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根據如圖所示制取氣體的裝置，回答下列問題（裝置選擇用序號填寫）：
（1）實驗儀器①的名稱是______．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，反應的化學方程式為______，所選用的發(fā)生裝置是______，若收集干燥的氧氣應選用的裝置是______，驗滿的方法是______．
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是______．
（4）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，反應的化學方程式為______．若裝置B中反應劇烈，從實驗安全角度考慮，不宜采取的措施有______（填序號）．
①用容積較小的錐形瓶；②減慢液體的滴加速度；③加熱反應物；④降低液體反應物的濃度．

（1）儀器①水槽；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，是固體的加熱反應，所以我們可以用A作為發(fā)生裝置；反應的方程式是：2KMnO4
△
.
 K2MnO4+MnO2+O2↑；要收集干燥的氣體可用排空氣法收集，又因為氧氣的密度大于空氣的密度，我們可用向上排空氣法收集，所以選D作為收集裝置；氧氣有助燃的作用，我們可以將帶火星的小木條放在集氣瓶口上方，復燃說明已滿．
（3）裝置適于固體和液體的反應，制取氧氣可用過氧化氫液體和二氧化錳固體反應，C裝置制取氣體的優(yōu)點是可以控制反應的發(fā)生與停止；
（4）用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，不需加熱，故選發(fā)生裝置B，反應的方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；根據題目信息可知，要減緩反應速率，可減少反應物的量或降低液體反應物的濃度，而采用容積較小的錐形瓶，或加熱反應物都不安全；
答案：
（1）水槽
（2）2KMnO4
△
.
 K2MnO4+MnO2+O2↑AD將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，則氧氣已滿．
（3）可以控制反應的速率
（4）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑①③
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

如圖是實驗室制取氣體的常用裝置．

①寫出儀器a的名稱：a______．
②用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2可選擇的裝置組合是______（只寫一組）．
③實驗室用B裝置可制CO2氣體，反應的化學方程式為：______．B裝置圖示的是反應______（填“發(fā)生”或“停止”）．用二氧化錳和雙氧水混合制氧氣時，
______（填“能”或“不能”）用B裝置，理由是______．
④取相同質量的粉末碳酸鈣和塊狀碳酸鈣分別與相同質量的稀鹽酸在燒杯中混合，繪制出燒杯內物質總質量隨反應時間的變化情況，如圖所示，則粉末碳酸鈣和鹽酸反應所對應的曲線是______（填“①”或“②”）．
⑤50g過氧化氫溶液和3gMnO2充分反應后，剩余物質52.2g，則產生氧氣的質量是______克．
Ⅰ、求參加反應的過氧化氫的物質的量？（寫計算過程）
Ⅱ、求過氧化氫溶液溶質的質量分數？（寫計算過程）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

如圖是實驗室常用儀器和改進裝置（省略固定裝置），根據要求回答：

（1）甲圖中儀器C的名稱為______．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣．化學方程式______；其發(fā)生裝置除用到甲圖儀器外，還需要的儀器是______（除固定裝置、導管外）．
（3）實驗室用鋅和稀硫酸制取氫氣．化學方程式：______；若發(fā)生裝置采用乙圖H，其操作上的優(yōu)點是______；氣體收集的方法是______．若裝配與H功能相似的裝置，應從甲圖中選擇______（填字母編號）．
（4）Ⅰ是醫(yī)用輸液裝置，用于觀察滴液快慢．若用它作為除氣體雜質的微型裝置，則含雜質的氣體應從______（填“a”或“b”）進入，I中液體不能裝滿的原因是______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

如圖是實驗室常用的三套氣體制取裝置，下列有關說法不正確的是（　　）
A．都適用于固體與液體藥品反應制取氣體
B．對反應條件的要求相同
C．都可用于實驗室制取二氧化碳
D．都不能用于實驗室制取氧氣

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

根據如圖1實驗裝置圖，回答有關問題．

（1）指出編號儀器名稱：①______，②______．
（2）實驗室利用A裝置可制取氧氣，反應的化學方程式為______．
（3）實驗室制取并收集氫氣應選擇的裝置是______（從A～E中選擇），反應的化學方程式為______，使用該套裝置制取氣體的優(yōu)點是______，若用F裝置收集氫氣，則氣體應從______端進入．
（4）用塊狀石灰石和稀鹽酸反應，觀察到氣泡逸出不明顯后，測得試管內殘留液的pH如下圖中a點所示，向殘留液中逐漸滴入碳酸鈉溶液，并用pH計連續(xù)監(jiān)測測得的曲線如圖2，（pH為縱坐標，時間（秒）為橫坐標）．請寫出曲線中bc段發(fā)生反應的化學方程式：______，cd上升的原因是______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

觀察下面A、B、C、D、E五套實驗裝置圖．
（1）寫出標有①②編號的儀器名稱：①______②______
（2）實驗室制取二氧化碳應選用______裝置，收集二氧化碳應選用______裝置．
（3）實驗室制取氫氣應選用______裝置，收集氫氣應選用______裝置．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

實驗室用右圖所示裝置進行實驗．實驗進行一段時間后可以看到裝置C的玻璃管內氧化銅粉末變?yōu)楣饬良t色，管壁上有水滴生成．
根據右圖回答有關問題：
（1）儀器a的名稱______．
（2）裝置C內發(fā)生反應的化學方程式______．
（3）此實驗有多步操作，其中有三步操作：①點燃酒精燈②檢查裝置的氣密性③通過儀器a向瓶內倒入足量的反應溶液．此三步操作的順序應是：（填序號）______．
（4）要配制加入到A瓶中的某種溶液，應選擇下列試劑中的：（填序號）______
（①濃硫酸②濃硝酸③氫氧化鈉固體④蒸餾水），配制時特別應注意的是：______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

為保證長時間潛水，在潛水艇里要配備氧氣再生裝置．現有以下幾種制氧氣的方法：
①氯酸鉀
加熱
氯化鉀+氧氣②氧化汞
加熱
汞+氧氣
③水
通電
氫氣+氧氣 ④過氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣
根據文字表達式確定，其中最適合在潛水艇里制氧氣的方法是（填序號）______
與其它方法相比，這種方法的優(yōu)點是：
（1）______
（2）______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質實驗．請回答：
（1）指出編號儀器的名稱：①______，②______．
（2）以上______（從A--E中選擇）裝置有一處明顯錯誤，請加以改正______．利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實驗．
（3）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是______（填字母），反應原理用化學方程式表示為______；為防止高錳酸鉀粉末進入導管，應采取的措施是______；若使用C裝置收集氧氣，實驗結束時，應先從水槽中移出導管，再熄滅酒精燈，原因是______．
（4）將CO2和CO的混合氣體通過F裝置（液體藥品均足量），實驗開始時關閉活塞b，打開活塞a，廣口瓶中觀察到的現象是______，此時從導管c逸出的氣體主要是______．一段時間后，再關閉活塞a，打開活塞b，將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中，此時溢出的氣體主要是______．反應原理用化學方程式表示為______．欲收集該氣體，應選擇的裝置是______（填序號）． 驗滿的方法是______．

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