市場上有些食品裝在充滿氣體的塑料袋內(nèi),顯得鼓鼓的。經(jīng)詢問得知:這樣充氣的包裝,主要是為了使食品能較長時間保鮮、保質(zhì)和不易壓碎。那么,這是什么氣體呢?
大明猜想是二氧化碳,小明猜想是氮?dú)狻?br />(1)假設(shè)大明的猜想正確,請你用實(shí)驗方法證明。

(2)假如你是商家,你對食品包裝袋中的氣體有什么要求呢?
                                                                     
(1)將氣體通入石灰水中   石灰水變渾濁
(2)無色、無味、無毒、無害、性質(zhì)穩(wěn)定等
分析:(1)證明二氧化碳一般是用澄清石灰水,如果澄清石灰水變渾說明有二氧化碳存在;
(2)作為商家應(yīng)該考慮成本及作用.
解答:解:(1)大明猜想的是二氧化碳,二氧化碳的鑒定一般是用澄清石灰水,如果澄清石灰水變渾就說明是二氧化碳存在;(2)作為商家一定會考慮包裝的價格及作用.
故答案為:
(1)
驗證方法及操作
可能看到的現(xiàn)象
結(jié)論
把氣體通入澄清石灰水中
澄清石灰水變渾濁
該氣體是二氧化碳
(2)不供給呼吸能給食品保鮮;容易獲得,價格便宜.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗題

(10分)實(shí)驗室用濃鹽酸和MnO2制取并探究Cl2(氯氣)化學(xué)性質(zhì),裝置如下:

(1)A是Cl2發(fā)生裝置,請完成反應(yīng)的方程式:MnO2 +4HCl(濃)(  )+ Cl2↑+2H2O;除圓底燒瓶外還用到的玻璃儀器有            。
(2)從C裝置出來的氣體中含有CO2和HCl,寫出C中反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。
(3)在實(shí)驗中發(fā)現(xiàn):若用稀鹽酸代替濃鹽酸與MnO2混合加熱沒有氯氣生成!坝绊懧葰馍傻脑蚴鞘裁茨兀俊毙∶髯髁巳缦绿骄浚
①提出合理假設(shè)
假設(shè)1:Cl的濃度對反應(yīng)的影響;假設(shè)2:                                    
②設(shè)計實(shí)驗方案,進(jìn)行實(shí)驗。請在答題卡上寫出實(shí)驗步驟和預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論。限選實(shí)驗試劑:濃H2SO4、NaCl固體、MnO2固體、稀鹽酸
實(shí)驗序號
實(shí)驗操作
預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論

 
 

 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法,以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)出的影響化學(xué)
反應(yīng)的因素,其中推理不合理的是                            (     )                                             

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗題

(11分)某同學(xué)對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行如下探究。請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊把它放入水中,蠟燭浮在水面上。結(jié)論:石蠟的密度比水          。
(2)點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層,把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如圖所示),約1s后取出,可以看到火柴梗             處最先炭化。結(jié)論:蠟燭火焰的               溫度最高。

(3)點(diǎn)燃蠟燭后,把一只干凈干燥的燒杯罩在火焰上方,現(xiàn)象是           ,說明了                 ;再把一只涂有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方,現(xiàn)象是    ,說明了         ;蠟燭吹滅后,立即用火柴點(diǎn)燃從燭芯飄出的白煙,現(xiàn)象是        ;說明了               。根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后組成物質(zhì)元素的種類不變,可得出結(jié)論:石蠟中一定含有             、          元素。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗題

請回憶你和老師共同完成的酸和堿反應(yīng)的實(shí)驗探究,并下列要求進(jìn)行實(shí)驗的設(shè)計與分析:
(1)請你依據(jù)下圖設(shè)計一個酸和堿反應(yīng)的探究實(shí)驗:

