀完全分解后的剩余固體
C.氨氣、干冰、稀鹽酸
D.金剛石、氫氧化鈣、石灰水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)上煅燒石灰石反應(yīng)一段時(shí)間后,取32g反應(yīng)后的剩余物,加入200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸恰好完全反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)后液體的質(zhì)量為222.4g,得濾渣5.2g,則原32g反應(yīng)后的剩余物中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
A.50% B.80% C.12.5% D.20%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置.
(1)實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若要控制反應(yīng)速率,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______(填字母,下同);若要收集較為純凈的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是_______;寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________;若用圖2裝置檢驗(yàn)二氧化碳,氣體應(yīng)從__________(填“a”或“b”)端通入,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________;
(3)堿式碳酸銅是一種綠色粉末,受熱條件下會(huì)分解成三種氧化物,若用實(shí)驗(yàn)證明加熱堿式碳酸銅有新物質(zhì)生成,應(yīng)將干燥的堿式碳酸銅放入__________裝置進(jìn)行反應(yīng),觀察到__________,證明生成物之一為水。
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