【題目】小娟想測(cè)定Cu—Zn合金和Cu—Ag合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)室只提供了一瓶末標(biāo)明溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸和必要的儀器。
（1）你認(rèn)為她能測(cè)出銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的合金是合金。
（2）小娟取該合金的粉末32.5 g，與足量該鹽酸充分反應(yīng)后，經(jīng)測(cè)定產(chǎn)生了0.4 g氣體，請(qǐng)你幫助她計(jì)算出該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

【答案】
（1）Cu—Zn
（2）60%
【解析】解答：(1)根據(jù)題目提供的試劑是鹽酸，測(cè)出銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的合金只能是Cu—Zn合金，因?yàn)镃u—Zn合金中，Cu不與鹽酸反應(yīng)而Zn能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣，可以根據(jù)生成氫氣的質(zhì)量求出鋅的質(zhì)量，最后求出銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；Cu—Ag合金中的Cu、Ag都不能與鹽酸反應(yīng)，所以也就不能求出銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（2）解：設(shè)合金中銅的質(zhì)量為xZn + 2HCl = ZnCl2 + H2↑
65 2
x 0.4g
列式：65:2=x：0.4g 求出x=13 g
則銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= =60%
分析：該題考查了含雜質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)的有關(guān)計(jì)算。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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B.﹣6
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【題目】為了研究煉鐵原理，某校九年級(jí)這實(shí)踐活動(dòng)小組按如圖所示，用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你一起參與。

（1）該實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，要先通一會(huì)兒一氧化碳再點(diǎn)燃酒精燈，其目的是。
（2）硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。
（3）試管口玻璃管口處將尾氣點(diǎn)燃的好處是。

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【題目】請(qǐng)結(jié)合下圖回答實(shí)驗(yàn)室制備氣體的問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可選用的收集裝置為C或E （填字母序號(hào)），若選用 裝置制備氧氣，對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為
（2）用裝置E收集二氧化碳，怎樣證明二氧化碳已經(jīng)收集滿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的是配制溶液過(guò)程中的某一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作．下列是四位同學(xué)關(guān)于這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作的說(shuō)法，你認(rèn)為其中不正確的是（ ）

A.這個(gè)實(shí)驗(yàn)操作的名稱為攪拌溶解
B.再溶解溶質(zhì)時(shí)，該操作可以加快實(shí)驗(yàn)進(jìn)程
C.玻璃棒可以使難溶解的溶質(zhì)變?yōu)橐兹芙獾娜苜|(zhì)
D.在配置氯化鈉溶液時(shí)，玻璃棒不會(huì)影響水所能溶解的氯化鈉的量

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【題目】電子數(shù)相同，質(zhì)子數(shù)不同的兩種粒子，他們可能是（ ）
A.兩種不同元素的原子
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C.兩種不同元素的離子
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【題目】關(guān)于氧氣用途的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.氧氣可用于煉鋼
B.液氧可做火箭發(fā)動(dòng)機(jī)里的助燃劑
C.氧氣可做氣焊時(shí)的氣體燃料
D.可供登山、潛水、航空等缺氧環(huán)境中的工作人員呼吸

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同步練習(xí)冊(cè)答案