【題目】地殼中含量最多的元素所形成的單質(zhì)

A．常溫下為固態(tài) B．在空氣中含量也最多

C．可用來滅火 D．能使帶火星的木條復(fù)燃

【答案】D

【解析】

試題分析：地殼中元素含量前三位：氧、硅、鋁，故地殼中含量最多的元素所形成的單質(zhì)即氧氣，A、氧氣常溫下為氣態(tài)，錯誤，B、空氣中含量最多的是氮氣，錯誤，C、氧氣具有助燃性，故不可用來滅火，錯誤，D、氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，正確，故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ）

A. 潔凈的空氣 B. 汽水 C. 液態(tài)氧 D. 水泥砂漿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）欲測定Cu﹣Zn合金中銅的質(zhì)量分數(shù)，實驗室只提供一瓶未標(biāo)明質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸和必要的儀器。取該合金的粉末26g加入該硫酸充分反應(yīng)，所加稀硫酸與生成的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

（1）生成氣體的質(zhì)量為 _________ g。

（2）請計算該合金中銅的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（12分）如圖為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器，試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

（1）以石灰石和稀鹽酸為原料制取二氧化碳氣體，先要制備并收集一瓶干燥、純凈的二氧化碳氣體。

①所選儀器的連接順序為________________________（填寫儀器序號字母）。

②生成二氧化碳時，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________。

③實驗室制取二氧化碳后的剩余廢液中，常含有剩余的少量鹽酸，欲檢驗鹽酸的存在，可以選擇下列試劑中的________(填序號)進行驗證。

A．AgNO3溶液 B．酚酞試液 C．Na2CO3溶液

（2）若實驗室用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；其中二氧化錳起 作用；該反應(yīng)屬于______反應(yīng)。

（3）小強同學(xué)欲用一氧化碳氣體（含少量二氧化碳）測定某不純氧化鐵樣品的純度（雜質(zhì)為單質(zhì)鐵粉），并驗證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì)，小強同學(xué)設(shè)計了實驗方案：氣體流向是從左向右，選擇的儀器按混合氣體→G→H順序連接，然后進行實驗（假設(shè)有關(guān)反應(yīng)均反應(yīng)完全）。

①儀器G處大玻璃管內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象是_________________________。

②通過測量反應(yīng)前后H裝置的質(zhì)量變化來計算氧化鐵的純度，則這樣計算出的氧化鐵樣品純度與實際值比較將_____（填“一定偏大”、“一定偏小”或“無影響”之一）。對于小強同學(xué)設(shè)計的實驗裝置，你認為改進的方法是_________________________________。

③你認為計算氧化鐵樣品的純度還可采用的方法是_______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】古代一些書法家、畫家用墨書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間而不變色，這是因為

A．紙的質(zhì)量好 B．碳的化學(xué)性質(zhì)在常溫下比較穩(wěn)定

C．保存方法得當(dāng) D．碳在任何條件下都不與其他物質(zhì)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(9分)某化學(xué)實驗小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多的氣泡放出。生成的是什么氣體呢？同學(xué)們決定進行探究。探究前老師提示，該反應(yīng)生成的氣體只有一種，硫酸銅溶液中可能混有硫酸。

【提出猜想】

①生成的氣體可能是SO2或O2或H2。

【查閱資料】

①SO2與二氧化碳化學(xué)性質(zhì)相似，如它也能使澄清石灰水變渾濁。

②濃硫酸具有強烈的吸水性，可做氣體的干燥劑。

③H2與CO均可以還原金屬氧化物。

【方案設(shè)計】甲同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案，驗證猜想的氣體。

甲同學(xué)認為：若觀察到 ，則氣體為SO2。

若觀察到 ，則氣體為O2。

【實驗探究】

①實驗開始時，應(yīng)先將收集到的氣體從a處通入一段時間后，再點燃 C 處酒精燈。

這樣操作的目的是 。

②實驗過程中發(fā)現(xiàn) A 裝置中溶液不變渾濁， C 裝置中表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色，試管壁上有水滴生成；

【實驗結(jié)論】①生成的氣體是 。

②鐵放入該硫酸銅溶液中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

【實驗反思】

乙同學(xué)認為甲同學(xué)的實驗方案操作復(fù)雜，他只需一盒火柴即可確定該氣體成分。你認為乙同學(xué)的實驗方案是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】原子獲得一個電子后

A． 核電荷數(shù)增加1

B．相對原子質(zhì)量增加1

C．形成帶一個單位負電荷的陰離子

D．形成帶一個單位正電荷的陽離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在實驗室中，同學(xué)們用如圖裝置制取純凈的CO2，下列說法不正確的是[查閱資料]飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收HCl而不吸收CO2

A．①中固體反應(yīng)物也可用Na2CO3固體代替

B．③中沒有白色沉淀產(chǎn)生，說明CO2氣體中已經(jīng)不混有HCl氣體

C．④中濃H2SO4的作用是吸收CO2氣體中混有的H2O

D．將燃著的小木條放在⑤中的集氣瓶口，可以檢驗集氣瓶是否收集滿CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】家用鐵鍋最容易生銹的是

A．用水洗滌后烘干 B．用水洗滌后未擦干

C．炒過菜未洗滌 D．加滿水的

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同步練習(xí)冊答案