【題目】空氣是一種寶貴的自然資源，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 空氣可以用來(lái)工業(yè)上制備氧氣B. 氧氣能支持燃燒，可做燃料

C. 空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是氮?dú)?/span>D. 氦氣可以用來(lái)填充探空氣球

【答案】B

【解析】

根據(jù)空氣中成分的含量、性質(zhì)、用途進(jìn)行分析。

A、空氣可以用來(lái)工業(yè)上制備氧氣，工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，說(shuō)法正確 ，不符合題意；

B、具有可燃性才能作燃料，氧氣能支持燃燒，不能做燃料，說(shuō)法錯(cuò)誤 ，符合題意；

C、空氣中氮?dú)庹?/span>78%，空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是氮?dú)�，說(shuō)法正確 ，不符合題意；

D、氦氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、密度小，可以用來(lái)填充探空氣球，說(shuō)法正確 ，不符合題意。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于化合物的是 （　�。�

A. 液態(tài)氧B. 空氣C. 澄清的石灰水D. 蒸餾水

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【題目】如圖1，是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題：
（1）t1℃時(shí)，三種物質(zhì)溶解度大小順序?yàn)?/span>
（2）t2℃時(shí)，將50g的a物質(zhì)放入到50g水中，所形成的溶液質(zhì)量為g．
（3）將t2℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小分別是 ．
（4）t1℃時(shí)，將盛有c的飽和溶液的小試管放入盛水的燒杯中（如圖2），向水中加入一定量的氫氧化鈉固體之后，試管中的溶液變渾濁，原因是 ．

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【題目】氦____硫_____鈣____銅____鋇____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了除去CO 中的CO2氣體，下列方法中可行的是

A.通入足量澄清石灰水

B.通過(guò)灼熱的氧化銅

C.伸入燃著的木條

D.通入足量的水中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】?jī)苫瘜W(xué)興趣小組測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(假定:石灰石樣品中除碳酸鈣外，其余物質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水;且為了反應(yīng)充分，盡可能的將石灰石樣品粉碎).不同的小組采用了不同的方法，但是他們都成功的測(cè)定了所取樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
（1）【第一組】①稱取12g樣品放入燒杯;
②加入足量的稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣體時(shí)，過(guò)濾、洗滌、干燥后稱量剩余固體質(zhì)量為3.6g;
③根據(jù)剩余固體的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。
（2）【第二組】①稱取6g樣品：按規(guī)范操作，用托盤天平稱取6g樣品時(shí)，若指針略向左偏轉(zhuǎn)，要使指針居中的恰當(dāng)操作是：；把稱取好的樣品放入燒杯中(燒杯質(zhì)量為10g).
②將50g稀鹽酸分5次加入，每次加入稀鹽酸后，用玻璃棒不斷攪拌，攪拌的目的是 ， 然后對(duì)燒杯(包括溶液和殘余固體)進(jìn)行了稱量，記錄如下表：

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

加入稀鹽酸的總質(zhì)量(g)

10

20

30

40

50

燒杯和藥品總質(zhì)量(g)

25.56

35.12

44.68

54.24

64.24


（3）分析數(shù)據(jù)，進(jìn)行計(jì)算①樣品完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為g.
②石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(計(jì)算結(jié)果精確到0.1 %)
③最后所得溶液的質(zhì)量為g.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

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A. 屬于金屬元素B. 原子序數(shù)為92C. 核外電子數(shù)為92D. 相對(duì)原子質(zhì)量為143

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