【題目】為探究鹽酸的化學(xué)性質(zhì)，某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn)：

(1)上述實(shí)驗(yàn)中，能觀察到產(chǎn)生氣泡的是________(填字母序號(hào))；

(2)D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；

(3)將反應(yīng)后D和E試管中的廢液混合，觀察到有氣泡產(chǎn)生，最終出現(xiàn)白色沉淀。則混合前D 中溶質(zhì)的化學(xué)式為________，由此證明D中發(fā)生了反應(yīng)；

（拓展與遷移）稀鹽酸和稀硫酸有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)樗鼈兊娜芤褐卸即嬖?/span>_______。

【答案】B、E HCl、CaCl2 H+

【解析】

（1）A、紫色石蕊試液遇酸變紅，故觀察到溶液變紅，不符合題意；

B、鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，有氣泡產(chǎn)生，符合題意；

C、氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，溶液變?yōu)辄S色，不符合題意；

D、氫氧化鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，無(wú)明顯現(xiàn)象，不符合題意；

E、碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，有氣泡產(chǎn)生，符合題意。

故選BE；

（2）D中發(fā)生反應(yīng)為氫氧化鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；

D中發(fā)生的反應(yīng)為：，E中發(fā)生的反應(yīng)為：，將反應(yīng)后D和E試管中的廢液混合，觀察到有氣泡產(chǎn)生，最終出現(xiàn)白色沉淀，說(shuō)明D中鹽酸過(guò)量，E中碳酸鈉過(guò)量，混合后，碳酸鈉先與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，待鹽酸完全反應(yīng)后，碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉，故混合前D 中溶質(zhì)的化學(xué)式為：HCl、CaCl2；

拓展與遷移：稀鹽酸和稀硫酸有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)樗鼈兊娜芤褐卸即嬖?/span>H+。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】探究學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中用圖1所示裝置制取CO2并探究CO2與過(guò)氧化鈉（Na2O2）的反應(yīng)。

查閱資料得知：過(guò)氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，能與CO2，H2O發(fā)生反應(yīng)： Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2，2Na2O2+H20═4NaOH+O2↑

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，利用裝置A制取CO2的優(yōu)點(diǎn)是 ．

（2）裝置B的作用是吸收CO2中混有的HCl，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

（3）裝置D的作用是 ．

（4）裝置E中收集到的氣體是 （填化學(xué)式），該氣體還可以用下列圖2裝置中的 進(jìn)行收集（填寫字母序號(hào)）．

（5）為探究反應(yīng)后裝置C硬質(zhì)玻璃管中固體的成分，該小組同學(xué)進(jìn)行了如圖3實(shí)驗(yàn)：

根據(jù)判斷，反應(yīng)后裝置C硬質(zhì)玻璃管中固體為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年“中國(guó)科技成就”震撼世界。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)問(wèn)答下列問(wèn)題。

（1）我國(guó)在可燃冰開采技術(shù)的領(lǐng)域率先取得了重大突破，截止2017年5月18日，利用降壓法連續(xù)產(chǎn)氣12萬(wàn)立方米�？扇急饕杉淄榉肿雍退肿咏M成，儲(chǔ)量巨大，是未來(lái)的新能源。甲烷的化學(xué)式為_____，甲烷燃燒是將_____能轉(zhuǎn)化成熱能。

（2）我國(guó)載人航天技術(shù)達(dá)到了世界先進(jìn)水平。其中“神州號(hào)”系列火箭使用的一種燃料是偏二甲肼，其化學(xué)式為C2H8N2，燃燒時(shí)發(fā)生如下反應(yīng)：C2H8N2+2x2CO2+4H2O+3N2，則x的化學(xué)式是_____ 讀作：_____________。

（3）C919是中國(guó)自主設(shè)計(jì)并且研制的國(guó)產(chǎn)大型客機(jī)，最大航程5 555千米，最大載客量為190座．

①圖中標(biāo)示的材料中，屬于有機(jī)合成材料的是_______。

②飛機(jī)機(jī)身大量使用鋁合金．鋁合金具有的優(yōu)點(diǎn)有：密度小、抗腐蝕性強(qiáng)，硬度比純鋁_____。

③鈦（Ti）和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)重要的金屬材料．以金紅石（主要成分是TiO2）為原料生產(chǎn)鈦的步驟有：①在高溫下，向金紅石與焦炭的混合物中通入Cl2，得到TiCl4和一種可燃性氣體；②在稀有氣體環(huán)境和加熱條件下，用Mg和TiCl4反應(yīng)得到Ti和MgCl2．其中步驟①中的化學(xué)方程式為_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究酸堿中和反應(yīng)時(shí)，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)：

