【題目】有一包白色固體可能含有碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種。某科學(xué)興趣小組為探究其成分做了以下實(shí)驗(yàn):
①取少量固體于燒杯中,加足量的水溶解,燒杯內(nèi)有固體殘留并得到無(wú)色溶液甲;
②取少量無(wú)色溶液甲于試管中,滴加酚酞溶液,溶液不變色;
③繼續(xù)向①的燒杯中滴加稀硝酸并不斷攪拌,燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入稀硝酸質(zhì)量的變化如圖所示。
(1)僅通過①可以得出的結(jié)論是:原白色固體中一定有______________;
(2)無(wú)色溶液甲中一定不存在的物質(zhì)是_________(填字母)。
A.碳酸鈉 B.硫酸鈉 C.硝酸鋇 D.氫氧化鈉
【答案】 Ba(NO3)2 ABD
【解析】(1)加足量的水溶解,燒杯內(nèi)有固體殘留并得到無(wú)色溶液甲,說明了上述物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)生成了沉淀,由于碳酸鈉、硫酸鈉都能與硝酸鋇反應(yīng)生成沉淀,由此可知,一定存在硝酸鋇;(2)②取少量無(wú)色溶液甲于試管中,滴加酚酞溶液,溶液不變色,說明溶液甲一定不含碳酸鈉和氫氧化鈉,③繼續(xù)向①的燒杯中滴加稀硝酸并不斷攪拌,沉淀部分溶解,沉淀應(yīng)為碳酸鋇和硫酸鋇的混合物,若甲溶液中含有硫酸鈉,加入稀硝酸,碳酸鋇沉淀會(huì)轉(zhuǎn)化為硫酸鋇沉淀,固體質(zhì)量會(huì)增大,根據(jù)圖示可知,甲溶液中一定沒有硫酸鈉。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“符號(hào)——模型”,認(rèn)識(shí)物質(zhì)的一種方法。
⑴ 下圖為乙醇和二甲醚的分子結(jié)構(gòu)模型。
① 下列關(guān)于兩者的說法正確的有________(填標(biāo)號(hào))。
A.均屬于有機(jī)物 B.性質(zhì)完全相同 C.化學(xué)式均為C2H6O
② 乙醇中碳、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為_____________。
③ 二甲醚完全燃燒生成的二氧化碳和水的分子個(gè)數(shù)比為_____________。
⑵ 硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,則硫離子符號(hào)為______。
⑶ 化學(xué)上用表示原子核內(nèi)有1個(gè)質(zhì)子和1個(gè)中子的氫原子(如圖。
①、與這三種原子均屬于氫元素的原因是_____________________。
②下圖所示模型能正確表示原子結(jié)構(gòu)的是________(填標(biāo)號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硬水不僅對(duì)健康造成危害,而且會(huì)給生活帶來很多麻煩,如用水器具上結(jié)水垢、肥皂和清潔劑的洗滌效率降低等。硬水受熱后會(huì)產(chǎn)生水垢,水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,其他成分不參與反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室由水垢制取純凈氯化鈣固體的流程如下:
請(qǐng)按要求填空:
(1)用____________區(qū)別硬水和軟水,生活中硬水軟化的方法是______________。
(2)步驟②中加的堿的化學(xué)式是____________;步驟③過濾操作中用到玻璃棒的作用是_____。
(3)步驟④中加入適量稀鹽酸的目的是____________________,若鹽酸過量對(duì)氯化鈣固體的純度有無(wú)影響______(填“是”或“否”)。
(4)步驟⑤是利用______________________的方法得到氯化鈣固體。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室的部分實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問題:
(1)寫出儀器名稱:a是_______________________。
(2)用A裝置制取二氧化碳時(shí)長(zhǎng)頸漏斗插入液面以下的目的是__________________,A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________________;收集二氧化碳應(yīng)選用的裝置是________(填序號(hào))。
(3)制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),小麗同學(xué)將A裝置錐形瓶中的溶液(底部沒有固體)倒入燒杯中,對(duì)溶液中的溶質(zhì)進(jìn)行了探究。
(問題)溶液中溶質(zhì)的成分有哪些?
