【題目】同學們在復習時構建了如圖所示的知識網(wǎng)絡，“－”表示相連物質在一定條件下可以發(fā)生反應。請回答下列問題。

⑴若圖中M是石蕊溶液，則遇酸溶液顯_____色。

⑵Mg、MgO、MgCO3和Mg(OH)2都可以和某物質反應生成MgCl2，則該物質是_____。

⑶從圖示可知，能與堿發(fā)生反應的物質有_____類。

⑷根據(jù)堿的性質判斷，下列實驗能夠達到目的的是_____。

A用CuO和NaOH制取Cu(OH)2

B用Ca(OH)2溶液吸收SO2

C用Ca(OH)2溶液鑒別稀鹽酸和NaCl溶液

⑸圖中有_____條連線間的物質反應一定生成鹽和水。

【答案】紅 HCl 4 B 3

【解析】

（1）石蕊溶液遇酸變紅；

（2）金屬、金屬氧化物、碳酸鹽、堿均能與酸反應，且生成物為氯化物，故酸為鹽酸；

（3）從圖示可知，M為指示劑，能與堿發(fā)生反應的物質有4類；

（4）A、金屬氧化物不與堿反應，錯誤；

B、堿溶液能與酸性氧化物反應，正確；

C、氫氧化鈣與氯化鈉不反應，雖與鹽酸反應，但無明顯現(xiàn)象，故錯誤；
故選B；

（5）酸堿反應生成鹽和水、酸與金屬氧化物反應生成鹽和水、堿與非金屬氧化物反應生成鹽和水，故圖中有3條連線間的物質反應一定生成鹽和水．
故答案為：（1）紅；（2）鹽酸；（3）4；（4）B；（5）3

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有 A、B、C 三種原子，已知 A 原子的核外第二層電子數(shù)等于第一層和第三層電子數(shù)之 和；B 原子的最外層電子數(shù)比次外層電子數(shù)多 4 個；C 原子的核電荷數(shù)比 A 原子的陰離子的核外電子數(shù)少6個。則：

（1）A原子的結構示意圖為__________。

（2）B離子的結構示意圖為__________。

（3）C原子的名稱為__________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖表示的是甲、乙兩種物質的溶解度曲線，據(jù)圖所示，下列說法正確的是( )

A. t2℃時，甲乙兩物質飽和溶液中的溶質質量大小關系是甲>乙

B. 若甲物質中混有少量的乙物質，可以采用降溫結晶的方法提純甲物質

C. t2℃時將30g乙物質加入到50g水中，所得溶液的質量為80g

D. 將t1℃的甲、乙兩物質的飽和溶液（均無固體物質剩余）升溫到t2℃時，溶液中的溶質質量分數(shù)大小關系是甲>乙

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2019年1月3日，嫦娥四號探測器在人類史上第一次實現(xiàn)了月球背面著陸。在月球廣泛分布的巖石中，蘊藏著豐富的鈦、鎳等礦產(chǎn)。元素周期表中鈦、鎳兩種元素的相關信息如圖所示，對圖中信息解釋不正確的是（　�。�

A. 鈦、鎳均屬于金屬元素

B. 鈦原子核內中子數(shù)為22

C. 鎳原子核外電子數(shù)為28

D. 鎳原子的相對原子質量為58.69

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某研究性小組的同學用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應的實驗時，向燒杯中的稀鹽酸加入氫氧化鈣溶液一會兒后，發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑，因此，他們停止滴加氫氧化鈣溶液，并對燒杯內溶液中的溶質成分進行探究

（提出問題）該燒杯內溶液中的溶質是什么？

（提出猜想）猜想①：可能是CaCl2和Ca（OH）2；猜想②：_____猜想③可能是CaCl2和HCl

（查閱資料）氯化鈣溶液呈中性。

（實驗探究）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結論

取少量燒杯內溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液

_____

猜想①不成立

取少量燒杯內溶液于試管

中逐滴加入Na2CO3溶液

_____

猜想②成立

_____

猜想③成立

（反思）（1）在分析化學反應后所得物質成分時，除考慮生成物外還需要考慮_____。

（2）若猜想③正確，要處理燒杯內溶液使其溶質只含有CaCl2，應向燒杯中加入過量的_____（化學式）。

（3）驗證燒杯內溶液中的溶質含有HCl，除以上方案外，下列哪些物質或者方法單獨使用也能完成該實驗_____？

A．pH試紙 B．鎂條 C．檢查導電性 D．銅片

（拓展延伸）（注意：若答對（拓展延伸）獎勵4分，化學試卷總分不超過60分。）

（1）在進行酸堿中和反應實驗的過程中，研究性小組取一定量的稀鹽酸，逐滴勻速滴加氫氧化鈣溶液，用pH和溫度電子傳感器實時獲得的pH、溫度曲線（如圖），由圖你得到的認識，

請寫出兩條①_____②_____。

（2）微粒觀是化學基本觀念的重要組成部分，也是化學基本觀念中最基礎的部分，從微觀視角認識和考察物質世界是研究化學應掌握的重要思維方法，試從微觀角度分析酸堿中和反應的實質是_____。由中和反應實質可以知道部分離子在水溶液中不能共存，請再寫出一組不能共存的離子_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明同學欲通過實驗證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題，

