某學(xué)校的探究性學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn),銅綠[Cu2(OH)2CO3]受熱分解后,除生成CO2和水蒸氣外,試管中還有一些黑色粉末狀固體.他們通過實驗探究,分析黑色固體的組成,并驗證產(chǎn)生的氣體.請?zhí)羁眨?br/>(1)提出問題:黑色固體是什么?
(2)猜想與假設(shè):黑色固體可能是:a.炭粉 b.氧化銅 c.________.
(3)查閱資料:炭粉和氧化銅均為黑色固體,其中炭粉不與稀酸反應(yīng),也不溶于稀酸,而氧化銅可與稀酸反應(yīng)而溶解.
(4)設(shè)計實驗方案:
向試管中的黑色固體滴加足量的________(填化學(xué)式)溶液,充分反應(yīng)后,觀察固體的溶解情況和所得溶液的顏色.
(5)現(xiàn)象與結(jié)論:
如果猜想a正確,則現(xiàn)象為________;若現(xiàn)象是________,則猜想b正確;假如現(xiàn)象為________
,則猜想c成立.
(6)已知:無水硫酸銅固體為白色,遇水蒸氣則變?yōu)樗{(lán)色.若用右圖裝置驗證兩種氣體生成物,應(yīng)將生成的混合氣體先通過________裝置.當(dāng)將氣體通入裝置A進(jìn)行驗證時,氣流應(yīng)從________口通入.

解:(2)根據(jù)化學(xué)變化中元素的種類不變,進(jìn)行猜想與假設(shè).黑色物質(zhì)可能的情況有三種:a、炭粉 b、氧化銅 c、炭粉和氧化銅的混合物.
答案為:炭粉和氧化銅的混合物.
(4)根據(jù)炭粉和氧化銅的化學(xué)性質(zhì),可確定用稀酸來檢驗.稀酸可以是稀鹽酸、稀硫酸或稀硝酸.
故答案為:H2SO4(HCl、HNO3也可).
(5)因炭粉遇酸不溶解,氧化銅遇酸溶解,溶液變藍(lán).
故答案為:黑色固體不溶解,溶液不變色;黑色固體完全溶解,溶液變藍(lán)色;黑色固體部分溶解,溶液變藍(lán)色.
(6)因CO2能使澄清的石灰水變渾濁,無水硫酸銅遇水蒸氣會變藍(lán).又因氣體從石灰水中通過,會帶出水分,所以要先驗證水蒸氣,再驗證CO2
故答案為:B a
分析:(2)化學(xué)變化中元素的種類不變,根據(jù)銅綠的組成和初中常見的黑色物質(zhì)范圍,可以推斷銅綠受熱分解后的黑色物質(zhì)可能的情況有三種:a、炭粉 b、氧化銅 c、炭粉和氧化銅的混合物.
(4)由查閱資料和所學(xué)知識可知,炭粉與稀酸不反應(yīng),而金屬氧化物能與稀酸反應(yīng),生成鹽和水.氧化銅與稀酸反應(yīng)生成銅的鹽溶液,呈藍(lán)色.所以要確定黑色粉末的組成,要向黑色粉末中加稀酸.
(5)黑色粉末若是炭粉,加酸后黑色粉末不溶解;黑色粉末若是氧化銅,加酸后黑色粉末溶解,溶液由無色變成藍(lán)色;若黑色粉末是混合物,加酸后黑色粉末部分消失,溶液由無色變成藍(lán)色.
(6)要驗證產(chǎn)生的氣體是CO2和水蒸氣,聯(lián)系所學(xué)知識,CO2能使澄清的石灰水變渾濁,無水硫酸銅固體為白色,遇水蒸氣會變藍(lán).若先驗證CO2,氣體從石灰水中通過,會帶出水分,再通過無水硫酸銅固體時,一定會變藍(lán),就不能確定產(chǎn)物中有水蒸氣了,所以要先驗證水蒸氣,再驗證CO2 ,氣流從長導(dǎo)管進(jìn)入,與石灰水接觸充分,現(xiàn)象明顯.若從短導(dǎo)管進(jìn)入,現(xiàn)象不明顯,并且石灰水還會被從a導(dǎo)管壓出.所以氣流應(yīng)從a通入.
點評:該題主要考查質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,金屬氧化物與酸的反應(yīng)以及CO2和水蒸氣的驗證.關(guān)鍵是熟記相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

某一純凈物R加熱分解生成CuO、H2O和CO2,根據(jù)此實驗事實得出的正確結(jié)論是


  1. A.
    R是氧化物
  2. B.
    R中含有水
  3. C.
    R中含有4種元素
  4. D.
    R中含有3種元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

用化學(xué)符號表示:
(1)2個氮原子________;(2)3個氫氧根離子________;(3)4個二氧化硫分子________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

將10g36%的濃鹽酸稀釋成15%的稀鹽酸,需加水的質(zhì)量是


  1. A.
    11g
  2. B.
    13g
  3. C.
    14g
  4. D.
    16g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

2011年世界環(huán)境日中國主題為“共建生態(tài)文明,共享綠色未來”,下列說法不正確的是


  1. A.
    某電廠用秸稈作燃料發(fā)電,并將尾氣處理后排放,可減少露天焚燒帶來的環(huán)境污染
  2. B.
    用可降解“玉米塑料”代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料制作餐具,可減少“白色污染”
  3. C.
    用乙醇汽油代替普通汽油作燃料,不排放化學(xué)物質(zhì),實現(xiàn)了“零排放”
  4. D.
    噴灑主要成分類似于洗潔精的化油劑.可將懸浮在海面上的石油乳化分散

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列化學(xué)方程式書寫正確且屬于化合反應(yīng)的是


  1. A.
    2CO+O2數(shù)學(xué)公式CO2
  2. B.
    2H2O2數(shù)學(xué)公式2H2O+O2
  3. C.
    4P+5O2數(shù)學(xué)公式2P2O5
  4. D.
    Fe2O3+3CO數(shù)學(xué)公式2Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖為甲、乙兩種物質(zhì)反應(yīng),生成丙、丁兩種物質(zhì)的微觀示意圖:
請回答:
(1)丁物質(zhì)的分子是由________ 構(gòu)成的.
(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.
(3)反應(yīng)中,以下敘述不正確的是________.
A.屬于復(fù)分解反應(yīng)        B.原子的種類沒有改變
C.原子的個數(shù)沒有改變      D.分子的個數(shù)沒有改變
(4)反應(yīng)中,生成的丙和丁的質(zhì)量比為________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

硝酸是一種強酸,不僅具有酸的通性,而且還具有強氧化性,在常溫下能與硫反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3S+4HNO3═3SO2+4▓+2H2O.則▓?zhí)幍幕瘜W(xué)式為


  1. A.
    SO3
  2. B.
    NO
  3. C.
    NO2
  4. D.
    N2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列有關(guān)CO2氣體的敘述不正確的是


  1. A.
    CO2對環(huán)境的影響也有有利的一面
  2. B.
    大氣中的二氧化碳含量有增加的趨勢
  3. C.
    大氣中的二氧化碳含量是固定的,無論冬季還是夏季
  4. D.
    可用澄清石灰水來鑒定CO2

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同步練習(xí)冊答案