下列實驗或現(xiàn)象，可用分子的知識加以解釋。其中不正確的是
A．電解水的實驗說明在化學(xué)變化中分子可以再分
B．空氣能被壓入足球中，說明分子間有間隙
C．熱脹冷縮，說明分子的大小發(fā)生了改變
D．將少量品紅加入到一杯水中，整杯水慢慢變紅，說明分子在不斷地運(yùn)動
C

試題分析：熱脹冷縮，說明分子間有間隔，間隔隨溫度的變化而變化，但分子的大小不會發(fā)生改變。
點評：屬于最基本知識點的考察，知識點通常直接來自課本，中考中常作為一個選項出現(xiàn)判斷對錯，注意記憶的準(zhǔn)確性。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列敘述錯誤的是（ ）
A．分子、原子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)
B．原子得到或失去電子就變成離子
C．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子
D．原子中質(zhì)子數(shù)與核外電子的電量相等，電性相反，所以整個原子不顯電性

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

對下列事實的解釋，合理的是選項
 
事實
解釋
A
氣體容易壓縮，而固、液體很難壓縮
氣體微粒間的空隙比固、液體的大得多
B
限制使用塑料購物袋和一次性木筷
都是為了防止白色污染
C
人需要從食物中攝取維生素
是為生命活動提供能量
D
用燈帽蓋滅酒精燈和用嘴吹滅蠟燭
都是將燃燒著的可燃物與空氣隔絕
 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象用微粒的觀點解釋不正確的是
A．用CO還原氧化鐵煉鐵——化學(xué)反應(yīng)前后，分子可再分
B．氧氣和液氧都可支持燃燒——同種分子性質(zhì)相同
C．酒香不怕巷子深——分子在不斷運(yùn)動
D．濕衣服在陽光下干得快——溫度升高，分子變大

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

鐵強(qiáng)化醬油是以強(qiáng)化營養(yǎng)為目的，按照標(biāo)準(zhǔn)在醬油中加入一定量的含鐵物質(zhì)，制成的營養(yǎng)強(qiáng)化調(diào)味品。它能夠控制鐵缺乏和缺鐵性貧血，下列關(guān)于鐵元素的有關(guān)敘述錯誤的是
A．鐵元素的原子序數(shù)為26B．鐵元素在人體及植物體內(nèi)以單質(zhì)形式存在
C．鐵元素的相對原子質(zhì)量為55.85D．鐵原子的中子數(shù)為30

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

將100mL水與100mL酒精混合，所得溶液體積小于200mL。對此現(xiàn)象解釋最合理的是
A．分子是由原子構(gòu)成的B．分子間是有間隙的
C．分子是不斷運(yùn)動的D．分子的質(zhì)量和體積都很小

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在加壓的情況下，25m3的石油氣可裝人容積為0.024 m3的鋼瓶中，這表明（   ）
A．分子在不停的運(yùn)動B．分子由原子構(gòu)成
C．分子之間有間隔D．分子的質(zhì)量很小

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于原子結(jié)構(gòu)的說法中，錯誤的是（  ）
A．構(gòu)成原子核必不可少的粒子是質(zhì)子
B．原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的
C．核電荷數(shù)一定等于質(zhì)子數(shù)或核外電子數(shù)
D．原子中的質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是
A．氧氣和液氧都可助燃 —— 相同物質(zhì)的分子，化學(xué)性質(zhì)相同
B．“八月桂花香” —— 分子在不斷的運(yùn)動
C．水燒開后易把壺蓋沖起 —— 溫度升高，分子間隙變大
D．水結(jié)冰體積膨脹 —— 溫度降低，分子體積變大

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同步練習(xí)冊答案