【題目】室溫時,將1g蔗糖放入100g水中,充分溶解,形成溶液。蔗糖分子發(fā)生變化的是

A.大小 B.個數(shù) C.種類 D.間隔

【答案】D

【解析】

試題分析:溶解是積聚在一起的蔗糖分子被水分子拉開,均勻分散在水中,因此變化的只是間隔。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一種礦石稱為“孔雀石”,它有孔雀羽毛般綠色斑紋,它的主要成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3],它由 種元素組成,它的一個分子中共有 個原子,它的相對分子質(zhì)量是

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【題目】2014年世界環(huán)境日的主題是“思前、食后、厲行節(jié)約”。下列做法正確的是

A.霉變大米,洗凈再吃 B.燃?xì)庑孤c火檢驗

C.魚蝦保鮮,甲醛浸泡 D.治理霧霾,節(jié)能減排

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗現(xiàn)象與結(jié)論對應(yīng)正確的是

A.某固體中加入稀硫酸,產(chǎn)生氣泡,該固體為活潑金屬

B.某溶液中滴加酚酞試劑,不變色,該溶液為酸性溶液

C.某溶液進行焰色反應(yīng),火焰呈黃色,該溶液中含有鈉元素

D.某溶液中滴加氯化鋇和稀硝酸,產(chǎn)生白色沉淀,該溶液中含有硫酸鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有關(guān)氧氣的說法錯誤的是(

A.鐵在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成紅色的三氧化二鐵

B.用加熱高錳酸鉀制取氧氣時,試管口要塞一團棉花

C.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白煙,放出大量的熱

D.檢驗試管中是否收集滿氧氣,可將帶火星的木條放在試管口,觀察是否復(fù)燃

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某班同學(xué)用氧化鈉溶液和稀鹽酸進行中和反應(yīng)實驗:

(1)甲同學(xué)實驗操作如圖:

在燒杯中加入約5mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴無色酚酞溶液,此時溶液呈 色.

接著用滴管滴入一定量的稀鹽酸,再用玻璃棒 ,發(fā)現(xiàn)溶液為無色,于是甲同學(xué)得出兩者恰好中和的結(jié)論,反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(2)乙同學(xué)對甲同學(xué)的結(jié)論提出了質(zhì)凝,并對反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分進行探究.

【實驗探究】

反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么?

猜想一:只有NaCl

猜想二:NaCl和HCl

猜想三:NaCl和NaOH

以上猜想中,你覺得不合理的是

為了驗證另外兩種猜想,乙同學(xué)設(shè)計如下實驗方案:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量反應(yīng)后的溶液于試管中滴入Na2CO3溶液

猜想二成立

【反思交流】

實驗結(jié)束后,廢液處理方法正確的是 (填序號).

A.倒入下水道 B.倒入廢液缸 C.帶出實驗室.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】表示兩個氫分子的是

A.2H B.2H2 C.H D.H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖所示,A-G是初中化學(xué)常見的其中物質(zhì)。圖中“”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“”表示相互能反應(yīng)。F可以用于改良酸性土壤,D、E組成元素相同,B、C、G常溫下為氣體,在實驗室中常用A制取G。

(1)F的化學(xué)式是 ;物質(zhì)A的一種用途是 。

(2)DC反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

(3)FG反應(yīng)的化學(xué)方程式是

4)圖中涉及B物質(zhì)的反應(yīng)中,未出現(xiàn)的基本反應(yīng)類型是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】高鐵酸鉀(K2FeO4)是具有紫色光澤的結(jié)晶粉末。是一種集氧化、吸附、凝聚、殺菌、滅藻于一體的新型、高效多功能水處理劑,請完成高鐵酸鉀與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:

4K2FeO4+10H2O=4Fe(OH)3↓+8KOH+( )____↑

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