質(zhì)量守恒定律的定量研究對化學(xué)科學(xué)發(fā)展具有重大意義.
(1)硅(Si)是太陽能電池和電腦芯片中不可缺少的材料.硅生產(chǎn)過程中的一個重要化學(xué)反應(yīng)為:
SiO2+2C
 高溫 
.
 
Si+2x↑.由此推斷x的化學(xué)式為
CO
CO

(2)下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,“○”和“●”分別表示兩種不同的原子:

參加反應(yīng)的兩種反應(yīng)物的分子個數(shù)比為
2:1或1:2
2:1或1:2
,此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
化合
化合

(3)已知m1g鎂條放在空氣中完全燃燒,生成m2g氧化鎂(不考慮其它反應(yīng)),m1
m2 (填>,<或═).小西在做該實驗時,觀察到耀眼的白光,冒出大量白煙,稱量無誤時,發(fā)現(xiàn)m1>m2,其原因是
因為有白煙跑到空氣中,這部分質(zhì)量沒被稱量
因為有白煙跑到空氣中,這部分質(zhì)量沒被稱量
分析:(1)根據(jù)反應(yīng)前后原子個數(shù)相等考慮本題反應(yīng)物中各原子的數(shù)目分別計算出來,再計算出生成物中現(xiàn)有的各原子的個數(shù),最后算出還缺少的原子及個數(shù);
(2)根據(jù)反應(yīng)前后相同的分子屬于沒有發(fā)生反應(yīng)的分子,將反應(yīng)物中和生成物中相同分子數(shù)目的分子先消掉,再計算反應(yīng)物中各種參加反應(yīng)的分子的數(shù)目,最后考慮分析參加反應(yīng)的兩種反應(yīng)物的分子個數(shù)比,根據(jù)反應(yīng)物和生成物的種類考慮反應(yīng)類型:由多變一的反應(yīng)屬于化合反應(yīng),一變多的反應(yīng)屬于分解反應(yīng);
(3)根據(jù)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和:鎂燃燒后生成的氧化鎂的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的鎂的質(zhì)量與參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量從而比較出質(zhì)量大小,鎂條燃燒的現(xiàn)象中有大量的白煙跑出去了,說明有些氧化鎂生成物跑掉,沒有計算上質(zhì)量.
解答:解:(1)反應(yīng)物中含有1個Si原子、2個O原子、2個C原子;生成物中含有1個Si原子還缺少2個O原子、2個C原子,由于X前面?zhèn)數(shù)是2,所以X化學(xué)式中需要含有1個O原子、1個C原子,所以化學(xué)式為CO;
(2)兩個黑圓圈構(gòu)成的一個分子在反應(yīng)物中含有兩個分子,生成物中含有1個分子,所以參加反應(yīng)的只有1個分子,所以參加反應(yīng)的兩種反應(yīng)物的分子個數(shù)比為2:1或1:2,由于反應(yīng)物是兩種物質(zhì),生成物是一種物質(zhì),所以為化合反應(yīng);
(3)m1g鎂條放在空氣中完全燃燒,生成m2g氧化鎂,氧化鎂的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的鎂條的質(zhì)量加上參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量,所以m1<m2 ;因為有白煙跑到空氣中,這部分質(zhì)量沒被稱量所以生成物的質(zhì)量小于反應(yīng)物的質(zhì)量.         
故答案為:
(1)CO;
(2)2:1或1:2;化合;
(3)m1<m2
(4)因為有白煙跑到空氣中,這部分質(zhì)量沒被稱量.
點評:通過回答本題知道了根據(jù)反應(yīng)前后各原子質(zhì)量不變求化學(xué)式的方法,根據(jù)圖示來判斷參加反應(yīng)的各物質(zhì)的分子個數(shù)比的方法,進一步熟悉了基本反應(yīng)類型的判斷方法,根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷物質(zhì)質(zhì)量的大小的基本方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

質(zhì)量守恒定律的定量研究對化學(xué)科學(xué)發(fā)展具有重大意義.
(1)已知m1g鎂條放在空氣中完全燃燒,生成m2g氧化鎂(不考慮其它反應(yīng)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO
2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO
,m1
小于
小于
m2.(填“大于”、“小于”或“等于”).
(2)小西在做該實驗時,觀察到耀眼的白光,冒出大量白煙,稱量無誤時,發(fā)現(xiàn)m1>m2,其原因是
生成的MgO部分以白煙形式散逸到空氣中
生成的MgO部分以白煙形式散逸到空氣中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?紅橋區(qū)二模)質(zhì)量守恒定律的定量 研究對化學(xué)科學(xué)發(fā)展具有重大意義.
(1)實驗室盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞,其原因是在常溫下,氫氧化鈉與玻璃中的二氧化硅緩慢地發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)物使瓶口與瓶塞粘合在一起,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O
SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O