實(shí)驗步驟
實(shí)驗現(xiàn)象
結(jié)論
①向燒杯中加入10ml氫氧化鈉溶液,并滴入幾滴酚酞溶液;
②再用滴管慢慢滴入稀硫酸,并不斷攪拌溶液。
①溶液顏色         ;
②不斷攪拌溶液至溶液顏色恰好變成      色為止。
酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng),該反應(yīng)屬四種基本反應(yīng)類型中的          反應(yīng)。
(2)我選取BaCl2、酚酞、紫色石蕊三種溶液設(shè)計實(shí)驗,分別探究上述酸、堿反應(yīng)后燒杯中的硫酸是否過量,請你根據(jù)下表幫我判斷正確的實(shí)驗方案及分析方案錯誤的原因:
實(shí)驗方案
實(shí)驗步驟
實(shí)驗現(xiàn)象
實(shí)驗結(jié)論
方案一
取樣,滴入適量的氯化鋇溶液
出現(xiàn)白色沉淀
硫酸過量
方案二
取樣,滴入幾滴無色酚酞溶液
酚酞溶液不變色
酸、堿恰好反應(yīng)
方案三
取樣,滴入幾滴紫色石蕊溶液
溶液變紅
硫酸過量
①設(shè)計的三個方案中,有一個正確的方案是:方案       。
②請分析另外兩個方案,錯誤的原因:
一個方案錯誤的原因是:                   ;
另一個方案錯誤的原因是:                 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

(6分)根據(jù)如圖所示請回答下列問題:。

(1)圖1是金屬的一個應(yīng)用實(shí)例,它利用了金屬       的物理性質(zhì)。   
(2)圖2所示實(shí)驗既可以說明       ,又可以說明        。
(3)圖3實(shí)驗是將白色紙花用紫色石蕊試液噴濕放入集氣瓶中,觀察到的現(xiàn)象是       。   
(4)圖4實(shí)驗集氣瓶中的現(xiàn)象是:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,       ,放出大量的熱,有黑色固體生成。集氣瓶底事先放少量水的目的是       

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

化學(xué)興趣小組的同學(xué)為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序,設(shè)計了右圖三個實(shí)驗(其中金屬均已打磨、其形狀、大小及同種稀鹽酸的用量均相同)。

(1)小明同學(xué)認(rèn)為通過①和③可以比較鐵和鋅的金屬活動性,他依據(jù)的實(shí)驗現(xiàn)象是___             
_________________________         ___; 
(2)一段時間后,觀察到②中的銅片表面有銀白色固體附著,這說明銅比銀的活潑性         (填“強(qiáng)”或“弱”)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                     
(3)小紅認(rèn)為上述實(shí)驗方案不足以得出四種金屬的活動性順序,并在上述實(shí)驗的基礎(chǔ)上,利用金屬不同的化學(xué)性質(zhì)補(bǔ)充了一個實(shí)驗(右圖所示),從而達(dá)到了實(shí)驗探究目的。則小紅同學(xué)的實(shí)驗中:
x是金屬         ;y是           溶液。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

有一包粉末,可能由Ca(OH)2、K2SO4、CuCl2、Na2CO3中的一種或幾種物質(zhì)組成,F(xiàn)做如下實(shí)驗:
實(shí)驗1:取少量粉末,加水溶解后得到無色透明溶液。
實(shí)驗2:取少量的實(shí)驗1中所得溶液,加入無色酚酞,溶液呈紅色。
實(shí)驗3:取少量的實(shí)驗1中所得溶液,滴入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生。
根據(jù)以上實(shí)驗,請回答:
(1)原粉末中一定沒有________________________________,一定有__________。
(2)原粉末中可能有________________,為了驗證可能含有的成分是否存在,請你設(shè)計實(shí)驗證明:
操   作
現(xiàn)     象
結(jié)  論
 
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)指定容器中水的主要作用的說法,錯誤的是  
實(shí)驗
裝置

鐵釘生銹條件探究

測定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒
探究燃燒的條件
主要作用
試管中的水:
使鐵生銹的物質(zhì)之一
量筒中的水:
冷卻后,打開止水夾,被抽出的水的體積約量筒中水的總體積的1/5
集氣瓶中的水:
冷卻濺落的熔融物,防止集氣瓶炸裂
燒杯中的水:
加熱銅片;隔絕空氣
選項
A
B
C
D

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同步練習(xí)冊答案