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【題目】(12分)結合下列實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出標號儀器的名稱:① 。

(2)實驗室用高錳酸鉀作為原料制取氧氣,發(fā)生裝置應選用 (填序號),發(fā)生反應的符號表達式為 ;裝置中有一處需進行改進,所作改進是 。

(3)若用B裝置來制取氧氣,發(fā)生反應的符號表達式為 ;若裝置B中反應太劇烈,為使反應變緩,可采用的措施是將B裝置中的儀器①換成另一種儀器,則它的名稱是 。

(4)已知氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,則制取氨氣的發(fā)生裝置應選用 裝置(填序號),若使用裝置H收集氨氣,則氣體應從 (填“e”或“f”)管口通入。

(5)實驗室采用塊狀石灰石和稀鹽酸在常溫時制取二氧化碳,則發(fā)生裝置應選擇 ,若用F裝置(裝滿水)來收集并測定所收集到的二氧化碳的體積,則氣體應從 (填“b”或“c”)管口通入,將水排入G裝置,結果發(fā)現(xiàn)所測體積偏小,原因是 ,請?zhí)岢龈倪M措施 。

【答案】(1))① 長頸漏斗

(2)A ,2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;試管口放一團蓬松的棉花。

(3)2H2O22H2O+O2↑;分液漏斗

(4)A,f。(5)B,c,二氧化碳能溶于水,在水面上加一層植物油

【解析】

試題分析:實驗室用高錳酸鉀作為原料制取氧氣,發(fā)生裝置應選用A,因為需要加熱;發(fā)生反應的符號表達式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;裝置中有一處需進行改進,所作改進是試管口放一團蓬松的棉花。若用B裝置來制取氧氣,發(fā)生反應的符號表達式為2H2O22H2O+O2;若裝置B中反應太劇烈,為使反應變緩,可采用的措施是將B裝置中的儀器①換成另一種儀器,則它的名稱是分液漏斗;實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,則制取氨氣的發(fā)生裝置應選用A;若使用裝置H收集氨氣,則氣體應從f端進入,因為氨氣的密度小于空氣;實驗室采用塊狀石灰石和稀鹽酸在常溫時制取二氧化碳,則發(fā)生裝置應選擇B,過程中不需要加熱,若用F裝置(裝滿水)來收集并測定所收集到的二氧化碳的體積,則氣體應從c端進入;將水排入G裝置,結果發(fā)現(xiàn)所測體積偏小,原因是二氧化碳能溶于水,改進措施在水面上加一層植物油。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列四種物質中,呈堿性的是

物質

葡萄汁

血漿

正常雨水

胃液

pH(常溫)

3.5~4.5

7.35~7.45

≈5.6

0.9~1.5

A.葡萄汁 B.血漿 C.正常雨水 D.胃液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】火力發(fā)電廠常用大量的煤作燃料,煤燃燒時會產生SO2 NO2氣體,排放到大氣中易形成

A酸雨 B.白色污染 C.臭氧空洞 D.溫室效應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學在實驗室用下列裝置制取氣體。

(1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱:① ;②

(2)若用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣,應選擇上述裝置中的 (填字母)進行組裝。寫出該反應的文字表達式 。加熱時試管口要略向下傾斜的原因是 。

(3)若選用C 裝置收集氧氣,證明氧氣集滿的方法是

(4)通過查閱資料得知:①二氧化碳是一種密度比空氣大且能溶于水的氣體;②實驗室用大理石固體和稀鹽酸(液體)反應制二氧化碳。則應該選擇上圖中的 (填字母)組成一套實驗室制取二氧化碳的裝置。

(5)為測定氧氣的體積(氧氣從裝置左端進入),應選用下圖中的 (填編號)裝置。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(8分)為測定空氣中氧氣的含量,小華和小強同學分別設計如下方案:

小華:采用圖1裝置進行實驗(燃燒匙中藥品為紅磷);

小強:如圖2,選用實際容積為40 mL的試管作反應容器,將過量的白磷放入試管,用橡皮塞塞緊試管口,通過導管與潤滑性很好的針筒注射器組成如圖的實驗裝置。假設此實驗能按照小強的設想正常進行,且白磷所占體積與導管內的氣體體積忽略不計。

請回答下列問題:

(1)紅磷在集氣瓶中燃燒的符號表達式為 ;

