下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br />
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />實(shí)驗(yàn)方案
A.
證明某氣體是一氧化碳
將該氣體通入灼熱的氧化銅粉末,黑色粉末變紅
B.
證明酸和堿恰好中和
向含有酚酞的氫氧化鈉溶液中加入鹽酸,溶液最終呈無(wú)色
C.
證明燃燒的條件之一是可燃物與氧氣接觸
將白磷放入80℃熱水中,不燃燒,通入氧氣后白磷燃燒
D.
證明金屬的活動(dòng)性順序?yàn)镕e> Cu >Ag
將兩根光亮鐵絲分別伸入硝酸銀和硫酸銅的溶液中,硝酸銀溶液中的鐵絲表面有銀白色固體附著,另一鐵絲表面有紅色固體附著
C

試題分析:A選項(xiàng)不行,因?yàn)榫哂羞原性的氣體還有氫氣等;B選項(xiàng)不行,酚酞溶液在酸性溶液中也不顯色;C選項(xiàng)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康;D選項(xiàng)不行,沒(méi)有比較銀和銅的活動(dòng)性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列處理事故的方法不正確的是:
A.電器著火,迅速切斷電源
B.圖書(shū)著火,用泡沫滅火器滅火
C.天然氣泄漏,迅速關(guān)閉閥門(mén)并開(kāi)窗通風(fēng)
D.灑在實(shí)驗(yàn)桌上的少量酒精著火,迅速用濕布蓋滅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于“燃燒和滅火”的敘述正確的是
A.檔案室著火用泡沫滅火器滅火B.炒菜對(duì)油鍋著火,立即蓋上鍋蓋
C.只有含碳元素的物質(zhì)才能燃燒D.可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)后就能燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

2013年5月12日是我國(guó)第五個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”。以下有關(guān)處理火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)方法錯(cuò)誤的是
A.身上著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅
B.用水澆濕毛巾或衣物,捂住踢口鼻,低姿行走到安全通道
C.逃生路線被火封住,應(yīng)退回室內(nèi),關(guān)閉門(mén)窗,向門(mén)窗澆水,發(fā)出求救信號(hào)
D.人員被火勢(shì)圍困在高層建筑時(shí)使用樓內(nèi)電梯撤退

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列做法不正確的是
A.家用電器著火,立即用水澆滅
B.天然氣泄漏,立即關(guān)閉閥門(mén)并開(kāi)窗通風(fēng)
C.不慎將燃著的酒精燈碰倒,立即用濕布蓋滅
D.稀釋濃硫酸時(shí),將濃硫酸緩慢注入水中并攪拌

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

用化學(xué)知識(shí)解釋成語(yǔ)“火上澆油”的說(shuō)法中合理的是
A.增加可燃物,可以使燃燒更旺
B.增大氧氣的密度,可以使燃燒更旺
C.清除可燃物,達(dá)到滅火的目的
D.降低可燃物的著火點(diǎn),達(dá)到滅大的目的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

小文在學(xué)習(xí)“燃燒與滅火”的內(nèi)容時(shí),做了以下實(shí)驗(yàn),用兩種不同方法熄滅蠟燭火焰。

(1)以上實(shí)驗(yàn)依據(jù)的滅火原理是:
實(shí)驗(yàn)1             ,實(shí)驗(yàn)2             ;
(2)請(qǐng)你再舉一個(gè)生活中滅火的實(shí)例         。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

“化學(xué)--我們的生活,我們的未來(lái).”請(qǐng)結(jié)合化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
鍋里的油一旦著火,可用鍋蓋蓋滅,其原理是                     ;

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

從安全角度考慮,允許旅客帶上客車(chē)的物質(zhì)是(  )
A.白磷B.食鹽C.濃硫酸D.汽油

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同步練習(xí)冊(cè)答案