【題目】實(shí)驗(yàn)室常用制取氧氣的方法有:a.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物;b.加熱高錳酸鉀固體;c.用二氧化錳作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生氧氣.其實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)寫出如圖1所示中指定儀器的名稱:①________
(2)利用裝置A制氧氣,棉花團(tuán)的作用是________。
(3)利用裝置B制氧氣時(shí),長頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是:_____________.
(4)裝置A中收集方法是______,此法原理利用氣體不與水反應(yīng)的化學(xué)性質(zhì)和_____的物理性質(zhì).采用此法收集氣體,能說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是______.
(5)小鄭用高錳酸鉀制得的氧氣不純凈,請(qǐng)你幫他分析哪些因素會(huì)造成制取的氧氣不純凈?(答一條即可)_________
(6)甲烷是一種無色、無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體,小玲用加熱醋酸鈉和堿石灰(均為固體)的方法制取甲烷,她應(yīng)選擇裝置__作為氣體發(fā)生裝置,如果用如圖2所示裝置進(jìn)行收集,則氣體應(yīng)由___端通入.
【答案】試管 防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 防止氣體從長頸漏斗下端逸出 排水法 不易溶于水或難溶于水 瓶口有氣泡逸出 用排水法收集氣體時(shí),未等到氣泡連續(xù)均勻冒出就開始收集(合理均可) A b
【解析】
(1)儀器①的名稱試管;
(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時(shí),由于高錳酸鉀粉末會(huì)隨著氧氣流進(jìn)入導(dǎo)管繼續(xù)進(jìn)入水槽,使水槽中的水變紅,為避免這一現(xiàn)象的發(fā)生,往往會(huì)要在試管口放一棉花團(tuán)。棉花團(tuán)的作用是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;
(3)防止氣體從長頸漏斗下端逸出,所以長頸漏斗的下端要插入液面以下;
(4)根據(jù)圖示可知,裝置A中收集方法是排水法,如果氣體不易或難溶于水,則可用排水法收集,當(dāng)瓶口有氣體逸出時(shí),表示瓶內(nèi)已充滿氣體;
(5)用排水法收集氣體時(shí),如果未等到氣泡連續(xù)均勻冒出就開始收集,由于剛開始冒出氣體中存在裝置內(nèi)的空氣,會(huì)導(dǎo)致收集的氣體不純。小鄭用高錳酸鉀制得的氧氣不純凈原因是未等到氣泡連續(xù)均勻冒出就開始收集(或集氣瓶中未裝滿水);
(6)根據(jù)“小玲用加熱醋酸鈉和堿石灰(均為固體)的方法制取甲烷”可知,反應(yīng)物是固體,反應(yīng)需要加熱,所以發(fā)生裝置應(yīng)為A;由于裝置內(nèi)裝滿水,氧氣的密度遠(yuǎn)小于水的密度,如果氧氣從a管進(jìn)入集氣瓶,進(jìn)入集氣瓶內(nèi)的氧氣會(huì)從b管中導(dǎo)出。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲和乙的溶解度曲線如圖所示,請(qǐng)回答:
①圖中a點(diǎn)的含義是_______,10℃時(shí)兩物質(zhì)中溶解度較大的是______;
②當(dāng)乙中含有少量甲時(shí),可采用________的方法提純乙;
③某同學(xué)將甲乙固體各30克分別加入100克水中后,進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn):
則上述實(shí)驗(yàn)中m的取值范圍為__________;
④40℃時(shí),取等質(zhì)量的甲乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別蒸發(fā)等量的水后,恢復(fù)到40℃,下列說法正確的是______(填字母)。
A.恢復(fù)到原溫度后,溶液中溶劑的質(zhì)量:甲=乙
B.恢復(fù)到原溫度后,析出晶體的質(zhì)量:乙>甲
C.若再降溫到20℃時(shí),溶液的質(zhì)量:甲>乙
D.若再降溫到20℃時(shí),溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲<乙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)四份100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的某溶液,分別進(jìn)行如下操作:①加入10g水; ②加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的同種溶質(zhì)的溶液10g; ③ 蒸發(fā)掉10g水,無晶體析出;④加入10g同種溶質(zhì),完全溶解。操作后四份溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是( )
A. ①②③④ B. ①③④② C. ①②④③ D. ④③②①
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)某銅鋅合金樣品進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。稱取樣品10.0克,再用100.0克稀硫酸溶液逐滴滴入,實(shí)驗(yàn)情況如圖所示。求:
