【題目】請結(jié)合下列實驗常用裝置,回答有關(guān)問題.
(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a________.
(2)若用氯酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(填裝置的序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________.
(3)若要制取二氧化碳,在B裝置中裝有石灰石,那么a中應(yīng)加入______,若要獲得干燥的二氧化碳,還應(yīng)選用D裝置,并在該裝置中盛放______(填寫試劑名稱),如果用E裝置收集該氣體,則氣體從______端進(jìn)入(填“b”或“c”)
(4)C裝置也能用于實驗室制取二氧化碳,請說出該裝置的一個優(yōu)點______.
【答案】長頸漏斗 A 2KClO32KCl+3O2↑ 稀鹽酸 濃硫酸 b 可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止(合理均可)
【解析】
(1)a是長頸漏斗。
(2)加熱固體制取氣體選擇發(fā)生裝置A,氯酸鉀在二氧化錳作催化劑、加熱的條件下發(fā)生反應(yīng)生成氯化鉀、氧氣。
(3)通過長頸漏斗加入液體。濃硫酸具有吸水性,可干燥二氧化碳?xì)怏w。如果用E裝置收集二氧化碳,由于二氧化碳的密度比空氣的密度大,進(jìn)入以后占據(jù)下方空間,空氣被趕到上方空間而易從c端排出,所以二氧化碳從b端進(jìn)入。
(4)關(guān)閉C裝置的開關(guān),二氧化碳?xì)怏w不能排出,試管內(nèi)壓強(qiáng)變大,稀鹽酸被壓進(jìn)長頸漏斗中而與石灰石分離,反應(yīng)停止,當(dāng)打開開關(guān),二氧化碳?xì)怏w排出,試管內(nèi)壓強(qiáng)變小,稀鹽酸進(jìn)入試管內(nèi)與石灰石接觸,反應(yīng)發(fā)生,所以可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)用化學(xué)用語表示:
①2個氮分子______________②3個硫酸根離子___________
③碳酸鈉_________________④氦氣________
⑤保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒___________
(2)寫出下列符號的意義
①_______________②_________________
(3)配平下列化學(xué)方程式
①____CO+____Fe3O4___Fe+____CO2
②___C2H5OH+____O2______CO2+_____H2O
③___Al+____HCl=____AlCl3+_____H2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】釣魚島自古以來就是我國不可分割的領(lǐng)土,其水域的海水及海洋資源是極其豐富的。
(1)某漁民從釣魚島附近水域帶回一瓶海水,加肥皂水振蕩,產(chǎn)生了大量泡沫。則該海水屬于___(填“硬水”或“軟水”)。
(2)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。圖1為太陽能海水淡化裝置示意圖。從微觀角度解釋水變成水蒸氣的的原因:____________。
(3)河水同海水一樣也不能直接飲用,要經(jīng)過凈化才能成為飲用水。自來水廠凈化水采取的操作方法有___(填字母序號)。
A.沉淀 B.過濾 C.吸附 D.蒸餾
(4)電解水實驗揭示了水的組成。水通電分解的化學(xué)方程式為___;圖2實驗中得到氫氣的試管是______(填“A”或“B)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室制取氣體的裝置如圖所示,根據(jù)所學(xué)的知識回答下列問題.
(1)寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱:②______.
(2)實驗室制取二氧化碳,可選用的發(fā)生裝置是______(填字母).寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.
(3)并據(jù)此選擇圖中______(填字母)組裝一套制取干燥二氧化碳的裝置.
(4)小紅同學(xué)想把制取二氧化碳結(jié)束后的廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是______(寫一條).
