【題目】牙膏中常用碳酸鈣、二氧化硅等物質作為摩擦劑.某同學對牙膏中摩擦劑碳酸鈣的含量進行探究.
【實驗原理】測定C裝置中生成的BaCO3沉淀的質量,通過計算確定牙膏中CaCO3的質量分數(shù).
【查閱資料】CO2+Ba(OH)2=BaCO3↓+H2O,牙膏中其他成分遇到鹽酸時無氣體產(chǎn)生.
【實驗裝置】
根據(jù)探究過程回答下列問題:
(1)裝置B中發(fā)生反應的化學方程式 ;
(2)實驗過程中需持續(xù)緩緩通入空氣,其作用有:①攪拌B、C 中的反應物,使其充分反應;② ;
(3)從C中過濾出BaCO3沉淀所需的玻璃儀器有燒杯、 和玻璃棒;
(4)實驗中準確稱取三份牙膏樣品,每份4.0g,進行三次測定,測得生成BaCO3的平均質量為1.97g.則樣品中CaCO3的質量分數(shù)為 ;
(5)若沒有A裝置,直接通入空氣,則測得CaCO3的質量分數(shù) (填“偏大”、“偏小”或“不變”).
【答案】(1)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
(2)使生成的二氧化碳完全被氫氧化鋇溶液吸收
(3)漏斗 (4)25% (5)偏大
【解析】
試題分析:(1)裝置B中,鹽酸能和碳酸鈣反應,發(fā)生反應的化學方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)持續(xù)緩緩通入空氣,可以使反應生成的二氧化碳完全被氫氧化鋇溶液吸收.
故填:使生成的二氧化碳完全被氫氧化鋇溶液吸收.
(3)過濾所需的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒.
故填:漏斗.
(4)由CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑、CO2+Ba(OH)2=BaCO3↓+H2O可知,CaCO3→BaCO3,
設碳酸鈣的質量為X,
CaCO3→BaCO3,
100 197
X 1.97g
=
X=1.00g,
碳酸鈣的質量分數(shù)為:×100%=25%.
故填:25%.
(5)若沒有A裝置,直接通入空氣,則空氣中的二氧化碳進入C裝置中,被氫氧化鋇吸收,從而導致生成的沉淀偏多,計算出的碳酸鈣偏多,最后求出的碳酸鈣的質量分數(shù)偏大.
故填:偏大.
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【題目】下列有關爆炸的說法你認為符合科學道理的是( )
A.只有點燃火藥才能發(fā)生爆炸現(xiàn)象
B.只有可燃性氣體與空氣混合點燃后才可能發(fā)生爆炸
C.空氣與可燃性氣體或可燃性微;旌,在有限空間中遇明火很有可能發(fā)生爆炸
D.只要將氫氣等可燃性氣體與空氣混合,點燃就一定發(fā)生爆炸
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學學科特有的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是( )
A.10mL酒精和10mL 水混合后體積小于20mL.是因為分子變小了
B.緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品,是因為分子在不斷運動
C.水電解生成氫氣和氧氣,是因為分子在化學變化中可以改變
D.一氧化碳有毒,二氧化碳無毒,是因為構成物質的分子不同
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列對實驗現(xiàn)象的觀察或記錄中正確的是
A.鎂在空氣中燃燒,發(fā)出白光,生成氧化鎂固體
B.室溫下,向飽和食鹽水中加入少量硝酸鉀固體,攪拌,固體不溶解
C.硝酸銨溶于水時溫度上升
D.將黃銅與紫銅互相刻劃,紫銅表面出現(xiàn)劃痕
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質的用途只與化學性質有關的是( )
A.用活性炭吸附有毒氣體 B.用銅做導線
C.用澄清的石灰水來檢驗二氧化碳氣體 D.用二氧化碳氣體滅火
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【題目】質量守恒定律成立的原因是
① 原子的數(shù)目沒有增減 ② 原子的種類沒有改變
③ 化學反應前后物質總質量相等 ④ 原子的質量沒有改變
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將20克的黃銅(銅鋅合金)放入盛有50g稀鹽酸的燒杯中,完全反應后,稱得燒杯內剩余物總質量為69.8g,試計算(1)氫氣的質量(2)該黃銅中銅的質量分數(shù)。
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