【題目】下列說法中,錯誤的是
A. 水在自然界中的循環(huán)是通過三態(tài)變化實現(xiàn)的
B. 把金屬制成合金,可以改善其金屬特性
C. 有鹽和水生成的化學反應(yīng)都是中和反應(yīng)
D. 利用洗滌劑的乳化作用可除去餐具上的油污
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【題目】下列關(guān)于氧氣的敘述中,正確的是
①用排水法收集氧氣結(jié)束后,先熄滅酒精燈,再從水中拿出導管;②實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣時可加入硫酸銅溶液以加快化學反應(yīng)速率;③空氣中氧氣約占空氣質(zhì)量的21%;④工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣是分解反應(yīng);⑤做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時需要在集氣瓶底放少量水或一薄層沙
A. ①②⑤ B. ②⑤ C. ②④⑤ D. ②③
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【題目】古絲綢之路將我國的發(fā)明和技術(shù)傳送到國外,下列古代生產(chǎn)工藝中主要體現(xiàn)物理變化的是
A. 糧食釀酒 B. 紡紗織布 C. 燒制瓷器 D. 冶煉生鐵
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【題目】下列關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的敘述錯誤的是( )
A. 一氧化碳易與血紅蛋白結(jié)合而使人中毒
B. 二氧化碳的大量排放會造成溫室效應(yīng)
C. 向種植蔬菜的大棚中補充二氧化碳有利于蔬菜的生長
D. 一氧化碳和二氧化碳都能還原氧化銅
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【題目】A~E及甲、乙均代表初中化學中的常見物質(zhì)。它們在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分生成物和反應(yīng)條件已略去)。其中A、B都是單質(zhì),常溫下均為氣體,B在空氣中的體積分數(shù)約為21%,反應(yīng)①和②均放出大量的熱,D是常用于改良酸性土壤的堿。請回答:
(1)B物質(zhì)的化學式________,D物質(zhì)的俗稱 __________。(寫一種)
(2)寫出反應(yīng)②的化學方程式_____________________。
(3)若物質(zhì)E是有刺激性氣味的氣體,則D與乙發(fā)生的反應(yīng)③的化學方程式可能是_______________。(任意寫一個)
(4)若物質(zhì)E是紅褐色沉淀,則D與乙發(fā)生的反應(yīng)③的化學方程式可能是:_______________________。(任意寫一個)
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【題目】制作一件生活用品往往要用到多種材料,制作下列用品所列出的材料中都是有機合成材料的是
A. 雨傘:尼龍綢傘布、不銹鋼傘骨 B. 夾鉗:鋼鉗嘴、橡膠鉗柄 C. 導線:銅絲芯、塑料皮 D. 牙刷:尼龍刷毛、塑料刷柄
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【題目】輕質(zhì)氧化鎂(MgO)在橡膠工業(yè)上有重要用途。興趣小組同學在實驗室用工業(yè)爐渣廢料(主要成分是MgO、CaO,含少量雜質(zhì)SiO2)來制取輕質(zhì)氧化鎂,實驗流程如下:
請根據(jù)流程圖回答下列問題:
(1)步驟①研磨的目的是_________。
(2)操作②的名稱是___________,所需要的玻璃儀器中玻璃棒的作用是_________。
【查閱資料】
① Mg(OH)2、MgCO3受熱易分解,各生成對應(yīng)的兩種氧化物。
② Mg(OH)2的分解溫度為340℃∽380℃,MgCO3的分解溫度為520℃。
小組同學用熱分析儀對aMg(OH)2bMgCO3固體進行熱分解,獲得相關(guān)數(shù)據(jù),繪成固體質(zhì)量變化與分解溫度的關(guān)系如圖,請根據(jù)圖示回答下列問題:
(3)寫出A B、C D段發(fā)生反應(yīng)的化學方程式:
AB段:_______________________________;
CD段:_______________________________;
(4)BC段固體為 _____________________;
(5)通過計算可得:a : b=______________。
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