(2)如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,“”和“”分別表示兩種不同的原子:由“”聚集成的物質(zhì)
可能
可能
(填“可能”或“不可能”)是氧化物,參加反應(yīng)的兩種反應(yīng)物的分子個數(shù)比為
1:2
1:2
,此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

質(zhì)量守恒定律的定量研究對化學(xué)科學(xué)發(fā)展具有重大意義.
(1)我國從今年5月1日起,酒駕入刑.“酒精檢測儀”可檢查司機是否酒后駕車,其反應(yīng)原理為C2H5OH+4CrO3+6H2SO4═2Cr2(SO43+2CO2↑+9X,反應(yīng)中紅色的CrO3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的Cr2(SO43,其中X的化學(xué)式為
H2O
H2O

(2)如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,“”和“”分別表示兩種不同的原子:
由“”聚集成的物質(zhì)
可能
可能
(填“可能”或“不可能”)是氧化物,參加反應(yīng)的兩種反應(yīng)物的分子個數(shù)比為
2:1
2:1
,此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)

(3)某同學(xué)在敞口容器中做了兩個實驗:一是氯酸鉀受熱分解生成氯化鉀和氧氣;二是鋁粉在氧氣中燃燒生成固體氧化鋁.他準(zhǔn)確稱量了反應(yīng)前后容器及所盛物質(zhì)的質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)前后質(zhì)量都發(fā)生了變化.請?zhí)羁眨?br />①參加反應(yīng)氯酸鉀的質(zhì)量比生成氯化鉀的質(zhì)量
(選填“大”、“小”或“不變”).
②請寫出鋁粉在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式:
4Al+3O2
 點燃 
.
 
2Al2O3
4Al+3O2
 點燃 
.
 
2Al2O3

③你認為這兩個反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律?
(選填“是”或“否”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?長寧區(qū)一模)質(zhì)量守恒定律的定量研究對化學(xué)科學(xué)發(fā)展具有重大意義.
(1)下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,“”和“”分別表示兩種不同的原子:

由微粒甲“”聚集成的物質(zhì)
可能
可能
(填“可能”或“不可能”)是氧化物,參加反應(yīng)的甲、乙兩種反應(yīng)物分子的個數(shù)比為
2:1
2:1
,此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
化合
化合
,任舉一例符合此反應(yīng)類型的化學(xué)方程式
C+O2
 點燃 
.
 
CO2
C+O2
 點燃 
.
 
CO2

(2)把m1g鎂帶放在空氣中完全燃燒,通過計算可知,生成氧化鎂m2g(只考慮與氧氣的反應(yīng),下同),則m1
小于
小于
m2(填大于或小于或等于).小嘉同學(xué)在做該實驗時,觀察到耀眼的白光,冒出大量白煙,稱量無誤時,發(fā)現(xiàn)m1>m2,
其原因可能是
部分生成物以白煙的形式擴散到空氣中(或坩堝鉗上粘有一部分生成物),稱得的生成物質(zhì)量偏小
部分生成物以白煙的形式擴散到空氣中(或坩堝鉗上粘有一部分生成物),稱得的生成物質(zhì)量偏小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

質(zhì)量守恒定律的定量研究對化學(xué)發(fā)展具有重大意義.
(1)已知m1g鎂條放在空氣中完全燃燒,生成m2g氧化鎂(不考慮其它反應(yīng)),m1
<(或小于)
<(或小于)
m2.小明在做該實驗時,觀察到耀眼的白光,冒出大量白煙,稱量無誤時,發(fā)現(xiàn)m1>m2,其原因是
生成物氧化鎂部分以白煙的形式逸散(或擴散)到空氣中
生成物氧化鎂部分以白煙的形式逸散(或擴散)到空氣中

(2)納米材料和納米技術(shù)的應(yīng)用涉及現(xiàn)代工業(yè)的各個領(lǐng)域.用納米級的某種氧化物做催化劑,可以使汽車尾氣中的CO和NO迅速反應(yīng)轉(zhuǎn)化為兩種氣體,其中一種是空氣中含量最多的氣體.請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2CO+2NO
 催化劑 
.
 
N2+2CO2
2CO+2NO
 催化劑 
.
 
N2+2CO2

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