【題目】某同學用量筒做實驗時，開始時俯視讀數(shù)為19mL，然后將液體倒出一部分后，仰視讀數(shù)為11mL．此時，倒出液體體積應該是（ ）
A.等于8mL
B.小于8mL
C.大于8mL
D.不確定

【答案】B
【解析】解：因為俯視讀數(shù)偏大，所以該量筒內(nèi)的液體的實際體積小于19mL；而仰視讀數(shù)偏小，所以倒出部分液體后，剩余的液體體積數(shù)應該是大于11mL；故該學生實際倒出的液體的體積小于8mL．
故選B．
【考點精析】利用量筒的使用方法對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知量取液體體積時，量筒必須放平穩(wěn)．視線與刻度線及量筒內(nèi)液體凹液面的最低點保持水平．量筒不能用來加熱，不能用作反應容器．量程為10毫升的量筒，一般只能讀到0.1毫升．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】結(jié)合如圖所示所示實驗，回答有關(guān)問題．
（1）有氨味的氣體是；
（2）經(jīng)檢驗，無色溶液C中含有NaCl，則可推測出X溶液為溶液；
（3）進一步測定可知，無色溶液C的pH＞7，向其中加入適量的Na2SO4溶液，無現(xiàn)象，寫出無色溶液C中所含溶質(zhì)的所有可能情況 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應的化學方程式．
（1）鎂條在空氣中燃燒生成所化鎂：；
（2）鋅和稀硫酸反應：；
（3）氫氧化鈉溶液和稀鹽酸反應：；
（4）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣：；
（5）硫化氫（H2S）氣體和二氧化硫氣體混合生成硫和水： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知反應：4Fe（OH）2+O2+2H2O=4Fe（OH）3 ， 其反應類型屬于（ ）
A.化合反應
B.分解反應
C.置換反應
D.非基本反應類型

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】諾貝爾獎獲得者丁肇中的著名實驗中，曾用到我國研制的一種閃爍晶體材料BGO（化學式為Bi4Ge3O12），其中鉍（Bi）元素為+3價，則鍺（Ge）元素化合價為（ ）
A.+1價
B.+2價
C.+3價
D.+4價

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在氯酸鉀里加入了少量的高錳酸鉀后，加熱時制取氧氣的速率大大加快，其主要原因是（ ）
A.高錳酸鉀比氯酸鉀容易分解
B.高錳酸鉀起了催化作用
C.高錳酸鉀受熱分解，使產(chǎn)生的氧氣增多
D.高錳酸鉀受熱分解生成的二氧化錳成為氯酸鉀受熱分解時的催化劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】過濾操作中，下列要求正確的是（ ）
A.向過濾器中直接傾倒濾液
B.漏斗的下端管口要緊靠在燒杯內(nèi)壁上
C.玻璃棒可任意輕靠在濾紙上
D.濾紙的邊緣必須高于漏斗的邊緣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．回答下列問題：

（1）t1℃時，三種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是；
（2）要將t2℃時甲的飽和溶液變成不飽和溶液，可采取的措施有：增加溶劑、等．
（3）t3℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為測定某BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，進行如下實驗：取104g該溶液于燒杯中，加入1g稀硝酸溶液酸化，無任何現(xiàn)象，然后將30g一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的硫酸溶液分三次加入，每次充分反應后過濾、稱量（實驗中物質(zhì)的質(zhì)量損失忽略不計），數(shù)據(jù)如表：

第1次

第2次

第3次

加入硫酸溶液的質(zhì)量/g

10

10

10

過濾后溶液的質(zhì)量/g

105

105

111.7

根據(jù)以上數(shù)據(jù)計算：（BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl）
（1）該實驗過程中產(chǎn)生沉淀的總質(zhì)量為g．
（2）該BaCl2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）

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同步練習冊答案