(2)待紅磷燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開止水夾,觀察到進入集氣瓶中水的體積不到總容積的1/5,你認為其原因可能是 、 。(寫2點)

(3用小強設計完成實驗時:實驗前,打開彈簧夾,將注射器的活塞前沿從20 mL刻度處推至15mL刻度處,然后松手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說明____________。若不夾彈簧夾,加熱白磷,反應開始時,注射器活塞向 (填“左”或“右”)移動,燃燒結束,等到試管冷卻后再松開彈簧夾,可觀察到的現(xiàn)象為活塞移動至_______mL處停止。

(4圖2的設計操作與圖1比較,其優(yōu)點是_____________;

(5若按小強的設想進行實驗,實際可能遇到諸多問題而發(fā)生危險,造成實驗失敗。例如:____________。

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【題目】根據下列實驗裝置圖,回答問題:

1實驗儀器的名稱:a ;b 。

2實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為: ,發(fā)生裝置應該選用 ,該裝置有一處不足,請改正:

收集氧氣的方法有 理由 理由 。最好用 理由 若用排空氣法收集氧氣,驗證氧氣是否集滿的方法是 。若用排水法收集氧氣,當看到 時就證明已收滿。

3加熱高錳酸鉀制氧氣管口塞團棉花的原因是

實驗室制取氧氣大致可分為以下幾個步驟: a將高錳酸鉀裝入試管, 用帶導管的橡皮塞塞緊試管口,并把它固定在鐵架臺上; b檢查裝置的氣密性; c 點燃酒精燈給試管加熱; d 用排水法收集氧氣; e 熄滅酒精燈; f 將導氣管從水中取出正確的操作順序是 。在下面ABC的選項中選

A bacdfe B bacdef C bdacfe

如果最后兩步顛倒,可能產生的后果是

某同學用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,實驗過程中及結束時,若發(fā)現(xiàn)試管破了,造成試管破裂的原因可能是下列中的: 。在下面ABCD的選項中選

沒有給試管均勻預熱;②試管外壁有水;③試管口沒有略向下傾斜;④忘了加催化劑;⑤加熱時試管與燈芯接觸;⑥加熱后立即用冷水沖洗。

A①②③④⑤ B①②③⑤⑥ C②③④⑤⑥ D①⑤⑥

4將細鐵絲伸入上述收集的一瓶氧氣中,發(fā)現(xiàn)沒有燃燒,可能的原因有: 。

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【題目】實驗室常用制取氧氣的方法有:a加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末;b加熱高錳酸鉀固體;

c用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫H2O2溶液分解產生氧氣。其實驗裝置如下圖所示。

1寫出上圖中指定儀器的名稱:① ;③

2用上圖中的裝置A來制取氧氣最適合的方法 填a、b或c 。

3利用裝置A制氧氣,棉花團的作用是 ;在結束實驗時要先將導管撤離出水面,再熄滅酒精燈,其目的是 ;利用裝置B制氧氣時,長頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是 。

4用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式為 。

5實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣,實驗結束后,收集到的第一瓶氧氣不純其原因是: ;第二瓶氧氣純凈,做細鐵絲燃燒實驗獲得成功,燃燒時集氣瓶中預先放入少量水的作用是 ,發(fā)生反應的符號表達式為 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】幾種常見物質的pH范圍如下表,其中酸性最強的是(

物質

酸奶

雞蛋清

牙育

肥皂水

pH范圍(常溫)

4 ~ 5

7 ~ 8

8 ~ 9

10 ~ 11

A酸奶 B雞蛋清 C牙育 D肥皂水

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室制取氧氣,可供選擇的實驗裝置如圖所

1出儀器名稱:①

2實驗室采用裝置A制取氧氣時,其試管中應放的藥品是 ,該反應的化文字表達式是 實驗結束時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認為產生該現(xiàn)象的原因可能

3實驗室采用過氧化氫溶液制取氧氣時,應選擇的發(fā)生裝置是 ,錐形瓶中應先放入的藥品是 ,裝置A中所發(fā)生化學反應的文字表達式是

4實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體的方法制取甲烷氣體,已知甲烷難溶于水,比空氣的密度小則制備甲烷氣體需要發(fā)生裝置是 填序號,下同,要想收集更純凈的甲烷氣體,最好選用的收集裝置是 。

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