(1)銅鋅合金匯中,Zn的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。
(2)所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)裝置或操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>:
A. 測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù) B. 檢查裝置氣密性
C. 利用排空氣法收集二氧化碳 D. 稱量10.05克食鹽
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列所給的實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問題:
(1)A裝置中儀器a的名稱是_____。使用儀器a有很多注意事項(xiàng),請(qǐng)任意寫出一點(diǎn)來_____ 。
(2)老師從實(shí)驗(yàn)室中拿出兩瓶常用的但標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種無色氣體。我們對(duì)此氣體展開了一系列探究:
猜想:小明認(rèn)為產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃,請(qǐng)你寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________,制取該氣體,應(yīng)選取上圖中的發(fā)生裝置_______(填序號(hào),以下同),收集裝置是__________(填序號(hào),從A—E中選)。如果實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),其化學(xué)方程式為____________。
(3)小軍在實(shí)驗(yàn)操作考試中抽到的考題是“實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,并驗(yàn)證其性質(zhì)”,請(qǐng)回答下列問題:①用排空氣法收集二氧化碳時(shí),檢驗(yàn)集氣瓶是否收集滿的方法是_____________,如何檢驗(yàn)氣體是二氧化碳?(請(qǐng)用化學(xué)方程式表示)_________________。
②若B與M連接,則M中出現(xiàn)的現(xiàn)象是 _____________ 。
③若B與H連接,則H中出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ______,說明了CO2具有__________的化學(xué)性質(zhì),因此CO2可用于_____________。
(4)現(xiàn)要制取一瓶二氧化氮?dú)怏w,小明查到如下資料。
①制取NO2的反應(yīng)原理:Cu + 4HNO3(濃)=Cu(NO3)2 + 2NO2↑+ 2H2O
②通常狀況下,NO2是一種密度比空氣大且有毒氣體,能與水發(fā)生反應(yīng)。
③NO2能被氫氧化鈉溶液吸收。結(jié)合已掌握的知識(shí),選擇以上裝置制備并收集一瓶二氧化氮?dú)怏w,從左到右的連接順序?yàn)?/span>________(填接口序號(hào))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖為KNO3的溶解度曲線圖,現(xiàn)有M狀態(tài)下的KNO3溶液65g,若要將該溶液經(jīng)過處理后,剛好得到該溫度下的飽和溶液,下列處理方法正確的是( )
A.在t2℃時(shí),將65g溶液倒出去32.5g
B.將65g溶液蒸發(fā)掉32.5g的水,再冷卻到t2℃
C.在t2℃時(shí),向65g溶液中加入15g KNO3固體并充分溶解
D.將65g溶液的溫度從t2℃降低到t1℃
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量,下列說法正確的是( )
A. 點(diǎn)燃白磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中,塞緊瓶塞
B. 用細(xì)鐵絲代替白磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn),不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C. 不打開瓶塞,聚焦太陽光引燃足量白磷,實(shí)驗(yàn)效果更好
D. 若實(shí)驗(yàn)過程中,沒有將彈簧夾夾緊,不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一定條件下,在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列說法錯(cuò)誤的是( )
物 質(zhì) | 氧 氣 | 二氧化碳 | 水蒸氣 | W |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 50 | 1 | 1 | 23 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 2 | 45 | 28 | x |
A. 根據(jù)質(zhì)量守恒定律,x的值應(yīng)為0 B. 反應(yīng)后的生成物是二氧化碳和水
C. 物質(zhì)W含碳、氫、氧三種元素 D. 物質(zhì)W只含碳和氫兩種元素
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