分析 (1)根據金屬越活潑,越不易冶煉出來,鋁雖然活動性比鐵強,但是表面有致密的氧化物薄膜而導致不易生銹;
(2)根據實驗室模擬煉鐵的裝置圖,寫出冶煉生鐵的化學方程式,根據鐵能被磁鐵吸附的特性檢驗鐵粉的存在;
(3)根據生鐵和鋼都鐵碳的合金,以及生鐵和鋼的含碳量進行分析;
(4)根據一氧化碳能污染空氣,必須回收處理進行分析.
解答 解:(1)在金屬活動性順序中,鋁>鐵>銅,金屬越活潑,越不易冶煉出來,故鋁的利用比銅和鐵晚得多,鋁雖然活動性比鐵強,但是表面有致密的氧化物薄膜而導致不易生銹;
(2)由圖可知,此反應為一氧化碳還原氧化鐵,一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下反應生成鐵和二氧化碳,化學方程式是:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO2+2Fe,檢驗鐵的存在可以用磁鐵吸附,鐵粉被吸在磁鐵上;
(3)工業(yè)上煉出的是生鐵,生鐵和鋼都是鐵的合金,生鐵和鋼的主要區(qū)別是含碳量不同,生鐵的含碳量是
2%~4.3%,鋼的含碳量在0.03%~2%之間;
(4)由于一氧化碳能污染空氣,必須回收處理,所以改進方法是:氣球收集.
故答案為:(1)②,④;
(2)3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO2+2Fe,用磁鐵吸(或加稀鹽酸有氣泡);
(3)鐵,2%~4.3%;
(4)氣球收集.
點評 本題考查了金屬活動性順序的應用以及煉鐵的原理,完成此題可以依據課本已有的知識,所以要求同學們在平時的學習中加強基礎知識的儲備.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
方案 | 實驗假設 | 實驗方案 | 實驗現(xiàn)象與結論 |
Ⅰ | 能發(fā)生鈍化 | 取一鐵片先插入濃硫酸中,一段時間后取出,再插入硫酸銅溶液中. | 無明顯變化,假設成立. |
Ⅱ | 能發(fā)生鈍化 | 取兩片相同的鐵片,一片放入濃硫酸中,一段時間后取出,與另一片同時放入硫酸銅溶液中. | 浸過濃硫酸的鐵片表面無明顯變化,另一鐵片表面產生紅色固體,假設成立. |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Sr可以表示一個鍶元素 | B. | Sr2+ 核外有40個電子 | ||
C. | SrCl2中含有氯分子 | D. | SrO屬于金屬氧化物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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