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【題目】下列屬于置換反應的是（ ）
A.制漂白粉 2Cl2+2Ca（OH）2=CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O
B.高爐煉鐵3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2
C.潛艇供氧2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
D.焊接鐵軌2Al+Fe2O3 2Fe+Al203

【答案】D
【解析】解：A、該反應的生成物是三種，且都是化合物，不屬于置換反應，故選項錯誤． B、該反應的反應物均是化合物，不屬于置換反應，故選項錯誤．
C、該反應的反應物均是化合物，不屬于置換反應，故選項錯誤．
D、該反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應，屬于置換反應，故選項正確．
故選D．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解置換反應及其應用的相關知識，掌握置換反應：一種單質和一種化合物反應，生成另一種單質和另一種化合物的反應，以及對置換反應及其應用的理解，了解復分解反應：兩種化合物相互交換成分，生成另外兩種化合物的反應．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】測定生活中一些物質的pH，結果如圖．下列說法錯誤的是（ ）
A.食醋可以用于去除水垢
B.廚房清潔劑中含有氫氧化鈉，可清洗爐具上的油污
C.胃酸過多的人不宜多吃檸檬
D.西瓜汁水能使紫色石蕊試液變藍

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于二氧化碳的說法不正確的是

A. 二氧化碳有毒 B. 二氧化碳常用于滅火

C. 干冰可用于人工降雨 D. 光合作用會消耗二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用燃燒法測得空氣中氧氣的含量，最適宜選用的可燃物是

A．紅磷 B．硫磺 C．木炭 D．蠟燭

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用廢硫酸液制備K2SO4并研究CaSO42H2O加熱分解的產物． （一）K2SO4的制備

（1）將CaCO3研成粉末的目的是
（2）上述流程中可循環(huán)使用的物質有CO2和（填寫化學式）．
（3）反應Ⅲ中相關物質的溶解度如下表．你認為反應Ⅲ在常溫下能實現(xiàn)的原因是

物質

KCl

K2SO4

NH4Cl

M

溶解度/g（25℃）

34.0

11.1

37.2

19.5


（4）不用水而用飽和K2SO4溶液洗滌反應Ⅲ所得晶體的目的是；為檢驗此晶體是否洗滌干凈，可取最后一次洗滌液，先加入（選填序號，下同），振蕩、靜置，再向上層清液中滴加 ， 觀察現(xiàn)象即可判斷． a．AgNO3溶液 b．過量的BaCl2溶液 c．過量的Ba（NO3）2溶液
（5）（二）研究CaSO42H2O加熱分解的產物． 分離所得的CaSO42H2O含有CaCO3 ， 可用鹽酸除去，該的化學反應方程式 ．
（6）為了測定CaSO42H2O和CaCO3的質量比x：y，實驗小組利用如圖所示的裝置（夾持儀器省略）進行實驗．
①實驗前首先要 ， 再裝入樣品．裝置A的作用是 ．
②已知CaSO42H2O在160℃生成CaSO4 ， 1350℃時CaSO4開始分解；CaCO3在900℃時分解完全．現(xiàn)控制B裝置溫度900℃進行實驗并采集了如下數(shù)據(jù)：
a．反應前玻璃管與樣品的質量m1g b．反應后玻璃管中固體的質量為m2g
c．裝置C實驗后增重m3g d．裝置D實驗后增重m4g
某同學選用b、d或c、d數(shù)據(jù)組合求出x：y的值，若無裝置E，則實驗測定結果將（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．你認為還可選用上述的（選填序號）兩個數(shù)據(jù)組合也可求出x：y的值．
（7）CaSO42H2O受熱會逐步失去結晶水．取純凈CaSO42H2O固體3.44g，放在（5）的實驗裝置B中進行加熱，測定固體質量隨溫度的變化情況如圖所示．①G點固體的化學式是 ．
②將T2～1400℃溫度段加熱固體所產生的氣體通入酸性KMnO4溶液中，溶液褪色，則H～I段發(fā)生反應的化學方程式為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是KNO3和NH4Cl的溶解度曲線．下列說法正確的是（ ）
A.t1°C時，KNO3的溶解度大于NH4Cl
B.t2°C時，KNO3和NH4Cl的溶解度相等
C.t3°C，兩溶液中KHO3的質量分數(shù)一定大于NH4Cl
D.NH4Cl的溶解度受溫度的影響大于KNO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學取“紅色水”,加入適量納米二氧化鈦，進行“污水變純凈水”的趣味實驗。納米二氧化鈦是一種新型材料，在可見光下能促使有色物質降解為水和二氧化碳，并可 重復使用，據(jù)此推測，納米二氧化鈦在污水處理中可作

A．吸附劑 B．絮凝劑 C．消毒劑 D．催化劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題．
（1）寫出儀器a、b的名稱：a ， b ．
（2）用A裝置制取O2的化學方程式為 ， 應選用的收集裝置為（填裝置編號）．用B裝置制取CO2的化學方程式為
（3）如圖F是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進裝置．實驗時，打開分夜漏斗活塞，通入干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶內，并對準玻璃管口正上方，觀察到的現(xiàn)象是： 鐵絲劇烈燃燒， ．
改進后的優(yōu)點是（填序號）．
①氧氣無需提前制備和收集，操作更方便
②塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全
③裝置集氧氣的制取、干燥和性質驗證于一體，實驗更優(yōu)化
（4）某興趣小組同學將帶火星的木條伸入到收集滿氧氣的集氣瓶內，木條復燃，拿出木條，蓋好集氣瓶．過一會兒，再用帶火星的木條伸入瓶內，木條仍然復燃．重復以上操作，直到木條不再復燃．據(jù)此現(xiàn)象 你能得到的結論是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖示實驗操作正確的是（ ）
A.
氧氣的驗滿
B.
傾倒液體
C.
熄滅酒精燈
D.
給熱體加熱

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