【題目】用化學(xué)用語填空：

（1）2個氮氣分子_____；

（2）氫氧根離子_____；

（3）3個硫原子_____；

（4）氧化鐵中鐵的化合價_____．

【答案】

【解析】

（1）由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個氮氣分子可表示為：；

（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．故氫氧根離子可表示為：；

（3）由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個硫原子表示為：3S；

（4）氧化鐵中鐵元素顯價；由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，故氧化鐵中鐵的化合價為價可表示為：。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)金屬的性質(zhì)時，老師要求同學(xué)們根據(jù)實驗室所提供的藥品探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性強弱。探究金屬活動性強弱一般采用金屬與酸的反應(yīng)：根據(jù)能否與酸反應(yīng)，以及與酸反應(yīng)的劇烈程度來判斷；于金屬與化合物溶液的反應(yīng)：根據(jù)能否將其置換出來，來判斷金屬的活動性強弱。

（提出問題）三種金屬的活動性強弱是怎樣的呢？

提供的藥品有：鐵粉、銅絲、鋅粒、20%稀硫酸、CuSO4 溶液、ZnSO4 溶液、FeSO4 溶液

同學(xué)們分成甲、乙兩組進行了實驗。

（1）甲組同學(xué)設(shè)計如下方案進行實驗：

立刻有同學(xué)提出反對，理由是_____。

（2）乙組同學(xué)設(shè)計如下方案進行實驗：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

無明顯變化

_____

實驗結(jié)論

三種金屬的活動性強弱為_____

發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）乙組同學(xué)將兩支試管中的物質(zhì)倒在一個潔凈的燒杯中，充分反應(yīng)后過濾，同學(xué)們又對濾渣的成分展開了探究。

（作出猜想）猜想一：濾渣中一定有銅 猜想二：_____

實驗步驟

向濾渣中加入一定量稀硫酸

實驗現(xiàn)象

_____

實驗結(jié)論

猜想二正確

此時經(jīng)過以上實驗后的濾液中一定含有_____（填化學(xué)式）。

（拓展延伸）通過學(xué)習(xí)同學(xué)們掌握了比較金屬活動性強弱的正確方法，同時又選擇了另一組試劑_____，驗證了三種金屬的活動性強弱。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類每時每刻都離不開空氣，沒有空氣就沒有生命，也就沒有生機勃勃的地球。

（1）下列關(guān)于空氣成分的說法錯誤的是__________。

A稀有氣體制造霓虹燈

B液氧可作火箭發(fā)射的燃料

C二氧化碳是植物進行光合作用的原料

D液氮在醫(yī)療上作制冷劑

（2）為了保護空氣，在我國新頒布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中，基本監(jiān)控項目增設(shè)了PM2.5濃度限值，與該項目監(jiān)測項目有關(guān)的是___________（填字母序號）。

A二氧化硫B二氧化氮C一氧化碳D可吸入顆粒物

（3）如圖所示的裝置可用于測定空氣中氧氣的含量。

①請補全下列實驗步驟：

a按圖示連接好裝置；

b_______________________；

c在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并將水面上方空間分為五等分，用彈簧夾夾緊膠皮管；

d取足量紅磷放人燃燒匙中，點燃后立即伸入瓶中，并把塞子塞緊；

e待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾。

②用化學(xué)式表示該反應(yīng)_____________________。

③冷卻至室溫后打開彈簧夾，水能進入集氣瓶中的原因是__________________。若某同學(xué)在實驗后得出結(jié)論：空氣中氧氣的體積小于1/5，能得出此結(jié)論的可能原因為____________________（答一條即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A﹣G是初中化學(xué)常見物質(zhì)，A與C都是由相同兩種元素組成的液體，E為劇毒的氣體，G是紅棕色固體，反應(yīng)⑤是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng)，F為金屬單質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（部分反應(yīng)條件和生成物已省略），請根據(jù)圖示回答問題。

（1）E物質(zhì)的名稱是_____；D的化學(xué)式為_____；

（2）反應(yīng)①的化學(xué)化學(xué)方程式為_____；

（3）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為_____； 屬于_____反應(yīng)；（基本反應(yīng)類型）

（4）反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)原理

（1）向充滿二氧化碳的集氣瓶中加入紫色石蕊溶液，振蕩后，觀察到溶液變紅______________。

（2）天然氣用作燃料________________。

（3）鋁制品耐腐蝕的原因___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，黔江是桂平市城區(qū)的飲用水源，自來水廠凈化水的主要步驟如圖：

（1）步驟①中可加入___________________________做作絮凝劑，加速沉降，步驟②的名稱是____________________________，步驟③中加入的X試劑是___________________________；步 驟④中通入氯氣，氯氣遇水產(chǎn)生具有消毒作用的次氯酸(化學(xué)式HClO)，次氯酸中氧元素的化合價為___________________________。

（2）你家里的自來水若是硬水，要將其變?yōu)檐浰�，常用方法�?/span>___________________________。

（3）你在家用水清洗餐具時，通常往水里加入洗潔精，這是利用洗潔精的___________________________作用。

（4）節(jié)水光榮，請你寫出一種你能做到的節(jié)水措施：___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】溴被稱為“海洋元素”，溴元素的部分信息如圖所示。下列有關(guān)溴的說法正確的是（　�。�

A.溴原子的核電荷數(shù)為35B.溴原子的核外電子數(shù)為45

C.溴元素的相對原子質(zhì)量為79.90gD.溴元素屬于金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具。請用化學(xué)符號或化學(xué)式填空：

（1）2個氫原子_____

（2）標(biāo)出五氧化二氮中氮元素的化合價_____

（3）氧化鐵_____

（4）鎂離子_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有關(guān)a、b兩種物質(zhì)的溶解度 曲線如圖所示，下列敘述 不正確的是（　�。�

A. a物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大

B. t2℃時,兩種物質(zhì)的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C. 將兩種物質(zhì)的飽和溶液從t3降到t1℃時a有晶體析出,b沒有晶體析出

D. t3℃時a物質(zhì)的溶解度大于b物質(zhì)的溶解度

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