（1）U形管中是滴加少量酚酞的蒸餾水，同學(xué)們向U形管左右兩端分別逐滴加一定量的氫氧化鈉溶液和稀鹽酸，剛開始時(shí)左端溶液呈_______色。

（2）振蕩U形管，使其充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)U形管溶液全部變成無(wú)色，除酚酞外，寫出此時(shí)溶液中一定含有溶質(zhì)的化學(xué)式_________，測(cè)定該溶液的pH_________等于7，（填“一定”或“不一定”），該過(guò)程涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式為：____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)，請(qǐng)結(jié)合下列裝置圖，回答問(wèn)題:

(1)寫出儀器名稱:①_______________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______________。如果用D裝置收集氧氣，若氧氣由b端通入，須將裝置D______________。

(3)實(shí)驗(yàn)室中用B裝置作為發(fā)生裝置可制取___________(填物質(zhì))。將②更換為分液漏斗，可用實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）預(yù)防“新冠肺炎”要經(jīng)常殺菌消毒，在不同環(huán)境中應(yīng)該用不同的消毒劑，而且還應(yīng)該懂得如何安全使用，如在生活中常見的消毒劑有潔廁靈、84消毒液當(dāng)兩者混合使用時(shí)會(huì)發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生有毒氣體X，如圖：

其反應(yīng)過(guò)程可表示為：2HCl＋NaClO＝X＋NaCl＋H2O

X的化學(xué)式為________，NaClO中氯元素的化合價(jià)為________。

（2）食鹽的用途廣泛，在工業(yè)上是制備純堿的原料之一。1926年我國(guó)科學(xué)家侯德榜創(chuàng)立侯氏制堿法，大大提高了食鹽的利用率，促進(jìn)了世界制堿技術(shù)的發(fā)展。如圖為氯化銨、氯化鈉、的溶解度曲線。試回答下列問(wèn)題：

①t2℃時(shí)，NH4Cl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______NaCl的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“大于”“等于”“小于”之一）；

②將t2℃時(shí)，將30gNH4Cl固體加入到50g水中，充分溶解后，所得NH4Cl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。（計(jì)算結(jié)果保留到0.1%）

③若NH4Cl中含有少量的 NaCl，提純NH4Cl可以用______法。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把A、B、C、D四種物質(zhì)放在密閉容器中，在一定條件下充分反應(yīng)，并測(cè)得反應(yīng)物和產(chǎn)物在反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示：

物質(zhì)

A

B

C

D

反應(yīng)前質(zhì)量

反應(yīng)后質(zhì)量

待測(cè)

0

下列說(shuō)法正確的是

A. 物質(zhì)C一定是反應(yīng)物，物質(zhì)D可能是單質(zhì)

B. 反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為

C. 反應(yīng)過(guò)程中，物質(zhì)B和物質(zhì)D變化的質(zhì)量比為87：36

D. 若物質(zhì)A與物質(zhì)C的相對(duì)分子質(zhì)量之比為194：216，則反應(yīng)中A和C的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)儀器a、b的名稱是a_____、b_____。

（2）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是_____（填序號(hào)），其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（3）用高錳酸鉀制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，將裝置A和C連接進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱前要先將導(dǎo)管移出水面，目的是_____。

（4）在實(shí)驗(yàn)室中常用鋅粒與稀硫酸制取氫氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，發(fā)生裝置與制二氧化碳的相同，收集方法可采用_____（填“向上”或“向下”）排空氣法。若用圖F裝置采用“排空氣法”收集氫氣，請(qǐng)?jiān)趫D中將導(dǎo)管補(bǔ)畫完整_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年3月22日是“世界水日”，主題為：借自然之力，護(hù)綠水青山，回答下列問(wèn)題：

(1)下列除去污水中臭味最有效的方法是______；

A.攪拌 B.吸附 C.靜置 D.過(guò)濾

(2)圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，在水中加入少量硫酸鈉以增強(qiáng)水的______性，與正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體是______，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由______組成的，電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；

(3)含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做______填“軟水”或“硬水”，日常生活中可以用______區(qū)分硬水與軟水，通過(guò)______方法可以降低水的硬度。

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同步練習(xí)冊(cè)答案