(2012?南寧)下列對(duì)“化學(xué)與生活”的認(rèn)識(shí),正確的是( 。
分析:A、根據(jù)鐵的生理功能和缺乏癥進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)霉變的花生中含有黃曲霉毒素進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)防腐劑對(duì)人體的危害進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)油脂的生理功能進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、鐵是合成血紅蛋白的主要元素,缺乏會(huì)患貧血,故選項(xiàng)說法正確.
B、霉變的花生中含有有毒的黃曲霉毒素,即使洗凈后也不能食用,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
C、防腐劑進(jìn)入人體,會(huì)對(duì)人體造成傷害,如果劑量達(dá)到一定程度還可能使人體內(nèi)的細(xì)胞發(fā)生變異,成為潛在的致癌隱患,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
D、油脂是人體所需的重要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)之一,所以應(yīng)攝入一定量的油脂,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評(píng):與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)是中考的熱點(diǎn),了解生活中常見的有毒物質(zhì)(甲醛、亞硝酸鈉、黃曲霉素等)、六大營(yíng)養(yǎng)素、微量元素的相關(guān)知識(shí)即可正確解題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?南寧)下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?南寧)常溫下,將下列各組中的物質(zhì)各5g分別放入盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢,產(chǎn)生的現(xiàn)象最相似的一組是(  )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?南寧)已知A~H是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),它們之間的互相轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(1)所示.A、H為氣體單質(zhì),且A是標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度最小的氣體,E、F是兩種生活中常見的鹽(圖中“→”、“←”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化,反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略).
(1)A是
H2
H2
,F(xiàn)是
CaCO3
CaCO3
.(填化學(xué)式)
(2)B→H反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
,其基本反應(yīng)類型是
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)

(3)D→G反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CO2+C
 高溫 
.
 
2CO
CO2+C
 高溫 
.
 
2CO

(4)E→F反應(yīng)中可觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,充分反應(yīng)后過濾,向?yàn)V液中滴加稀鹽酸,產(chǎn)生氣體體積與所加稀鹽酸體積的關(guān)系如圖(2)所示.由此可推知上述濾液中含有的溶質(zhì)是
碳酸鈉、氫氧化鈉
碳酸鈉、氫氧化鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?南寧)工業(yè)用鹽亞硝酸鈉(NaNO2)有毒,其外觀與食鹽極為相似,在隔絕空氣和強(qiáng)熱條件下,亞硝酸鈉能分解放出一種紅棕色氣體,該氣體可能是(  )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?南寧二模)金屬活動(dòng)性順序有重要的應(yīng)用. 
(l)將一段鐵片插入到 CuSO4 溶液中,觀察到明顯的現(xiàn)象,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

(2)金屬分別與水、水蒸氣的反應(yīng)情況如下表:
物質(zhì) 鎂與冷水 鐵與冷水 鐵與水蒸氣 銅與冷水 銅與水蒸氣
反應(yīng)情況 緩慢反應(yīng) 不反應(yīng) 能反應(yīng) 不反應(yīng) 不反應(yīng)
根據(jù)金屬活動(dòng)性順序和表中的信息,判斷“鎂與水蒸氣”的反應(yīng)情況為
D
D
(填寫代號(hào));
A.不反應(yīng) B.緩慢反應(yīng) C.比鎂與冷水反應(yīng)慢 D.比鐵與水蒸氣反應(yīng)快
(3)己知在加熱條件下鐵與水蒸氣反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
3Fe+4H2O
  △  
.
 
Fe3O4+4H2
3Fe+4H2O
  △  
.
 
Fe3O4+4H2

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