(5)不能用排水法收集二氧化碳的原因是______.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一個密閉容器中有四種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),一段時間后測得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下:
A | B | C | D | |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 12 | 10 | 5 | 15 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 3 | 22 | 8 | 未測 |
若A與D的相對分子質(zhì)量之比是3:1,則在反應(yīng)方程式中A與D的化學(xué)計量數(shù)比為
A. 3:1 B. 2:1 C. 3:2 D. 1:2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“下圖”是部分元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖和元素周期表的一部分。請回答:
(1)圖①、②中屬于陰離子的是___(填序號),該元素的質(zhì)子數(shù)為_____;13號元素原子的最外層電子數(shù)為_____。
(2)由表中原子序數(shù)為1、8、13的元素組成物質(zhì)的化學(xué)式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鐵的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能與氧氣、酸、CuSO4溶液等多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。化學(xué)興趣小組在課外資料中發(fā)現(xiàn),鐵和Fe2O3在高溫條件下竟然也能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
(提出問題)
鐵和Fe2O3反應(yīng)的產(chǎn)物是什么?
(查閱資料)
①FeO、Fe2O3、Fe3O4中,F(xiàn)e2O3是紅棕色,其余是黑色;FeO在空氣中會很快被氧化成Fe2O3;Fe3O4有磁性。②二氧化碳可用作該反應(yīng)的保護(hù)氣。③鐵的氧化物都能與酸溶液反應(yīng)。
(猜想與假設(shè))
根據(jù)質(zhì)量守恒定律,請你猜想鐵和Fe2O3反應(yīng)的產(chǎn)物:
①有FeO;②只有Fe3O4;③__________。
(進(jìn)行實驗)
(1)按下圖裝好藥品(鐵粉過量),連好儀器(裝入藥品前已檢查裝置的氣密性)。
(2)輕推注射器活塞通入二氧化碳,估計玻璃管里空氣________,停止通入二氧化碳。
(3)點燃酒精噴燈加熱藥品,等到固體粉末全部變黑,再熄滅酒精噴燈。
(4)當(dāng)長柄V形玻璃管冷卻至室溫時,檢驗黑色粉末成分。檢驗過程如下(請?zhí)顚懕砀裰械目瞻?:
檢驗操作及現(xiàn)象 | 檢驗結(jié)果 | |
a | 黑色粉末暴露在空氣中不變化 | 黑色粉末中一定沒有___________ |
b | 用磁鐵靠近,黑色粉末能完全被吸引 | 黑色粉末中一定含有鐵和_______ |
c | 取少量的黑色粉末裝入試管,滴加足量的___________溶液,出現(xiàn)紅色固體,充分反應(yīng)后仍殘留少許黑色粉末 | 確認(rèn)猜想_______正確 |
(探究結(jié)論)
鐵和Fe2O3能發(fā)生化合反應(yīng),有關(guān)的化學(xué)方程式是________________。
(反思評價)
本實驗中的保護(hù)氣,既能用二氧化碳?xì)怏w,也能用________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】中國“嫦娥三號”探測器于成功落月以來,已在“廣寒宮”中為人類傳回了大量月球科考資料。
(1)“嫦娥三號”月球車能在月球上工作至今,主要動力來自由硅(Si)為主要材料制作的太陽能帆板。工業(yè)上用石英(主要成分為SiO2)制取硅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:SiO2+2CSi+2R,則R的化學(xué)式為 _________,SiO2中Si的化合價為____。
(2)搭載“嫦娥三號”探測器的“長三乙”運(yùn)載火箭是用液氫和液氧作推進(jìn)劑。
①下列說法正確的是__________。
A.液氫和液氧都是純凈物 B.液氫是單質(zhì),液氧是氧化物
C.液氫和液氧是高效清潔能源 D.液氫是可燃劑,液氧是助燃劑
②液氫在液氧中燃燒的化學(xué)方程式為________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】維生素是人體必備的營養(yǎng)物質(zhì),某種維生素D2的化學(xué)式為C28H44O,計算:
(1)維生素D2中有____個原子;
(2)維生素D2的相對分子質(zhì)量__________;
(3)維生素D2中的碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比_________;
(4)198g維生素D2中含碳元素________g。
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