(猜想)小剛的猜想:溶液中的溶質(zhì)是氯化鈣
小華的猜想:溶液中的溶質(zhì)是____________________。
(實(shí)驗(yàn)證明)小方用試管取少量溶液,分別向溶液中加入下列試劑中的______(填序號(hào)),如果沒有明顯現(xiàn)象就證明小剛的猜想正確。
①氫氧化鈣溶液 ②石蕊試液 ③酚酞溶液 ④大理石
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在下面物質(zhì)轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖中,A、B、C、D是初中化學(xué)中常見的單質(zhì);甲、乙是酒精燃燒時(shí)產(chǎn)生的兩種物質(zhì);丁是常用建筑材料的主要成分;G為無(wú)色有刺激性氣味的氣體,能使紫色石蕊溶液變藍(lán);J是赤鐵礦的主要成分。
(1)寫出化學(xué)式:乙是___________,G是__________________;
(2)寫出H與J反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________________________;
(3)J溶解于稀鹽酸中,溶液呈黃色,反應(yīng)完全后,再向所得溶液中加入足量純凈的D的粉末,溶液逐漸變成淺綠色,寫出有關(guān)變化的方程式:___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳酸氫鈉片是一種常用藥,能用于治療胃酸過多,這是因?yàn)槿梭w的胃液中含有鹽酸。已知:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑,為測(cè)定藥片中碳酸氫鈉的含量,小科進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)小科認(rèn)為,要測(cè)定藥片中碳酸氫鈉的含量,實(shí)驗(yàn)中需要采集兩個(gè)數(shù)據(jù):一是測(cè)出碳酸氫鈉片樣品的質(zhì)量;二是根據(jù)碳酸氫鈉與鹽酸的反應(yīng)原理,通過實(shí)驗(yàn)測(cè)出反應(yīng)生成的_______質(zhì)量。(2)小科按如圖甲的實(shí)驗(yàn)方案,取藥片和足量的稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過測(cè)量反應(yīng)前后總質(zhì)量的變化來采集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。同學(xué)們認(rèn)為,測(cè)得碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏大,原因是___________________(答出一點(diǎn)即可)。
(3)為減小實(shí)驗(yàn)誤差,小科又設(shè)計(jì)了如圖乙的實(shí)驗(yàn)方案,取藥片和足量的稀鹽酸進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),采集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 1 | 2 | 3 |
碳酸氫鈉片樣品質(zhì)量/克 | 3.0 | 3.0 | 3.0 |
反應(yīng)前總質(zhì)量/克 | 193.8 | 194.6 | 193.6 |
反應(yīng)后總質(zhì)量/克 | 192.6 | 193.6 | 192.5 |
二氧化碳質(zhì)量/克 |
請(qǐng)計(jì)算藥片中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~G是初中化學(xué)常見的7種物質(zhì),分別由C、H、O、Cl、Ca中的一種或幾種元素組成。已知A、B、C、D、E是不同類別的物質(zhì),G是可燃性氣體,D的固體可用于人工降雨。這些物質(zhì)之間相互關(guān)系如圖所示,圖中?°—?±表示能相互反應(yīng),“ →”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系。(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。
(1)寫出D、F的化學(xué)式:D________,F(xiàn)________。
(2)寫出E的一種用途:__________________。
(3)B到G的基本反應(yīng)類型是________________。
(4)寫出一個(gè)由A轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式:______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在教師的指導(dǎo)開展如下探究活動(dòng).
(一)推斷:某白色固體粉末甲可能含有硫酸銅、碳酸鈉、氫氧化鈉、氯化鈉、硫酸鈉中的一種或幾種, 為探究它們的組成,開展了以下實(shí)驗(yàn).
(1)甲加水后形成無(wú)色溶液的 pH____7(填“大于”、“小于”或“等于”);
(2)加水形成無(wú)色溶液說明固體甲一定不含____;
(3)將上述框圖中某試劑稍作改動(dòng),可以證實(shí)可能有的物質(zhì)不存在,改動(dòng)操作及不存在該物質(zhì)的現(xiàn)象 為____;
(二)除雜:乙溶液中主要含有氯化鈉、還含有少量的氯化鈣、氯化鎂、硫酸鈉雜質(zhì),現(xiàn)欲提純氯化鈉 開展以下實(shí)驗(yàn).
(4)過量稀鹽酸的作用是____;
(5)若“過量氯化鋇溶液”與“過量固體甲”顛倒位置添加,則最后溶液中含有的溶質(zhì)一定 是____;
(6)最后得到的產(chǎn)品中所含氯化鈉的質(zhì)量____溶液乙中氯化鈉的質(zhì)量(填“>”“<”或“=”)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A常用于切割金屬,在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)能生成C和D。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示,有關(guān)該反應(yīng)的說法不正確的是
A. A物質(zhì)具有可燃性 B. 該反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)
C. 上述反應(yīng)中A與D的質(zhì)量比為14∶9 D. 反應(yīng)類型是置換反應(yīng)
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