下列物質(zhì)中，不能用金屬跟稀酸反應(yīng)直接制得的是
A．硫酸鋅B．氯化鎂C．氯化鐵D．硫酸鋁
C
在金屬活動(dòng)性順序中，氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣和鹽，鐵與酸反應(yīng)時(shí)生成亞鐵鹽．故選C。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

右圖所示是“水”中長“銅樹”的探究實(shí)驗(yàn)。將一根質(zhì)量為80g的鋁絲（用砂紙打磨過）浸入硫酸銅溶液中，過一段時(shí)間取出附有銅的鋁絲干燥后稱量，其質(zhì)量為94g。下列對實(shí)驗(yàn)中質(zhì)量變化的分析正確的是
A．通過反應(yīng)生成銅的質(zhì)量為（94－80）g
B．反應(yīng)前后溶液的質(zhì)量沒有發(fā)生變化
C．由于每個(gè)鋁原子置換1個(gè)銅離子，所以（94－80）g是生成的銅與反應(yīng)的鋁的質(zhì)量差
D．反應(yīng)后溶液的質(zhì)量減輕了（94－80）g

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

將甲、乙兩種金屬片分別放入硫酸銅溶液中，甲表面析出金屬銅，乙沒有明顯現(xiàn)象。據(jù)此判斷，三種金屬的金屬活動(dòng)性順序是
A．甲>銅>乙B．乙>銅>甲C．銅>甲>乙D．甲>乙>銅

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

將過量的鐵粉放入含AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液中，攪拌，使其充分反應(yīng)后，過濾，濾紙上留下的金屬是
A．AgB．Zn、AgC．Zn、FeD．Fe、Ag

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某工廠欲從只含有CuSO4的廢液中回收金屬銅，并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵，其工業(yè)流程如下：

（1）操作a、b的名稱分別是_______、_______。
（2）寫出流程中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式__________、______________。
（3）以上兩個(gè)反應(yīng)能夠發(fā)生的原因是________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（8分）（2012?寧夏）鋁、鐵、銅是我們生活中常見的金屬．
（1）鋁的利用比銅、鐵晚是因?yàn)榻饘俅笠?guī)模開發(fā)和利用的先后順序與　_________　有關(guān)（填字母）
A．金屬的活動(dòng)性  B．金屬的導(dǎo)電性  C．金屬在底殼中的含量 
（2）鋁具有很好的抗腐蝕性能，原因是　_________　
（3）每年全世界鋼鐵的產(chǎn)量很高，但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失，鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟　_________　和　_________　共同作用的結(jié)果；防止鐵生銹的方法是　_________　（寫一種）；焊接鐵制品時(shí)，通常先用稀鹽酸除去其表面的鐵銹，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　_________　；
（4）印發(fā)銅制電路板的“腐蝕性”為FeCl3溶液反應(yīng)，化學(xué)方程式分別為①Cu+2FeCl3=2FeCl3+CuCl3；②Fe+2FeCl3=3X．則②中X的化學(xué)式為　_________　．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某電鍍廠排出的廢水中含有較多的硫酸銅，若要從硫酸銅中獲取金屬銅，以減少廢水對環(huán)境的污染，可選擇下列物質(zhì)中的（   ）
A稀鹽酸      B 氫氧化鈉          C 銀粉              D鐵粉

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

有x、y、Z三種金屬。已知用x制的容器不能盛z的鹽溶液，x跟y的鹽溶液不反應(yīng)，則三種金屬的活動(dòng)順序是
A．z>y>xB．x>z>yC．y>x>zD．y>z>x

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

(10分)某學(xué)習(xí)小組的幾位同學(xué)為測定鍍鋅鐵皮的鋅鍍層的厚度，提出了各自的設(shè)計(jì)方案。（忽略鋅鍍層的氧化）
（1）在鐵皮表面鍍鋅是由于           （填字母）
A．鋅沒有鐵活潑，鍍在鐵的表面可防止生銹
B．鋅比鐵活潑，并且在空氣中容易形成致密的氧化膜，防止生銹
（2）甲同學(xué)的方案是先用鹽酸將鍍鋅鐵皮表面的鋅反應(yīng)掉，通過差量計(jì)算出鋅的質(zhì)量，然后再由鋅的密度算出鋅層的體積，最后由體積除以鍍鋅鐵皮的面積計(jì)算得到鋅層的厚度。在實(shí)際操作中，甲同學(xué)的方案存在一個(gè)很大的問題是                          。
（3）乙同學(xué)是通過查閱資料，知道Zn(OH)2既可以與酸也可與堿反應(yīng)生成溶于水的鹽，于是設(shè)計(jì)了如下方案：

a.寫出步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式           ；                 。
b.步驟③的操作是洗滌沉淀，為證明沉淀已洗凈，寫出操作和現(xiàn)象             。
（4）丙同學(xué)的方案是通過下圖所示裝置，測量鍍鋅鐵皮與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量來計(jì)算鋅層的厚度。若使用濃鹽酸，則測出鋅的厚度會(huì)      （填“偏大”、“偏小”、或“無影響”）。丁同學(xué)認(rèn)為，即使丙同學(xué)改用稀硫酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測量結(jié)果仍不準(zhǔn)確，你認(rèn)為他的理由是                     。

（5）丁同學(xué)設(shè)計(jì)通過測量鍍鋅鐵皮與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的體積來計(jì)算鋅層的厚度，他設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置：

①檢查量氣裝置氣密性的方法是：連接好裝置，關(guān)閉彈簧夾，從量氣管注水，若觀察到
         ，說明該量氣裝置氣密性良好。
②反應(yīng)前應(yīng)將液面調(diào)節(jié)到量氣管的“0”刻度，并使兩邊液面相平，反應(yīng)后讀數(shù)時(shí)，還需要進(jìn)行的操作是               。
③若分液漏斗上方不連接導(dǎo)管a，則測出氣體體積會(huì)    （選填“偏小”、“偏大”或“沒有影響”）。

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