【題目】硫化氫是一種有毒氣體,如圖是硫化氫和一定量的氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng) 的微觀過程。

1)請(qǐng)?jiān)诜磻?yīng)后的圖中補(bǔ)全相應(yīng)粒子的結(jié)構(gòu)模型,據(jù)此圖可得分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是什么?_____

2)若在反應(yīng)中持續(xù)通入足量的氧氣,硫可進(jìn)一步完全轉(zhuǎn)化為二氧化硫,請(qǐng)寫出硫化氫與足量氧氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。_____

【答案】,在化學(xué)變化中,分子可再分,原子不可分 2H2S+3O22SO2+2H2O

【解析】

1)由質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變可知,應(yīng)補(bǔ)充兩個(gè)水分子,如圖所示:

由微粒的變化可知,分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是:在化學(xué)變化中,分子可再分,原子不可分;

2)由題意可知,硫化氫 與足量氧氣發(fā)生反應(yīng)生成了水和二氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2H2S+3O22SO2+2H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】試管中分別盛裝甲、乙的飽和溶液,向燒杯中加入一定量NaOH固體后,A試管中變渾濁,結(jié)合圖象,下列說法正確的是(

A. A試管中是甲溶液

B. t1℃時(shí),甲的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%

C. t3℃時(shí)甲、乙飽和溶液降溫至t2℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲=

D. t3℃時(shí),等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液中,溶劑質(zhì)量甲<

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是寶貴的資源,請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:

1)建設(shè)新農(nóng)村后,村民已經(jīng)用上自來水,加入____可檢驗(yàn)自來水是否為硬水,活性炭常用于凈水,是利用其________,日常生活中通過____的方法可降低水的硬度,在洗碗時(shí)常加入洗滌劑,利用了洗滌劑的____作用。

2)下列生活中常見物質(zhì)與水混合,能形成溶液的是___________

A 蔗糖 B 乳膠漆 C 白酒  D 花生油

3)氯化鈉溶于水,難溶于植物油;氯化鈉在熱水中溶解的質(zhì)量比在等質(zhì)量的冷水中溶解的質(zhì)量大,這說明物質(zhì)的溶解能力與____________有關(guān)。

4)下列對(duì)水的描述正確的是____。

A 大量使用農(nóng)藥、化肥,不會(huì)造成水體污染

B 凈化水程度最高的方法是蒸餾

C 硫粉在氧氣中燃燒時(shí),集氣瓶中放少量水可吸收二氧化硫和熱量

D 電解水時(shí)正極產(chǎn)生的氣體體積比負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積大

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是一種重要的資源。

1)某城市住宅飲用水的處理過程如圖1所示

步驟網(wǎng)格凈水原理類似于步驟_____選填“”“”或“”等序號(hào))。步驟所起的作用是_____(填序號(hào))

A 殺死水中的細(xì)菌

B 減少水中氧氣

C 使泥沙沉積至底部

D 分解有毒物質(zhì)

2)假如你是水質(zhì)檢驗(yàn)員,用簡(jiǎn)單的辦法檢驗(yàn)水樣是否是硬水,可選用的試劑是_____,若檢驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)水硬度較高,你建議在飲用前可采取的處理辦法是_____。

3)家庭凈水器中含有大量的活性炭,活性炭主要起_____作用。

4)使用無磷洗滌劑、生活污水經(jīng)集中處理后再排放都是為了防止水的富營(yíng)養(yǎng)化污染,一旦水域發(fā)生該污染,水中溶解的_____(填化學(xué)式)大大減少,水質(zhì)會(huì)變黑發(fā)臭。水是生命之源,我們要保護(hù)水資源,從我做起,增強(qiáng)全社會(huì)惜水、節(jié)水、護(hù)水意識(shí)。請(qǐng)您寫出一條節(jié)水措施_____

5)海水淡化可緩解淡水資源醫(yī)乏的問題。如圖2為太陽能海水淡化裝置示意圖,圖3選項(xiàng)中,最能表示水汽化后相同空間內(nèi)粒子分布的是_____。

6)電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成。圖4實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是_____(填“1”或“2”),當(dāng)試管2中氣體的分字?jǐn)?shù)目為n時(shí),試管1中氣體分子數(shù)為_____(提示:相同條件下氣體的體積和分子個(gè)數(shù)成正比)實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水中加入硫酸或氫氧化鈉,目的是_____,寫出電解水的文字表達(dá)式_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)、在一定條件下反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前及反應(yīng)過程中的兩個(gè)時(shí)刻各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下圖所示。圖中a、b、c、d分別表示相應(yīng)物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。下列數(shù)據(jù)正確的是

A. a=56% B. b=6% C. c=17% D. d=8%

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到目的是(  )

A. 探究質(zhì)量

B. 檢驗(yàn)H2的純度

C. 測(cè)定空氣中氧氣的含量

D. 探究MnO2的催化作用

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然學(xué)科。食鹽是一種重要的工業(yè)原料,請(qǐng)回答:

(1)從微粒角度看:氯化鈉是由哪些微粒構(gòu)成的_______?

(2)從變化角度看,將氣化鈉和水在通電條件下反應(yīng)能生成氫氧化鈉、氯氣和一種可燃性氣體單質(zhì),請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

(3)從化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)上看,(2)中所描述的反應(yīng)是氯堿反應(yīng)的原理,請(qǐng)問為什么 碳酸鈉不可能是氯堿工業(yè)的產(chǎn)品_______

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(10分)2015年世界水日的主題是“水與持續(xù)發(fā)展”。

.水的組成:

(1)用圖裝置通電一段時(shí)間后,b中所收集氣體的為 ,化學(xué)方程式為 。

(2)下列還能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是 (填序號(hào))。

A.氫氣在氧氣中燃燒 B.水的蒸發(fā)

C.氫氣還原氧化銅 D.氫氣在氯氣中燃燒

Ⅱ.水的凈化:

小丹同學(xué)收集到一瓶渾濁的河水,利用如下流程來凈化水,最終制成蒸餾水。

回答下列問題:

(1)若要測(cè)定該河水的酸堿度常用 。

(2)A加入的物質(zhì)是明礬,操作①需要用到的三種玻璃儀器是燒杯、玻璃棒、 。

(3)操作②中選用 除去水中色素和異味。

(4)小丹同學(xué)取少量液體D于試管中,加入少量 ,振蕩,發(fā)現(xiàn)有少量泡沫且有浮渣產(chǎn)生,說明液體D是硬水。

(5)上述凈化水的單一操作中,凈化程度最高的是 (填“操作①”、“操作②”或“操作③”)

Ⅲ.水的作用:

圖實(shí)驗(yàn)中水的作用分別是:

甲: ;乙: 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】由下圖信息可知,金屬活動(dòng)性最不活潑的是

A.鎂 B.鋅 C.鐵 D.銅

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案