(2013?沈陽一模)實驗室制取氣體的裝置如圖所示

請回答以下問題:
(1)寫出圖中帶有標號儀器的名稱:a
長頸漏斗
長頸漏斗
,b
錐形瓶
錐形瓶

(2)用大理石和稀鹽酸制取一瓶干燥的二氧化碳氣體時,應選用裝置
AFD
AFD
(填字母代號)組合,檢驗二氧化碳是否收集滿的實驗操作及現(xiàn)象是
將燃著的木條放置集氣瓶口,若木條熄滅,說明收集滿;
將燃著的木條放置集氣瓶口,若木條熄滅,說明收集滿;

(3)圖中B、C組合可制取氣體的是
氧氣
氧氣
,發(fā)生反應的化學方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,裝置中應進行改造的地方是
試管口放一團棉花
試管口放一團棉花
分析:(1)熟練掌握常見的化學儀器名稱和用途;
(2)根據(jù)制取二氧化碳的藥品是石灰石和稀鹽酸選擇發(fā)生裝置,根據(jù)二氧化碳的密度選擇收集裝置,還要通過濃硫酸的吸水性進行干燥收集;檢驗CO2氣體是否已充滿集氣瓶的方法是:將燃著的木條放置集氣瓶口,看木條是否熄滅;
(3)根據(jù)發(fā)生裝置的特點和收集方法選擇合適的氣體制。挥酶咤i酸鉀制氧氣時,反應物是高錳酸鉀,生成物是錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,反應條件是加熱,根據(jù)化學方程式的書寫步驟書寫方程式;加熱高錳酸鉀制氧氣時,為防止高錳酸鉀順著導管進入水槽,試管口要放一團棉花.
解答:解:(1)a是長頸漏斗;b是錐形瓶;
(2)制取二氧化碳的藥品是石灰石和稀鹽酸,屬于固體和液體在常溫下的反應,因此應選用的發(fā)生裝置是A;因為二氧化碳易溶于水,密度比空氣大,故采用向上排空氣法收集-D裝置,而要收集一瓶干燥的二氧化碳,應將二氧化碳通入到濃硫-F裝置中進行干燥,再收集;故應選用裝置AFD;檢驗CO2氣體是否已充滿集氣瓶的方法是:將燃著的木條放置集氣瓶口,若木條熄滅,說明收集滿;
(3)該發(fā)生裝置的特點是加熱固體制取氧氣,并用排水法收集,故可以是用高錳酸鉀制氧氣時;用高錳酸鉀制氧氣時反應物是高錳酸鉀,生成物是錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,反應條件是加熱,因此反應的化學方程式為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;加熱高錳酸鉀制氧氣時,為防止高錳酸鉀順著導管進入水槽,試管口要放一團棉花.
故答案為:(1)長頸漏斗;錐形瓶;
(2)AFD;將燃著的木條放置集氣瓶口,若木條熄滅,說明收集滿;
(3)氧氣;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;試管口放一團棉花.
點評:本題考查了常見氣體的制取裝置、收集方法等的選擇,并在此基礎上進行拓展,關鍵是明確發(fā)生裝置、收集方法選擇的依據(jù)能夠考查學生的知識運用能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?沈陽一模)實驗小組的同學研討初中常見酸、堿、鹽之間的反應關系時,做了如下實驗,實驗中的每一步均有明顯現(xiàn)象,實驗操作及部分現(xiàn)象如下圖所示.


回答下列問題:
(1)A溶液一定呈
性(填“酸”或“中”或“堿”).
(2)氣體D的化學式為
CO2
CO2

(3)步驟②的實驗現(xiàn)象為
紅色液體變?yōu)闊o色
紅色液體變?yōu)闊o色

(4)E溶液中的溶質可能是
Na2CO3
Na2CO3

(5)B溶液的溶質由兩種元素組成,④中產生氣體的反應的化學方程式為
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2

(6)實驗后將盛有C固體燒杯中的上清液取出少量,繼續(xù)加入E溶液,仍有C固體析出,已知A與E中的陽離子相同,則實驗后所得溶液含有的溶質為
NaCl、CaCl2、酚酞
NaCl、CaCl2、酚酞

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?沈陽一模)下列關于“物質--在氧氣中燃燒的現(xiàn)象--生成物”的描述中,正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?沈陽一模)6月1日為“世界牛奶日”.某品牌牛奶富含蛋白質、糖類、無機鹽等營養(yǎng)物質.下列敘述錯誤的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?沈陽一模)邏輯推理是化學學習常用的思維方法,下列邏輯推理正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?沈陽一模)從C、H、O三種元素中,按要求選擇適當?shù)脑赜没瘜W語言填空.
(1)氧元素顯負一價的液體是
H2O2
H2O2

(2)天然氣的主要成分是
CH4
CH4
;
(3)具有還原性的氣體單質是
H2
H2

查看答案和解析>>

同步練習冊答案