（設計與實驗）請你幫小明同學填寫表中未填完的空格：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論或總結

各步驟結論

總結

實驗一

將氯酸鉀加熱至融化，伸入帶火星的木條．

木條復燃

氯酸鉀受熱要分解產(chǎn)生氧氣，但是①_____．

反應的文字表達式為：②_____．

二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑

實驗二

加熱二氧化錳，伸入帶火星的木條．

木條不復燃

二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣．

實驗三

③_____

木條迅速復　燃

二氧化錳能加快氯酸鉀的分解

（交流與討論）

（1）在小明的實驗探究中，實驗一和實驗二的作用是_____．

（2）小英同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內“總結”，她補充設計了兩個探究實驗，最終通過實驗，最終完成了對“命題”的實驗證明：

第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量，其目的是：_____；

第二方面的實驗是要_____．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)廢料石膏可以“變廢為寶”，用于生產(chǎn)氧化鈣、硫酸鉀、電石等。某研究性學習小組展開了如下系列研究：

一、高純CaO的制備

（資料一）

Ⅰ無水硫酸銅遇水變成藍色的硫酸銅晶體。

Ⅱ石膏與碳粉高溫煅燒生成氧化鈣和幾種氣態(tài)非金屬氧化物。

Ⅲ能使品紅溶液褪色，也能使澄清石灰水變渾濁，還能被高錳酸鉀溶液氧化而除去。

甲同學用如下裝置制備CaO并驗證石膏與焦炭高溫反應的其他產(chǎn)物。

實驗過程中發(fā)現(xiàn)：B中無水硫酸銅變藍，說明有______生成；C中產(chǎn)生溶液褪色現(xiàn)象證明有生成；裝置______中無明顯變化和裝置F中______現(xiàn)象證明有生成。寫出石膏與碳粉在高溫條件下反應的化學方程式：______。

二、硫酸鉀和電石的制備

乙同學模擬生產(chǎn)化肥硫酸鉀和電石的流程如下：

（資料二）常溫下，能溶于水，溫度升高，溶解度變大；

氧化鈣與焦炭在高溫下反應生成碳化鈣和一氧化碳。

反應的化學方程式為______。證明固體M中不含的方法是______寫出實驗的方法、現(xiàn)象。

反應的化學方程式為，為得到純凈的硫酸鉀晶體，洗滌反應所得晶體是必不可少的步驟。但工業(yè)上不用水而用飽和溶液洗滌反應所得晶體，其目的是______。

三、研究加熱分解的產(chǎn)物

工業(yè)廢料中含有，為了測定和的質量比x：y，實驗小組利用如下圖所示的裝置夾持儀器省略進行實驗：

（資料三）堿石灰為固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物�？晌账魵饣蚨趸肌�

實驗前首先要______，再裝入樣品。裝置A的作用是______。

已知在生成，時開始分解；在時分解完全�，F(xiàn)控制B裝置溫度進行實驗并采集了如下數(shù)據(jù)：

反應前玻璃管與樣品的質量m1g反應后玻璃管中固體的質量為m2g

裝置C實驗后增重m3g裝置D實驗后增重m4g

某同學選用c、d數(shù)據(jù)組合求出x：y的值，若無裝置E，則實驗測定結果將______填“偏大”、“偏小”或“無影響”。

受熱會逐步失去結晶水。

取純凈固體，放在的實驗裝置B中進行加熱，測定固體質量隨溫度的變化情況如圖所示。點固體的化學式是______。請寫出計算過程。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一定溫度下，向圖I燒杯中加入一定量的水，如圖Ⅱ所示，所得溶液與原溶液相比，下列判斷一定正確的是( )

A. 所得溶液是飽和溶液B. 溶質的質量分數(shù)變大

C. 溶質的質量增加D. 溶質的溶解度變大

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組的同學將足量的鋅粒加入到濃硫酸中，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡放出，他們對氣體的成分進行了探究。

（提出問題）鋅粒加入濃硫酸后生成的氣體是什么？

（查閱資料）①濃硫酸能與鋅反應，但不產(chǎn)生氫氣，也不會產(chǎn)生氧氣；

②SO2有刺激性氣味，易溶于水，能使品紅（一種紅色色素）溶液褪色；

③SO2、CO2與氫氧化鈉溶液反應原理相同，且反應前后硫元素化合價不變。

（提出猜想）甲：氣體是H2；

乙：氣體是：SO2；

丙：氣體是_____。

（實驗探究）為了驗證上述猜想，同學們在老師的指導下設計了如圖的裝置（部分夾持器材略去，假設每個能發(fā)生的反應都完全進行）進行探究：

（1）實驗開始后，觀察到A中品紅溶液褪色，證明氣體中含有_____。

（2）B裝置的作用利用了濃硫酸的_____性。

（3）C裝置在點燃酒精燈加熱之前應先通一段時間的氣體，目的是_____，加熱一段時間后，觀察到_____的現(xiàn)象，證明氣體中含有H2。

（4）D裝置的目的是吸收尾氣中的SO2，防止造成空氣污染。請你寫出D瓶中發(fā)生反應的化學方程式_____。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案